數(shù)學(xué)物理應(yīng)用論文活實(shí)驗(yàn)報(bào)告如何寫運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象或解決...
例文1：枝條為何是圓的在觀察大自然的過(guò)程中我碰巧發(fā)覺(jué),枝條的形態(tài)都近似圓的—空?qǐng)A柱狀.枝條為何是圓柱狀的?圓柱狀樹(shù)冠有什么用處?為了探求這種問(wèn)題,我進(jìn)行了更深入的觀察、分析研究.在補(bǔ)習(xí)老師的幫.
觀察生活中的化學(xué)現(xiàn)象生活中的物理現(xiàn)象論文，并用初一上所學(xué)知識(shí)解釋
兒子吹泡泡的游戲是我們每位中學(xué)生兒時(shí)的娛樂(lè)，從吹泡泡的過(guò)程中，我們會(huì)得到無(wú)限的樂(lè)趣，如今長(zhǎng)大的我們是否也想過(guò)除樂(lè)趣之外的東西呢？汽球，再熟悉不過(guò)的玩具了，你是否也曾把汽球吹大，用手捏住吹口，之后忽然松手生活中的物理現(xiàn)象論文，汽球那滑稽的飛行軌跡中，你是否也想過(guò)其中的知識(shí)呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，假如你是個(gè)擅于觀察擅于思索的人，不難發(fā)覺(jué)其中的奧秘。在你吹出香皂泡時(shí)，香皂泡是先向下飄，后增長(zhǎng)的，這是由于香皂泡里是從嘴巴吹出的空氣，香皂膜把它與外界分隔開(kāi)，產(chǎn)生里外兩個(gè)區(qū)域，上面的熱空氣濕度大子外部空氣的濕度，此時(shí)香皂泡內(nèi)的二氧化碳密度大于外界空氣的密度。按照阿基米德原理可知，此時(shí)香皂泡所受壓強(qiáng)小于它所受的重力，因而它會(huì)上升。這個(gè)過(guò)程跟熱氣球是相像的。隨著上升過(guò)程的開(kāi)始和時(shí)間的推移，香皂泡內(nèi)外二氧化碳發(fā)生熱交換，內(nèi)部二氧化碳?xì)鉁伢E降，因熱脹冷縮，香皂液體容積逐漸減少，它所遭到外界空氣的壓強(qiáng)也會(huì)逐漸變小，而其所受重力不變，這樣，當(dāng)重力小于壓強(qiáng)時(shí)，香皂泡都會(huì)增長(zhǎng)。雖然假如你擅于思索，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，去發(fā)覺(jué)，去了解生活中這樣的現(xiàn)象也都會(huì)輕而易舉了。這么，你就運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)感受下油罐車前面為何要拖著鐵鏈嗎？道理很簡(jiǎn)單，油罐車在行駛時(shí)會(huì)形成靜電，為了避免靜電的積累，而導(dǎo)致油罐車的爆燃，須要及時(shí)地將靜導(dǎo)出地下，所以行駛時(shí)車后常拖著鐵鏈。經(jīng)過(guò)惟上兩種現(xiàn)象的剖析，你或許會(huì)從中體悟到一些奧妙，剖析一種化學(xué)現(xiàn)象也是有規(guī)律的。首先要看所研究的對(duì)象所屬的數(shù)學(xué)領(lǐng)域，從其所屬領(lǐng)域著手剖析。另外，剖析時(shí)要考慮全面，從多個(gè)角度思索，一步一步推敲，最終問(wèn)題會(huì)得到解決。假如還是有所疑慮的話，這么我們共同來(lái)剖析最后一種現(xiàn)象。汽球吹脹后用手捏住吹口，忽然松手，汽球受內(nèi)部汽流噴吐，因反沖力而運(yùn)動(dòng)，所以我們應(yīng)從熱學(xué)角度剖析。抬起手后，汽球運(yùn)動(dòng)的方向和路線坎坷多變，一是吹大的汽球薄厚不均勻，所以各處所受張力也不均勻，使汽球漏氣時(shí)各處收縮不均勻而擺動(dòng)，因而運(yùn)動(dòng)的方向和路線不斷變化。這是導(dǎo)致這些現(xiàn)象的一方面，另外，汽球在收縮過(guò)程中形狀不斷變化，因此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中汽球表面各處的汽流速率也在變化，依照流體熱學(xué)的原理，流速大，浮力小，所以汽球表面各處所受空氣壓力也在不斷變化，汽球?yàn)榇硕鴶[動(dòng)，因而運(yùn)動(dòng)方向和路線不斷變化。
觀察生活中的化學(xué)現(xiàn)象,并用初一上所學(xué)知識(shí)解釋（要求不得多于1000字）答...
