「鏈接」
化學實驗，是數學學發展的重要基礎和手段。隨著科學技術的發展，現代化學實驗室也呈現出新的發展趨勢：一是向化發展；二是向多功能化發展；三是向智能化發展。本文就我國化學實驗教學現況及未來發展方向作簡略剖析。
一、我國高中數學教學與實驗室的關系
我國高中化學實驗教學起步較早。1978年出臺的《全日制學校暫行教學計劃（修訂草案）》提出："中學要完善各種類型的實驗室..."。1984年出臺的《全日制制中高中教材編撰原則試行》中規定："小學每班應設兩個演示實驗，小學每班應設三個演示實驗"。1986年頒授的《普通高中理科課程標準（試行）》（以下簡稱"新課標"）強調："強化動手能力培養"物理實驗室的管理制度，"注重科學探究活動"，"舉辦性學習活動"，要求中學生把握必要的實驗技能，"初步學會觀察事物的方式和用簡單方式做試驗的能力"；并指出了中學生對科學的興趣以及通過科學探究活動獲得知識和技能的重要性等。《普通中學物理、生物學科課程方案》（以下簡稱"新方案"）進一步明晰強調：小學階段開辦的實驗選修課是培養中學生創新精神和實踐能力的有效載體之一，其目標是使中學生把握基本的物理或生物學知識和技術，產生良好的思想品德和行為習慣，為學習和職業發展奠定良好基礎。《普通中學體育與健康課程標準》（以下簡稱"新課標"）中也明晰規定：在中學階段開辦不多于32個學時的選修模塊中的運動參與類項目作為選修內容之一。那些文件充分說明國家已將實驗教學列入教育體系之中并給與了高度注重。
隨著變革開放新政的深入施行和教育變革的不斷推進，20世紀80年代以來我國的教育發生了翻天覆地的變化。從宏觀上看，20世紀90年代初開始全面推行九年義務教育制度后中學階段的學制被減短到十年左右；同時為了適應基礎教育普及的須要，1999年開始全省范圍內實行了以縣為主的農村義務教育管理體制，2001年起又施行了新一輪的課程變革，200又啟動了基礎教育課程變革的新一輪工作。2010年全省教育工作大會上提出了2010年的主要目標和工作任務-即實現教育公正、提高質量、促進均衡發展和推動素養教育等方面的工作目標。2010年教育部印發了《關于當前積極推動中中學教育變革與創新的若干意見》。2011年初辦公廳下發通知要求各地做好中小中學生的安全工作物理實驗室的管理制度，2012年末前完成中小中學生的學籍管理信息系統建設。2013年高中共辦公廳和發布關于推進考試招生制度變革的施行意見。2014年國家頒布了有關中考綜合變革的總體框架。
以上這種就是小編整理的相關知識，希望對您有幫助！