摘要在現(xiàn)代信息技術(shù)快速發(fā)展的過程中，多媒體技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用程度不斷加大。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是仿真技術(shù)的中級(jí)發(fā)展和突破，它給現(xiàn)代教育帶來了更高的機(jī)遇nb物理實(shí)驗(yàn)室在線使用，同時(shí)也為教育領(lǐng)域帶來了新的挑戰(zhàn)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)擁有十分強(qiáng)悍的功能，被廣泛地應(yīng)用到各行各業(yè)中，促使人類對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界有更深的認(rèn)識(shí)，將進(jìn)一步推動(dòng)教育變革工作。在教育領(lǐng)域中引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)nb物理實(shí)驗(yàn)室在線使用，可以拿來實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育方法沒有辦法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使中學(xué)生的抒發(fā)可以愈發(fā)自由。現(xiàn)階段教育領(lǐng)域中虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)主要應(yīng)用到虛擬教學(xué)、虛擬實(shí)驗(yàn)與科學(xué)研究等方面。解決了許多傳統(tǒng)教學(xué)不能解決的問題，在科學(xué)研究領(lǐng)域，許多高等高校和科研機(jī)構(gòu)都大力推進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在科學(xué)研究領(lǐng)域中的應(yīng)用，借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行科學(xué)研究。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的出現(xiàn)將使教育進(jìn)程迅速推進(jìn)，并將延展到各個(gè)領(lǐng)域中去。本文研究的中學(xué)物理虛擬實(shí)驗(yàn)室主要是依靠、等輔助工具來進(jìn)行研究，該軟件在模型的貼圖、光線以及所稱的療效都比較真實(shí)，才能創(chuàng)建逼真的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。這就為設(shè)計(jì)開發(fā)中學(xué)物理虛擬實(shí)驗(yàn)室打下了基礎(chǔ)。軟件的開發(fā)平臺(tái)具有多樣性，且具有良好的可移植性，開發(fā)者可一次性開發(fā)多個(gè)平臺(tái)應(yīng)用，有利于信息資源的傳播與共享，同時(shí)可以滿足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)方法的須要。
借助該軟件可以開發(fā)出有較少資源包的產(chǎn)品，所占的儲(chǔ)存空間較小，有利于資源的共享和傳送。產(chǎn)品除了使用簡(jiǎn)單便捷并且才能優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，對(duì)提升中學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有很大幫助，對(duì)教育有實(shí)際發(fā)展意義。設(shè)計(jì)開發(fā)“基于的中學(xué)物理虛擬實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)”緊跟了虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)尚，同時(shí)也適應(yīng)了現(xiàn)今信息化教育的大環(huán)境。本文對(duì)中學(xué)物理虛擬實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了深入的研究，將其應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，并通過數(shù)據(jù)對(duì)結(jié)果進(jìn)行了剖析。以下是本文的設(shè)計(jì)思路：首先介紹了課題的研究背景,在剖析虛擬實(shí)驗(yàn)室國(guó)外外研社究現(xiàn)況的基礎(chǔ)上介紹了開發(fā)基于的中學(xué)物理虛擬實(shí)驗(yàn)室的目的和意義,其次,介紹了本課題的研究?jī)?nèi)容和方式。而且剖析了設(shè)計(jì)開發(fā)基于的中學(xué)物理虛擬實(shí)驗(yàn)室的可行性；按照實(shí)際教學(xué)的須要和現(xiàn)有關(guān)于虛擬實(shí)驗(yàn)室的研究成果提出了設(shè)計(jì)和摘要II開發(fā)基于的中學(xué)物理虛擬實(shí)驗(yàn)室的理論支撐和技術(shù)支持，并探討了基于的中學(xué)物理虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的技術(shù)手段、編程工具的選擇和系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境；本文重點(diǎn)研究了基于的中學(xué)物理虛擬實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，通過系統(tǒng)的三維虛擬模型的創(chuàng)建、系統(tǒng)主界面設(shè)計(jì)、系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、交互實(shí)現(xiàn)和系統(tǒng)發(fā)布實(shí)現(xiàn)，這五個(gè)方面詳盡闡述了中學(xué)物理虛擬實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)過程；4.將研究開發(fā)的虛擬實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)運(yùn)用到教學(xué)中去，并以問卷調(diào)查的方式，剖析虛擬物理實(shí)驗(yàn)室的前景與受歡迎度；總結(jié)虛擬實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)開發(fā)過程中的不足之處和系統(tǒng)應(yīng)用于教學(xué)過程中的不足，為該系統(tǒng)的改進(jìn)和建立及日后進(jìn)一步的深入研究指明方向。
關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)；虛擬實(shí)驗(yàn)室；；設(shè)計(jì)與開發(fā)gy,.ogy.,ocess..,.,,y.earch,,,..,..,,.',light,.ry..,urces,'.,d,,..based",.,,:1.First,basedhighbasedputbased,