人員
構(gòu)成（含
外聘
班主任）
姓名
性別
出生年月
職稱
學(xué)科專業(yè)
在教學(xué)中承當(dāng)?shù)墓ぷ?span style="display:none">o02物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
王炎森
男
1940年11月
院長
原子核化學(xué)
課程負(fù)責(zé)人(理論部份)
馬世紅
男
1963年3月
院長
光化學(xué)學(xué)
課程負(fù)責(zé)人(實(shí)驗(yàn)部份)
劉曉晗
男
1972年6月
副院長
匯聚態(tài)化學(xué)
主講班主任之一(理論)
孔青
男
1973年12月
副院長
原子分子化學(xué)
主講班主任之一（理論）
童培雄
男
1962年4月
中級工程師
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
主講班主任之一（實(shí)驗(yàn)）
呂景林
女
1959年6月
副院長
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
主講班主任之一（實(shí)驗(yàn)）
趙在忠
男
1948年9月
副院長
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
主講班主任之一（實(shí)驗(yàn)）
教學(xué)隊(duì)
伍整體
結(jié)構(gòu)
概述教學(xué)隊(duì)伍的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、師資配置情況（含補(bǔ)習(xí)班主任或?qū)嶒?yàn)班主任
與中學(xué)生的比列）
本教學(xué)隊(duì)伍每學(xué)年的講課班主任數(shù)約6人次。
構(gòu)建了一支由理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)專職班主任相結(jié)合的高水平班主任隊(duì)伍，已產(chǎn)生學(xué)科帶頭人、
院長、副院長和中青年班主任組成的教學(xué)梯隊(duì)。
知識結(jié)構(gòu):理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，教學(xué)與研究相結(jié)合，不同事科及研究方向的交叉：原子分
子和原子核化學(xué)、光化學(xué)、凝聚態(tài)化學(xué)，以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究等。
年紀(jì)結(jié)構(gòu):老、中、青“三代”的年紀(jì)組合結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生了合理的教學(xué)梯隊(duì)（團(tuán)隊(duì)）。專職
班主任7人（其中包含2名病休退職班主任），其中大專學(xué)歷的班主任均有副中級職
稱。40歲以下2人，40-50歲3人大學(xué)文科物理實(shí)驗(yàn)論文，50歲以上2人，平均年紀(jì)49歲。
學(xué)緣結(jié)構(gòu):課程負(fù)責(zé)人和主講班主任的職稱均為院長或副院長，學(xué)術(shù)水平高；最終取得研究
生學(xué)歷的人數(shù)為4人，大專學(xué)歷為3人，學(xué)緣結(jié)構(gòu)良好。理論課的班主任在“大學(xué)數(shù)學(xué)”教
學(xué)中多次授課，且深受好評。年青的理論部份主講班主任（劉曉晗、孔青等）在工科數(shù)學(xué)方
面也都主講過，有一定的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
師資配置:平均每個(gè)專職班主任每周上課1次，共計(jì)2-3學(xué)時(shí)。每學(xué)期理論課，每40人配
一名補(bǔ)習(xí)班主任。實(shí)驗(yàn)課均由副院長職稱的班主任兼任，每個(gè)班主任每次指導(dǎo)中學(xué)生的
人數(shù)約為15人。
教學(xué)改
革與教
學(xué)研究
綜述近三年來教學(xué)變革、教學(xué)研究成果及其解決的問題：
近三年來，不斷進(jìn)行課程的教學(xué)變革。具體舉措為：
在理論課程中：
1.舉辦討論課，每次20人，便于每位中學(xué)生均有口頭發(fā)言的時(shí)間和機(jī)會。
2.對考試形式和技巧進(jìn)行變革：寫讀書報(bào)告與面試相結(jié)合；面試可以開卷，也可以閉卷。
3.充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的作用，將課堂的板書與PPT文檔相結(jié)合舉辦講課活動，使中學(xué)生獲
取的知識信息量有較大提升。
4．強(qiáng)化課堂的示范演示實(shí)驗(yàn)與直接視察演示實(shí)驗(yàn)室活動相結(jié)合，提升了中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在實(shí)驗(yàn)課程中：
1.在全省率先開辦了以培養(yǎng)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)的“文科（自學(xué)）化學(xué)實(shí)驗(yàn)”全校公選課。
2.完成編撰出國內(nèi)第一本《文科數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》，2008年5月早已即將出版。