孩子吹泡泡的游戲是我們每位中學(xué)生兒時(shí)的娛樂(lè),從吹泡泡的過(guò)程中,我們會(huì)得到無(wú)限的樂(lè)趣,如今長(zhǎng)大的我們是否也想過(guò)除樂(lè)趣之外的東西呢?汽球,再熟悉不過(guò)的玩具了,你是否也曾把汽球吹大,用手捏住吹口,之后忽然松手,汽球.
化學(xué)物理應(yīng)用論文活實(shí)驗(yàn)報(bào)告如何寫-愛(ài)問(wèn)知識(shí)人
化學(xué)是一門歷史悠久而且有趣的自然學(xué)科，它除了在人類認(rèn)識(shí)和改建自然的過(guò)程中起著重要的促進(jìn)作用，并且對(duì)人類的思維發(fā)展也形成了巨大的影響。從亞里士多德自然哲學(xué)到牛頓...
求一篇關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的科技論文（運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象或解決生活中...
第一章聲現(xiàn)象
聲現(xiàn)象
1、聲音的發(fā)生
一切正在發(fā)聲的物體都在震動(dòng),震動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止.
聲音是由物體的震動(dòng)形成的,但并不是所有震動(dòng)發(fā)出的聲音都能被人耳聽(tīng)見(jiàn).
2、聲間的傳播
聲音的傳播須要介質(zhì),真空不能傳聲
（1）聲音要靠一切二氧化碳,液體、固體作媒介傳播出去,這種作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì).登上地球的宇航員雖然面對(duì)面攀談,也須要靠無(wú)線電,那就是由于地球上沒(méi)有空氣,真空不能傳聲
（2）聲音在不同介質(zhì)中傳播速率不同,通常來(lái)說(shuō),固體>液體>空氣
聲音在空氣中傳播速率大概是340m/s
3、回聲
聲音在傳播過(guò)程中,碰到障礙物被反射回去人再度聽(tīng)見(jiàn)的聲音叫回聲
區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲抵達(dá)人的眼睛比原聲晚0.1秒以上.因而聲音必須被距離超過(guò)17m的障礙物反射回去,人才能聽(tīng)到回聲.
高于0.1秒時(shí),則反射回去的聲間只能使原聲強(qiáng)化.
借助回聲可測(cè)海深或發(fā)聲體距障礙物有多遠(yuǎn).
4、樂(lè)音
物體做規(guī)則震動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫樂(lè)音.
樂(lè)音的三要素：聲調(diào)、響度、音色
聲音的高低叫聲調(diào),它是由發(fā)聲體震動(dòng)頻度決定的,頻度越大,聲調(diào)越高.
聲音的大小叫音調(diào),音調(diào)跟發(fā)聲體震動(dòng)的振幅大小有關(guān),還跟聲源到人耳的距離遠(yuǎn)近有關(guān).
不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音質(zhì).拿來(lái)區(qū)分各類不同的聲音.
5、噪聲及來(lái)源
從數(shù)學(xué)角度看,噪音是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則震動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.從環(huán)保角度看,但凡阻礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音,都屬于噪音.
6、聲間等級(jí)的界定
人們用分貝來(lái)界定聲音的等級(jí),30dB—40dB是較理想的安靜環(huán)境,超過(guò)50dB都會(huì)影響睡眠,70dB以上會(huì)干擾談話,影響工作效率,常年生活在90dB以上的噪音環(huán)境中,會(huì)影響聽(tīng)力.
