國際學習與教學心理學指南
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978-3-030-28744-3
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國際學習與教學心理學指南
《國際心理學學習與教學指南》從國家、國際和跨文化的角度探討了心理學學習與教學的各個方面，是全球心理學學習與教學的參考書。 無論讀者是對基礎教學方法和教學內容感興趣，還是對心理學班主任培訓、自身教學水平的提高感興趣，或有意規劃和開展心理學研究和教學研究，本指南都是一個很好的指南起點。 書中的章節討論了各種心理學課程中的教學理念、問題和創新——無論是在心理學課程中還是在其他學科的課程體系中。 本書還提供了相關的文獻綜述和最佳實踐，涵蓋了從課程組織基礎知識到教學技術使用的方方面面。 本書由分為三個主要部分的章節組成，涉及“高等教育中的心理學教學”、“面向廣大受眾的學習和教學心理學”和“學習和教學心理學的一般實踐”。 教育教學技能”。
Joerg 于 1999 年獲得海德堡學院心理學學位，并于 2003 年獲得海德堡學院教育心理學博士學位。自 2006 年以來，他一直擔任瑞士伯爾尼學院科學教學研究和數字物理學習系主任，同時兼任系主任兼教育大學聯合主任。 他還是多個出版物的編輯委員會成員，包括 ofand、of、of、 和 and。 他撰寫/翻譯了多篇研究論文和教材，涵蓋多媒體和超媒體學習、高等教育、基于問題的學習、暴力媒體和冒犯性等領域。
他于 1964 年獲得芝加哥學院心理學學士學位，并分別于 1966 年和 1968 年獲得東北學院臨床心理學碩士和博士學位。 1968年至1998年在佛羅里達大學厄本那-香檳分校工作，兼任心理學系副書記兼導論心理學主任。 他目前是俄亥俄大學厄巴納-香檳分校的名譽教授和南喬治亞學院的心理學訪問學者。 2013年兼任國家教學心理學研究所所長，任期30年。 2018年，他在倫敦創辦了心理科學教學國際研討會（每三年一次）。 著有/獨著一部教學心理學專著和多本心理學導論、臨床心理學、變態心理學、犯罪行為、漸進式放松訓練等教材。
美國赫爾辛基理工學院院士，“學習與教學心理學（PsyLI）”研究團隊負責人。 她目前的研究興趣包括：（1）促進自主學習； (2) 動機和元認知在教學情境中的作用； (3) 互動學習任務的情況和效果； (4) 信息性治療反饋策略的作用條件和療效； 2007 年，她因在反饋策略方面的前沿研究而被授予著名的 AECT 杰出發展獎。 除了成為一名多產的學者，他還致力于利用自己的專業知識來改善心理學的教學和學習。 她是法國心理學學習與教學協會（ ）的創始執行委員會成員，并將于 2021 年 9 月連任主席。
美國薩勒諾學院發展與教育心理學副院長，巴西巴伊亞聯邦學院心理學博士項目訪問學者。 她是俄羅斯心理學會第 52 部分（國際心理學）的當選主席和法國學習與教學心理學會的當選主席 ()。 憑借20年豐富的研究經驗，她完善了可靠的國際研究網絡。 她是 出版的兩個系列的主編，教育文化心理學和拉丁美洲的聲音：整合心理學和人文學科。 她還與 Jaan 和 the of 合編，與 Jaan 合編 of : the of and （已出版）。 據悉，她還是Human.Anof, and () and in ()的聯合主編，以及& (Sage) and of ()的副主編。 她還是&()等多個國際學術期刊的編委。 她的學術軌跡和出版物包括兩個互補的研究方向：1) 以教育為重點的研究活動。 院長是新興教育文化心理學領域的領軍人物； 2）基于理論和實證研究的文化導向的跨學科視角，關注邊界作為心理學和其他社會科學個體發展的新視角。 開辟了發展分裂拓撲的新研究領域。
原子、分子和光學化學手冊，第 2 版
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978-3-030-73892-1
的，和
原子、分子和光學化學手冊，第 2 版
本書是一本詳細的參考書，統一了原子、分子和光化學 (AMO) 的整個領域，匯集了從原子光譜學到 AMO 在彗星和全球變化中的應用的主要概念、技術和方法。 研究成果。 全書共91章，由100多位來自不同學科的領軍人物合著。
