怎樣學(xué)好化學(xué)
其實(shí)物理這門(mén)自然科學(xué)課程并不難學(xué)，靠死記硬背是學(xué)不會(huì)的，一字不差地背出來(lái)，出個(gè)題目還是照樣不會(huì)作，你說(shuō)是嗎?這么，怎樣學(xué)好化學(xué)呢？
要了解作為一名中學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在如下八個(gè)環(huán)節(jié)：擬定計(jì)劃→課前預(yù)習(xí)→專心上課→及時(shí)備考→獨(dú)立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結(jié)→課外學(xué)習(xí)。這兒最重要的是：專心上課→及時(shí)備考→獨(dú)立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結(jié)，這五個(gè)環(huán)節(jié)。在以上八個(gè)環(huán)節(jié)中，存在著不少的學(xué)習(xí)方式，下邊就針對(duì)物理的特性，針對(duì)就“如何學(xué)好化學(xué)”，這一問(wèn)題提出具體的學(xué)習(xí)技巧。
（一）三個(gè)基本。基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方式要熟練。關(guān)于基本概念，舉一個(gè)反例。例如速率，它是表示物體在單位時(shí)間里通過(guò)的路程：V=s/t。關(guān)于基本規(guī)律，例如說(shuō)平均速率的估算公式也是V=s/t。它適用于任何情況，比如一個(gè)百米運(yùn)動(dòng)員他在通過(guò)一半路程時(shí)的速率是10m/s,抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速率是8m/s,跑完整個(gè)100米用的時(shí)間是12.5秒，問(wèn)該運(yùn)動(dòng)員在百米賽跑過(guò)程中的平均速率是多少？按平均速率的規(guī)律平均速率等于V=100/12.5=8m/s。再說(shuō)一下基本方式，研究小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題有時(shí)也要注意選定"對(duì)象"初中物理怎么學(xué)才能學(xué)好?，比如，在用歐姆定理解題時(shí)，就要明晰歐姆定理用到整個(gè)電路即整體上，還是用到某個(gè)阻值即單獨(dú)的某一個(gè)內(nèi)阻上。
（二）獨(dú)立做題。要獨(dú)立地（指不依賴別人），保保修量地做一些題。題目要有一定的數(shù)目，不能太少初中物理怎么學(xué)才能學(xué)好?，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不下來(lái)，但那些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者邁向成功的必由之路。
（三）化學(xué)過(guò)程。要對(duì)化學(xué)過(guò)程一清二楚，化學(xué)過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量作圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖。作圖才能變具象思維為形象思維，更精確地把握化學(xué)過(guò)程。非常是在解關(guān)于電路方面的題目，不畫(huà)電路圖是較難弄清內(nèi)阻是串聯(lián)還是并聯(lián)的。另外，不要死背公式，想想公式是如何來(lái)的，有哪些用。（這一點(diǎn)至關(guān)重要，你身邊可能會(huì)有這樣的人：平常學(xué)數(shù)學(xué)花的時(shí)間不是好多，而且學(xué)習(xí)物理的療效卻挺好。就是她們的數(shù)學(xué)思維挺好。倘若能對(duì)整個(gè)題目的化學(xué)過(guò)程了熟于胸，數(shù)學(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)就不再是難點(diǎn)了。）
（四）上課。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要誠(chéng)懇向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而舍棄聽(tīng)講，假如真出現(xiàn)這些情況可以當(dāng)作是備考、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門(mén)之后，有了一定的基礎(chǔ)，則容許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)容許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
（五）電腦。上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)電腦，有些東西要記出來(lái)。知識(shí)結(jié)構(gòu)，好的解題技巧，好的例題，聽(tīng)不太懂的地方等等都要記出來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。電腦不只是記上課老師講的，還要作一些讀書(shū)雜記，自己在作業(yè)中發(fā)覺(jué)的好題、好的解法也要記在電腦上，就是朋友們常說(shuō)的“好題本”。
（六）學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號(hào)。好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)約不少時(shí)間。
（七）向他人學(xué)習(xí)。要誠(chéng)懇向他人學(xué)習(xí)，向朋友們學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，看人家是怎么學(xué)習(xí)的，常常與她們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué)，共同提升，千萬(wàn)不能自以為是。也不能保守，有了好方式要告訴他人，這樣他人有了好方式也會(huì)告訴你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個(gè)好同學(xué)。
（八）物理。化學(xué)的估算要借助物理，對(duì)學(xué)化學(xué)來(lái)說(shuō)物理太重要了。要學(xué)好物理，借助好物理這個(gè)強(qiáng)有力的工具。