7、噪聲減小的途徑
可以在聲源處（消音）、傳播過(guò)程中（吸聲）和人耳處（隔音）減小
第二章光現(xiàn)象
1、光源：就能自行發(fā)光的物體叫光源
2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的
大氣層是不均勻的,當(dāng)光從大氣層外射到地面時(shí),光線發(fā)了了彎折（海市蜃樓、早晨看見(jiàn)太陽(yáng)時(shí),太陽(yáng)還在地平線以下、星星的閃動(dòng)等）
3、光速
光在不同物質(zhì)中傳播的速率通常不同,真空中最快
光在真空中的傳播速率：V=3×108m/s,在空氣中的速率接近于這個(gè)速率,水底的速率為3/4V,玻璃中為2/3V
4、光直線傳播的應(yīng)用
可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直,影子的產(chǎn)生,日食、日食的產(chǎn)生、小孔成像等
5、光線
光線：表示光傳播方向的直線,即沿光的傳播路線畫仍然線,并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的,實(shí)際并不存在）
6、光的反射
光從一種介質(zhì)射向另一種...
用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋生活的一些現(xiàn)象，急用！
竿桿農(nóng)村用的水井你自己回去去小論文
論文運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象或解決生活中的問(wèn)題
竹簍打水并不空
例說(shuō)水份子張力
常言道“竹籃打水一場(chǎng)空”，雖然悉心的你一定會(huì)發(fā)覺(jué)，竹簍打水并不空：在竹簍頂部和四周的縫隙處，張滿了無(wú)數(shù)的水膜。這是哪些緣由呢？還得從分子間的斥力說(shuō)起。我們曉得，所有物質(zhì)都是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子除了在永不停歇地做著無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，并且分子與分子之間既有著互相作用的引力又有著互相作用的作用力。正常情況下，分子間的引力等于作用力，若設(shè)這時(shí)分子間的距離d為平衡距離，這么當(dāng)分子間的距離稍小于平衡距離時(shí)，分子間的斥力表現(xiàn)為引力（若小于分子半徑10倍，分子間就幾乎沒(méi)有斥力了）；當(dāng)分子間的距離大于平衡距離時(shí)，分子間的斥力表現(xiàn)為斥引力。當(dāng)竹簍浸在水底時(shí)，因?yàn)橹窬幏肿訉?duì)水份子有引力作用，促使提起竹簍時(shí)篾隙間的水份子距離變大，分子間的斥力表現(xiàn)為引力，就產(chǎn)生了無(wú)數(shù)的水膜。雖然任何海面上都有著一層水膜。這是由于海面一部份運(yùn)動(dòng)較快的分子不斷挪到空氣中去（即水蒸發(fā)），使水分子間的距離變大，分子間的引力也就顯著小于作用力，因而產(chǎn)生了所謂的張力，致使湖面似乎有一層薄而又有彈性的“表皮”。這也是許多輕小動(dòng)物能在海面上行走自如的誘因之一。要說(shuō)這兒的表面張力還真還不小呢，足可以使一些輕質(zhì)塑膠淘米籃懸浮在海面不下沉。但若果水膜一部份受到破壞，其他部份在引力的作用下都會(huì)發(fā)生運(yùn)動(dòng)。諸如，用剝開(kāi)去芯的木制鋼筆制成一個(gè)小船，在船后打鉆成的小孔里嵌插蠟油，將小船放在海面上，船就前進(jìn)了。這是由于與水接觸的蠟油，破壞了水表面的張力，使這部份海面的張力忽然減少，于是船就奔向張力較大的方向聯(lián)通，另外由于擴(kuò)散，蠟油分子按一定的速率射向水，由于力的作用是互相的，也形成了推進(jìn)船前進(jìn)力。你看，世界多奇妙，竹簍打水也不空，真是留意處處皆化學(xué)，讓我們一上去用科學(xué)的眼光欣賞這美妙的世界吧！
12
用化學(xué)知識(shí)解釋生活的一些現(xiàn)象,急用!用化學(xué)知識(shí)解釋生活的一些現(xiàn)象,600字...
竿桿農(nóng)村用的水井你自己回去去小論文
12
上一篇：光纖傳輸原理及其應(yīng)用數(shù)學(xué)論文_光纖光學(xué)原理及應(yīng)用張偉剛_光纖光學(xué)原理及應(yīng)用下載
下一篇：車輛的數(shù)學(xué)原理論文_生活中的數(shù)學(xué)學(xué)院生論文_生活中的數(shù)學(xué)學(xué)論文
您可能就會(huì)對(duì)下邊的文章感興趣：