2021年第三批加入新中考模式的8個(gè)省份（四川、福建、遼寧、河北、江蘇、湖北、重慶、湖南）的考生，將在2021年1月23日-25日進(jìn)行新中考適應(yīng)性模擬考試，也就是“8省統(tǒng)考”。
此次統(tǒng)考是對新中考的一次預(yù)演，對即將新中考可能存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行預(yù)估和衡量物理考試卷面分析，有助于優(yōu)化新中考工作流程，建立新中考工作預(yù)案，意義重大。
以本次8省統(tǒng)考語數(shù)外三門主課目將由教育部考試中心統(tǒng)一來命題，其余的化學(xué)、生物、政治、化學(xué)、歷史、地理等課目將會依照各省市的具體情況由本省自行組織命題。
由于此次完全依照新中考模式進(jìn)行，在計(jì)分里面和往年會出現(xiàn)很大的不同，例如上海和廣東兩個(gè)朋友數(shù)學(xué)學(xué)科的卷面成績都是90分，但最終分?jǐn)?shù)可能卻是一個(gè)100分，一個(gè)僅有85分。
為什么會出現(xiàn)這些情況？由于新中考采取的是“賦分”模式。
賦分制是新中考規(guī)定的，除語數(shù)外三門主科外，其他科級按成績的等級進(jìn)行賦分，說淺顯一點(diǎn)，就是按照某省該課目的報(bào)名人數(shù)把考生的卷面成績化成不同等級每位等級會對應(yīng)一個(gè)分?jǐn)?shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就是考生的最終成績。
聽著很復(fù)雜，我們舉個(gè)事例，例如在此次8省統(tǒng)考中，上海的小張數(shù)學(xué)考了90分，這個(gè)成績在上海市的排行步入了1%，這么按照等級賦分的規(guī)則，他的最終成績就是100分的滿分；而浙江的小李化學(xué)似乎也考了90分，但他的成績卻只步入了廣東省的7%，雖然和上海的小張一樣卷面成績都是90分，對小李最后成績卻只有85分。
等級賦分避開了考生選擇課目去易避難的思想，雖然像數(shù)學(xué)這樣卷面成績很難拿高分的課目，由于等級賦分的存在，也可以有一個(gè)不錯(cuò)的最終成績；同樣對于相對簡單的課目物理考試卷面分析，可能卷面成績看著很高，但高分人數(shù)十分多，造成最終分?jǐn)?shù)要高于卷面成績。
等級賦分以考生人數(shù)為基準(zhǔn)，保證了新中考模式下，不同課目之間的公正，維系了中考制度的權(quán)威。但由于它的實(shí)質(zhì)比的是考生選考課目的排行，難免會出現(xiàn)選科集中或則棄選的現(xiàn)象。不過我們不能由于可能會出現(xiàn)的問題全面否定“等級賦分”，由于任何的公正都一定是相對的。
與其把問題思索得如此復(fù)雜，不如回歸到癥結(jié)上，認(rèn)真復(fù)習(xí)，提升成績，這樣中考無論如何變革，也一定會立于不敗之地。