第一部份內容：新知梳理
一檢測物體運動的平均速率
1.提出問題：貨車沿斜面下降時，速率是否變化？怎樣變化？
2.猜測與假定：貨車在沿斜面下降時的速率可能越來越大。
3.設計實驗并進行實驗
實驗目的：學會用刻度尺和停表檢測貨車運動的平均速率；練習使用刻度尺和停表。
實驗原理：。
實驗器材：長木板、小鐵塊、小車、金屬片、、。
實驗步驟：
（1）如圖1－4－1所示，將長木板的一端用小鐵塊墊起，使它保持較小的斜度。
（2）把貨車置于斜面頂端，金屬片置于斜面底端，用刻度尺測出貨車即將通過的路程s1，把s1和前面測得的數據填入實驗數據記錄表格中。
（3）用停表檢測貨車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t1。
（4）依據測得的s1、t1，借助公式算出貨車通過斜面全程的平均速率v1。距離s2。
（5）將金屬片移至斜面的中部，測出貨車到金屬片的距離s2。
（6）測出貨車從斜面頂端掠過斜面上半段路程s2所用的時間t2，算出貨車通過上半段路程的平均速率v2。
（7）下半段路程s3＝，貨車通過下半段路程所用的時間t3＝，由此估算出貨車通過下半段路程的平均速率v3。
4.數據記錄表
5.剖析論證：通過估算發覺（選填“大于”“小于”或“等于”）v3。這說明，貨車下降的速率漸漸（選填“增大”“減小”或“不變”）。
6.評估交流：
（1）實驗過程中，應使斜面的斜度（選填“大一些”“小一些”或“大小都可以”），這樣是為了易于確切檢測。
（2）測貨車通過的路程時，必須從開始計時時的車頭（尾）量到計時結束時的車頭（尾），不可從斜面頂端量到斜面底端或從車頭量到車尾。
①測貨車通過的路程時，倘若從開始計時時的車頭量到計時結束時的車尾，則檢測結果（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。
②測貨車通過的路程時，假若從開始計時時的車尾量到計時結束時的車頭，則檢測結果（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。
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檢測平均速率PPT，第二部份內容：應用示例
類型一檢測物體的平均速率
例12018·衡陽在如圖1－4－2所示的斜面上檢測貨車運動的平均速率，讓貨車從斜面的A點由靜止開始下降，分別測出貨車抵達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速率。對此實驗，數據處理正確的是（）
A.圖中AB段的路程sAB＝50.0cm
B.假如測得貨車通過AC段的時間tAC＝2.5s，則AC段的平均速率vAC＝32cm/s
C.在檢測貨車抵達B點的時間時，假若貨車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速率vAB會偏大
D.為了檢測貨車在BC段的平均速率vBC，可以將貨車從B點由靜止釋放
類型二超聲波測距
例2在海難打撈中，沉沒定位和檢測海深都要用到回聲定位儀，它的工作原理是向海里發射聲波，接收到回聲訊號，通過中央處理器進行運算并顯示檢測結果。某次向海底垂直發射超聲波，經過4s收到返回的訊號測量平均速度的表格，海洋中該處的深度是。(聲波在海水中傳播的速率為1500m/s)
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檢測平均速率PPT，第三部份內容：課堂反饋
1．要研究一個物體在運動過程中的速率變化情況，就要測出物體在各段通過的和通過各段路程所用的測量平均速度的表格，用公式算出物體在各段的平均速率。
2．為了探究“小車沿斜面下降時速率的變化”，給你提供了如圖4－1所示的裝置。
(1)要完成該探究實驗，需用的檢測工具有和。
(2)實驗根據的原理是。
(3)若圖中停表每格表示1s，這么實驗中貨車通過前半段路程的平均速率為/s，貨車通過全程的平均速率為/s。
(4)貨車沿斜面下降的過程中，速率的變化情況是__。
3．甲、乙兩地的距離是900km，一列列車從甲地早晨7：30出發駛向乙地，途中停靠了幾個南站，在當天16：30抵達乙地。火車行駛途中以144km/h的速率勻速通過厚度為400m的橋梁，火車全部通過橋梁的時間是25s。求：
(1)列車從甲地駛向乙地的平均速率是多少千米每小時。
(2)列車的寬度是多少米。
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