為科學應對新中考變革，推動“課程·教程·學程”建設，促進全市普通中學育人形式變革，提升我市教育教學質量，按照市教科院統一安排，2022年8月23-24日鹽城市初三數學班主任全員培訓在蘇州博奧飯店召開。培訓活動由市教科院化學教研員徐文杰主持。
市教科院化學教研員徐文杰主持活動
8月23日
23日中午，全體班主任觀摩了廣東省東臺中級學校楊驍老師執教的《牛頓第二定理理解和應用(一)——瞬時性和圖像問題》、江蘇省響水學校楊吉華老師執教的《傳送帶模型和滑塊——木板模型》兩節課。楊驍老師參與了今年的初三一輪教程的編撰，楊吉華老師參與了去年初一的新一輪教程的編撰，兩位老師在深刻理解教程編撰意圖的基礎上，緊扣課標、貼近學情、創設情景、精選例題、巧設提問、以問促思，增強了初三備考教學有效性。
湖北省東臺中級學校楊驍老師
湖北省響水學校楊吉華老師
正中級班主任、東臺市班主任發展中心副院長朱松樹主持了觀摩課的點評環節。朱校長強調2023屆是廣東新中考施行的第五年，同時也是使用新教材背景下第一年新中考，在這個過程中，我們會面臨新的問題，我們須要進行新的思索，新的探求，希望諸位老師通過兩節一輪備考觀摩課，來解決一輪備考過程中所遇見的一些問題，探求問題解決的辦法和策略。
正中級班主任、
海門市班主任發展中心副校長
朱松樹
點評環節共分為兩項流程。第一項流程是兩位執教老師對這兩節課的教學設計、實施過程以及教后反省與參培老師們進行交流。第二項流程是響水縣班主任發展中心副院長楊秀潤進行主題為《活動設計識情境學思融通建模型》的精彩點評，高度贊賞兩位老師的教學特征：重視學習活動設計和數學情景的創設，促使中學生思維發展，激活課堂生命活力。
響水縣班主任發展中心副院長楊秀潤
精彩的點評后，鹽城市射陽中級學校卞國華老師帶來了題為《踐行新理念精研新試題迎戰新中考》的講堂。卞老師和你們分享了學習《高考評價體系》的切身感受，同時強調新舊課標的差異。講堂剖析了近幾年中考試卷特性，并結合當前的學情、教情強調初三一輪備考的重要思路，要求班主任科學規劃、找準策略，筑牢基礎，構建概念與規律之間的聯系，產生知識網；在習題選編上要注重數學情景創設，重視中學生數學思維培養，提升中學生理解能力綜合剖析能力。講堂生動翔實，對新中考精神掌握精準，理解透徹，得到老師們的一致好評。
鹽城市射陽中級學校卞國華老師
8月24日
8月24日下午，全體參培老師傾聽了湖南省高中數學特級班主任、南通市教育科學研究院副教授徐衛華帶來的《江蘇新中考數學試卷特性及應對建議》講座。徐教授通過對近些年來廣東中考化學試卷的深入研究，總結出四川新中考化學試卷的三個特征：一是加強基礎知識考查，引導教學回歸課標和教材；二是創設真實問題情景，引導中學生關注學因而用；三是提高試題的靈活性，引導中學生培養關鍵能力。他強調廣東中考化學卷具有“注重情景設計的簡明清晰、注重概念產生和本質理解、注重實驗探究的真實完整、注重問題解決的層次遞進”的特點，要求高一班主任應通過集體備課，建立互相串聯的知識網路，編制對應的練習進行有效訓練。徐教授的講堂內容豐富，理論與實踐緊密結合，重數據、強剖析，對我市初三數學的教學及備考起到了挺好的指導作用。
湖北省高中數學特級班主任、
杭州市教育科學研究院副教授徐衛華
稍為休息后，2023屆高二數學一輪備考教程編撰組核心成員、正中級班主任、東臺市安豐初中黃劍老師作了《2023屆高二數學一輪備考教程使用》的專題發言。他以《電場》這一章節為例，從編撰意圖、課時安排、教學建議三個方面，對教程的編撰、問題的設計、例題的選用、重點的梳理以及難點的化解進行了系統講解，對教程的建立以及初一教學中落實學思融通的要求，提出了一些操作層面的建議高三物理培訓，對提升教程使用的實效有挺好的指導意義。
正中級班主任、東臺市安豐小學黃劍老師
24日早晨，鹽城市中學數學學科中心研討會在鹽城市射陽中級學校舉行，鹽城市中學數學學科中心成員、一輪化學備考教程主要編撰老師參加大會。會上，教科院徐文杰老師提出了去年初一一輪備考教程的編撰須要解決的問題，一是已有模擬試題怎樣使用和講評，以更好地幫助中學生建立知識體系；二是新教材習題怎么挖掘和改編，以更好地幫助中學生把握必備知識；三是相關中考題怎樣研究和滲透，以更好地幫助中學生提高學科素質。她要求所有編撰者對早已初步完成的各章節內容進行“回頭看”，確保愈發科學、更加規范。參會老師還對教程編撰中的細節問題進行了深入討論，對教程怎樣有效使用提出了建議。研討會氛圍熱烈，研討深入，收到了良好的療效。
本次鹽城市普通中學初三數學班主任全員培訓暨數學學科中心研討活動精準掌握新中考變革動向，通過課堂觀摩、評課議課、專家講堂、專題發言等多種方式，圍繞初一教學須要解決的急迫問題展開研究高三物理培訓，對與會班主任專業提高起到挺好作用。全體高一化學班主任將認真消化培訓內容，積極探求“使用新教材、實施新課標、應對新中考”的有效策略，為提升全市中學數學教學質量作出更大貢獻。