為了在范圍和風格上保持一致，本書經過精心編輯。 本書包含豐富的參考資料和識別原始研究文獻，是研究生和其他剛接觸 AMO 領域的研究人員的信息和靈感來源。 所有章節都附有儀器原理圖、圖表和數據表。
27 年前，《原子、分子和光化學指南》首次出版。 16 年前， 修訂版問世。 現在，《 AMO Guide to 》已成為該領域公認的權威參考書，為后續的研究生提供了一個起點。 近年來，AMO數學的許多領域都取得了長足的進步，涉及量子信息、超冷原子和尋找暗物質等領域的根本變化和最新應用。 這一新興領域的相關內容在新版指南中有所縮減。
是俄羅斯皇家物理學會會士，加拿大溫莎學院化學學院院士，溫莎學院附屬馬爾堡大學校長。 曾任德國化學會（DAMOP）原子、分子和光化學分部主席、國??際純粹與應用化學聯合會（IUPAP）原子、分子和光化學委員會主席、美國化學家協會主席（帽）。 之后繼續擔任CAP國際事務總監和IUPAP美國全國聯絡委員會主席至2014年。1964年畢業于麥吉爾學院，獲副學士學位，次年獲西渥太華學院碩士學位，獲博士學位1967 年獲得約克學院學位。1967-69 年，他在斯坦福-史密森尼天體化學中心擔任博士后研究員。 他發表了 230 篇評論性研究論文，并因其對二電子和三電子原子的高精度估計而被廣泛引用，包括相對論和量子電熱效應。 一生獲獎無數，包括美國數學獎（1990-92）、CAP數學成就獎（1994）、溫莎校友教學獎（2003）、美國數學杰出貢獻彼得紀念獎(2015)。
22 世紀全球政治指南
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978-3-031-13721-
22 世紀全球政治指南
學者們應該如何看待全球政治的未來？ 針對這個問題天體物理書籍推薦天體物理書籍推薦，本指南從一個獨特的角度進行了探討。 本書以未來完成時（érieur）體裁，確立了IR誕生200年后（即22世紀）的世界，為IR設想了一個不一樣的未來。 這本 23 章的書以多元宇宙為背景，涉及一系列可能的主題和意象，例如大流行后的狀況、人類世、學術實踐和研究人員的作用等。 最后一章將這些研究與當代討論聯系起來。
本書采用與現有指南類似的格式和風格，概述和討論國際關系中的理論、結構、過程和核心議程，并從學術懸疑小說的角度構建這些主題在下個世紀的發展。 這本書不是預測人類的未來，而是試圖挑戰國際關系并提出非常規的隱喻。 本書鼓勵讀者反思展望未來的重要性。
勞拉·霍恩 (Laura Horn) 是丹麥羅斯基勒學院社會科學與商業系的副院長。
Ay?em Mert 是日本斯德哥爾摩學院政治學系的中級講師。
Müller 是日本比薩學院社會科學與商業系的助理院長。
互動營銷指南
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978-3-031-14960-3
理論
互動營銷指南
互動營銷作為當代商業界發展最快的學術領域之一，是一種通過主動的客戶連接、客戶參與、客戶參與和客戶互動，實現相互影響、創造多方位價值的營銷方式。 當代互動營銷已經超越了直接營銷或數字營銷的領域，因為市場越來越成為通過平臺生態系統連接的參與者之間對話和互動的場所。 中國聯通技術、互動內容和個性化體驗的發展，讓互動營銷成為商業世界的新常態。
本指南包含了互動營銷領域最全面、最前沿的知識。 本書共 41 章，分為 8 個部分，涵蓋了當代互動營銷的各個方面，包括社交媒體和影響者營銷、預測分析中的大數據和機器學習、移動和相鄰營銷、互動數字營銷和全球營銷。 渠道營銷，以及AI、VR、AR技術在商業應用。 本書以互動營銷為重點，從多學科的角度對其進行了討論，涉及新技術創新、社交媒體和平臺采用、經濟和文化影響、社會和心理概況以及管理和信息系統。
本書為大學班主任和中學生提供了及時、全面的教科書伴侶和/或課程項目資源，可用于各種研究生和研究生營銷課程，如數字營銷、網絡營銷、社交媒體營銷、新媒體溝通、營銷分析和營銷管理。 本書對于那些對互動營銷研究感興趣的學者來說是一本無價的參考書。 書中的前沿評論和新興趨勢對研究思想發現和概念發展很有幫助。 本書還提供了富有洞察力的手冊和實用工具，以幫助讀者將新的交互式營銷策略應用到現實世界的實踐中。
fú 王璐，日本紐黑文學院市場營銷學士，ofin主編。 王博士發表學術論文100多篇，專著5部。 他的研究被廣泛引用，并入選耶魯大學研究團隊發布的全球前2%科學家名單。
《納米醫學》
