剖析這是一篇圖畫習作，讓我們寫一篇關于拖延癥（）的習作如圖的英語怎么寫，這須要我們發揮英文思維，將提供的信息用英文完整流暢的抒發下來．寫作須要用第二人稱，動詞主要是通常如今時，內容要點包括：給下定義；用生活中的事例說說你對此現象的想法．我們此篇習作分為兩部份，第一部份為拖延癥的定義．第二部份為作者結合生活實例發表對拖延癥的想法．
重點句子與語法：
meandoing意味著做…
of由于
whenitcomesto當提到，提及
relyon借助，依賴
高分語法一：we'vebeenthattimeandtidewaitsfornoman，whenitcomestothecrux如圖的英語怎么寫，westillandsomuch．此句用了that引導從句謂語
高分語法二：Andthatisthewhyweareinachase此句why引導主語代詞，修飾the．
解答meanshugeanddealsontimeofoutofhowwemustdoit（拖延癥的定義）
Iwilldomy．That'samanywillsayatleastonceintheir．we'vebeenthattimeandtidewaitsfornoman，whenitcomestothecrux，westillandsomuch．（高分語法一）areborntobelazyattimesandthearen'thighto．Thus，werelyontohelppushustothetaskswehaveonhand．Andthatisthewhyweareinachase．（高分語法二）oureyestothethatwehave．（作者結合生活實例發表對拖延癥的想法．）
點評英文寫作是一項主觀性較強的測試題．它除了考查中學生的寫作基礎并且還考查中學生在寫作過程中綜合運用語言的能力．在撰寫時要注意主從句一致，動詞呼應，用詞貼切等．要提升英文寫作水平，須要兩方面的訓練：一是語言基礎方面的訓練，要有扎實的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識造出正確無誤的詩句；二是寫作知識和能力方面的訓練以把握寫作方面的基本技巧和方法．
