我們在即將步入中學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)之前，我們先來認(rèn)識下數(shù)學(xué)學(xué)。
這么化學(xué)學(xué)到底是怎么一門學(xué)科呢？
或則說我們該怎么理解和描述數(shù)學(xué)學(xué)這一基礎(chǔ)學(xué)科呢？
按照我個(gè)人的一些人認(rèn)知，結(jié)合教材上的描述，我們可以從以下幾個(gè)方面去理解或則去描述數(shù)學(xué)學(xué)。
首先物理是什么東西，數(shù)學(xué)學(xué)是一門研究物質(zhì)或則物體及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)科。
數(shù)學(xué)學(xué)研究的對象是物質(zhì)或則物體，這種物體可以很大，大到宇宙星辰，也可以很小，小到分子、原子、離子乃至更小。
化學(xué)學(xué)以這種物體作為研究對象時(shí)，我們主要研究其客觀的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
這就引下來了物理是什么東西，精典熱學(xué)里的兩大方向：動(dòng)力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)。
這兩大方向也是整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)知識體系的基礎(chǔ)。
我們前面會發(fā)覺，我們后續(xù)學(xué)習(xí)的化學(xué)知識，都是順著這兩個(gè)方向去前進(jìn)的。
物體的怎么受力化學(xué)的怎么運(yùn)動(dòng)。
其次，化學(xué)學(xué)一門基于實(shí)驗(yàn)、觀察以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撈饰龊凸浪愕膶W(xué)科。
我們曉得，化學(xué)學(xué)的一些定理都是基于實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)合理論推理得到的。
例如，偉大的牛頓第一定理。
伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)，伽利略通過斜坡實(shí)驗(yàn)，逐漸減少斜坡的角度，觀察到斜坡的斜度越低，小球運(yùn)動(dòng)的就越遠(yuǎn)。
這么，我們假如斜坡直接放平了，小球是不是就永遠(yuǎn)不能上升到和釋放時(shí)同樣的高度了？
這么是不是小球都會永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去了？
伽利略理想斜面
由此，由實(shí)驗(yàn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)推理相結(jié)合，就推出來了偉大的牛頓第一定理（物體在不受外力作用下，才會靜止或則永遠(yuǎn)勻速直線運(yùn)動(dòng)）。
相同的事例還有好多。例如伽利略大炮，漢堡斜塔實(shí)驗(yàn)等。
所以，我們可以看出，數(shù)學(xué)學(xué)是一門基于實(shí)驗(yàn)、觀察以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撈饰龊凸浪愕膶W(xué)科。
再度，數(shù)學(xué)學(xué)是一門講求實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神的學(xué)科。
數(shù)學(xué)學(xué)是研究物體的客觀規(guī)律的，是尊重客觀事實(shí)的。
在數(shù)學(xué)學(xué)的世界里，對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)，從來沒有中間的雄辯狀態(tài)，
數(shù)學(xué)學(xué)里所有的規(guī)律、定理、概念、公式等都必須禁得起科學(xué)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證或則嚴(yán)密的邏輯推理。
所以，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)有一個(gè)極大的用處，那就是培養(yǎng)中學(xué)生的科學(xué)研究，實(shí)事求是的務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。
科學(xué)精神或則說是科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)對于每一個(gè)中學(xué)生的未來發(fā)展都是非常重要的，它會奠定有志于從事于科學(xué)研究的中學(xué)生的一生的研究基礎(chǔ)。這十分難能可貴。
其實(shí)，對于將來不從事科學(xué)研究的中學(xué)生來說，科學(xué)精神或素質(zhì)也會時(shí)刻影響著其一生的工作和生活。讓其永遠(yuǎn)保持一顆尊重客觀事實(shí)的心，崇敬真理，去務(wù)實(shí)的處理工作和生活的事情。
這么，最后總結(jié)以下，我們給數(shù)學(xué)學(xué)下一個(gè)定義：
數(shù)學(xué)學(xué)一門基于實(shí)驗(yàn)和觀察以及理論剖析于估算的，講求實(shí)事求是的科學(xué)精神的，研究物質(zhì)以及運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)科。