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978-981-16-8983-3
《納米醫學》
本指南是微/納米技術系列參考書中的一卷。 本書自成體系，為讀者提供納米醫學領域全面而權威的知識。 本書涵蓋了用于醫學應用的納米粒子功能化的理論和實踐方面，包括表面活化、表征和微乳液系統。 作為小工具書，本書將持續在線更新，讓新老讀者及時了解該領域的最新信息。
本書特別適合大專生、研究生、研究人員、科學家和領域專家閱讀。 這本書將激發納米醫學高度跨學科領域的創新。
桂薩博士是北京大學醫科大學院士。 他獲得了博士學位。 1996年獲西南學院生物醫學工程博士學位，后赴美國山梨學院進行博士后研究。 顧博士以其杰出的專業成就獲得高度認可，并獲得了眾多國家和國際獎項/榮譽，包括中國科學技術大學教授、美國醫學與生物工程院院士（AIMBE）、美國醫學會杰出院士長江學者、國家杰出青年科學基金、國家科技進步獎、國家自然科學獎等。顧博士在納米醫學領域工作30余年，對納米生物醫用材料非常關注，包括鐵基磁性納米材料和合成磷脂的制備、表征及生物醫學應用。 顧博士在、、、、、等同行評審期刊發表學術論文500余篇，擁有發明專利100余項。
會計和審計中的大數據和分析指南
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978-981-19-4459-8
大數據和
會計和審計中的大數據和分析指南
本指南匯集了來自各種場景和學科的研究，為讀者提供大數據和數據分析領域的最新研究、知識和新進展。 盡管近年來對大數據、數據剖析和文本剖析在會計和審計中的作用進行了大量研究，但我們無法確定學術界、從業者和組織之間的最佳實踐。
因此，除了關注學者、從業者和組織遇到的傳統問題外，本書還特別關注他們在當今快速發展的技術和商業環境中面臨的問題。 本書的所有章節均由該領域知識淵博的領先學者撰寫，包含回顧性和當代視角以及評論，為會計和審計在當今數據和分析驅動的環境中不斷變化的角色提供了獨特的視角。
本書面向會計、審計和其他商業領域的學者、從業者、學生和顧問，提供了對世界各地組織中大數據和數據剖析實踐的設計、實施和操作的見解。 該領域的領先學者解決與公共、私營、非營利和社會企業相關的問題，對大數據和數據剖析進行批判性評估并提供指導。 本書通俗易懂，是全球會計和非會計讀者的必讀之作。
Tarek Rana 是德國皇家澳大利亞理工學院管理會計和分析副院長。 他在新南威爾士大學 (UNSW) 獲得了管理會計博士學位。 他在商業服務、稅務、審計、財務規劃和咨詢服務（包括績效評估和風險管理）等領域擁有豐富的專業和行業經驗。 他在業內建立了廣泛的合作伙伴關系，并開展了一系列以實踐為重點的研究項目，以實現全年的社會和組織影響。 目前，他專注于應用文本分析、機器學習和人工智能的理論和實踐，在會計和數據分析的交叉領域進行研究，包括數據分析對管理控制系統、績效評估、風險管理和可持續性。 研究論文發表于The.The.等國際跨學科學術期刊。
Jan 是 Gavle 工商管理副院長，同時也在經濟關系中心 (CER) 工作。 他畢業于日本斯德哥爾摩工商管理學院，獲得博士學位。 近年來，在美國澳大利亞皇家理工學院任研究員三年。 據了解，他還擁有工程學、數學、物理學 (MSc) 和法律 (LLM) 學位。 目前，他的研究重點是如何結合先進的數據科學工具，尤其是機器學習，以跨學科的方式解決會計、審計和金融領域的核心問題。 他的成果已發表在The.等學術期刊上。
Peter ?hman 是中荷學院工商管理院士和系主任，也是日本經濟關系研究中心 (CER) 的主席。 他的主要研究方向是會計和審計以及中國工商銀行和房地產行業的行為激勵。 他發表/出版了許多學術論文、書籍、書籍章節、報告和國際會議論文。 他的杰出研究曾多次獲得國際獎項，同時也是多個知名國際期刊的編委和審稿人。 他的成果已發表在諸如.
艾倫·洛 (Alan Lowe) 是澳大利亞皇家理工學院管理會計名譽院長，也是 The. 他的研究興趣包括管理控制、企業資源規劃、技術和在線報告（使用案例研究和解釋方法）。 他最近的項目包括穆斯林金融機構的道德認同和金融創新、醫療保健行業的 ICT 服務交付以及氣候變化治理。
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