3.近些年來，實(shí)驗(yàn)中心班主任在全省大會上發(fā)表論文25篇，在國際大會上發(fā)表論文10余篇，
5年來共獲各種論文獎(jiǎng)7項(xiàng)（二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)、優(yōu)秀論文1項(xiàng)）。新排及改進(jìn)普通物
理實(shí)驗(yàn)68個(gè)；自行設(shè)計(jì)制造儀器設(shè)備29種，其中6臺教學(xué)儀器通過技術(shù)鑒別并投入生產(chǎn)；
制做完成“邁克耳孫干涉儀”等多個(gè)實(shí)驗(yàn)電子教案；在全省大會的教學(xué)儀器評選中獲儀器獎(jiǎng)
9項(xiàng)（銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)）。獲國家知識產(chǎn)權(quán)局授權(quán)的專利4項(xiàng)。即將
受理的專利申請2項(xiàng)。
4．實(shí)驗(yàn)中心每周二下午定期舉行一次非即將教學(xué)研討會（lunch），請中心班主任就自
己目前正在舉辦的教學(xué)與科研活動進(jìn)行交流，推動共同提升。
5．穩(wěn)定技術(shù)隊(duì)伍，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)水平。合理調(diào)配了教輔人員的職責(zé)，另外近五年來，新引進(jìn)
了3名具有碩士學(xué)位的結(jié)業(yè)生加入實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍，大大提升技術(shù)人員的整體水平。在技
術(shù)管理的層次上，變傳統(tǒng)的“保管型”為“研究/建設(shè)型”，讓新一代的教輔人員參與實(shí)驗(yàn)教
學(xué)，并在搭建新實(shí)驗(yàn)、改進(jìn)或設(shè)計(jì)新儀器中發(fā)揮主要作用。
師資
培養(yǎng)
近兩年培養(yǎng)青年班主任的舉措與療效
1.組織教學(xué)研討，交流心得感受；舉辦青年班主任拜師活動，向資深院士討教和討論；由資深班主任‘傳、幫、帶’，聽取青年班主任所上的課程，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將歷年積累出來的行之有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)成果鞏固發(fā)展下去；聘請退職班主任指導(dǎo)青年班主任帶實(shí)驗(yàn)、傳授實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2.在課程和時(shí)間安排上保證并鼓勵(lì)班主任參與科研，并積極為其提供條件。以改變知識結(jié)構(gòu)，才能將科研上的一些重要研究成果在課堂上有選擇地及時(shí)介紹給大專生大學(xué)文科物理實(shí)驗(yàn)論文，便于她們了解化學(xué)學(xué)的前沿研究領(lǐng)域，提高學(xué)習(xí)工科數(shù)學(xué)的興趣。以本系的國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為依托，鼓勵(lì)青年班主任出席到感興趣的課題組去，便于及時(shí)把科研成果轉(zhuǎn)化為新的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。
3.鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)中心的青年班主任進(jìn)修學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地抽調(diào)青年骨干班主任出國進(jìn)修（得到校和系的支持），08-09年度，有2位班主任得到帶薪出國進(jìn)修的機(jī)會。鼓勵(lì)在職青年班主任攻讀博士學(xué)位，提升她們的學(xué)術(shù)水平。
4.不斷吸納國外外高校先進(jìn)教學(xué)理念和手段，使教學(xué)方法和內(nèi)容不斷豐富與健全。構(gòu)建定期內(nèi)部培訓(xùn)和研討機(jī)制，通過學(xué)習(xí)兄弟高校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，請國外外同行介紹最新進(jìn)展，確立新穎的教學(xué)理念。諸如在2007年5月約請美國學(xué)院化學(xué)系的GapSooChang院士和同年12月約請美國吉森學(xué)院（–-）第一數(shù)學(xué)研究所的院士來實(shí)驗(yàn)中心訪問，并與青年班主任暢談，使她們了解美國學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況。據(jù)悉，還要求班主任積極投入教學(xué)研究，設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn)，發(fā)表教學(xué)研究論文。
5.不斷吸納國外外高校先進(jìn)教學(xué)理念和手段，使教學(xué)方法和內(nèi)容不斷豐富與建立。
6.老班主任無私地向青年班主任提供所有的上課補(bǔ)習(xí)資料、電子學(xué)案等，供青年班主任參考；同時(shí)，在她們遇見教學(xué)中的具體問題時(shí)，及時(shí)舉辦交流和討論。
目前，本教學(xué)隊(duì)伍的班主任都已成為教學(xué)第一線的骨干。
