化學作為自然科學的主導學科，研究從宇宙到基本粒子的一切物質最基本的運動方式和規律，從而成為其他自然科學學科的研究基礎。 下面小編為大家帶來初中數學重音知識點筆記，希望大家喜歡！
初中數學重音知識點
1、壓力：垂直作用于物體表面的力稱為壓力。
2、壓力：物體單位面積的壓力稱為浮力。
3、壓力公式：P=F/S，其中p的單位為：帕斯卡，簡稱：Pa，1 Pa=1 N/m2，壓力F的單位為：N； 受力面積S的單位為：m2
4、增加浮力的方法：（1）S不變，F↑； (2)F不變，S↓； (3) F↑、S↓ 同時進行。 對于浮力減小則相反。
5、液體產生浮力的原因：是因為液體受到重力的作用。
6、液體浮力的特點：（1）液體對容器底部和壁面有浮力，（2）液體內部對各個方向都有浮力； (3)液體的浮力隨著深度的減小而減小。 各個方向的浮力相等； (4)不同液體的浮力還與密度有關。
7、液體浮力估算公式：，（ρ為液體密度，單位為kg/m3；g=9、8N/kg；h為深度，指距液體自由液面的垂直距離到液體內的某一點，單位是米。）
8、根據液體浮力公式：可以得出液體的浮力與液體的密度和深度有關，而與液體的體積和質量無關。
9、證明大氣浮力存在的實驗是馬格德堡半球實驗。
10、大氣浮力形成的原因：空氣是在重力作用下形成的，大氣浮力隨著高度的降低而減小。
11、確定大氣浮力值的實驗是：托里拆利實驗。
12、測量大氣壓力的儀器有：氣壓計。 常見的氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計（金屬盒氣壓計）。
13、標準大氣壓：相當于760毫米汞柱的大氣壓。 1個標準大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米火柱。
14、沸點與氣壓的關系：所有液體的沸點隨氣壓降低而升高，隨氣壓降低而降低。
15、流體浮力與流速的關系：流體中流速越大，浮力越小； 流速越小，浮力越大。
1、浮力：所有溶解在液體中的物體都受到液體垂直向下的力，稱為壓力。 壓力的方向始終垂直向下。 （物體在空氣中也受到壓力）
2、物體浮沉情況：（最初浸入液體中）
方法一：（比壓和物體重力）
(1) F 漂浮 G，向下漂浮 (3) F 漂浮 = G，漂浮或懸浮
方法二：（而不是物體和液體的密度）
(1)F漂浮G，向下漂浮 (3)F漂浮=G，漂浮。 （不會漂浮）
3、浮力產生的原因：浸在液體中的物體受到其上液體向下和向上的壓力差。
4、阿基米德原理：溶解在液體中的物體受到向下的壓力，該壓力等于它所排開的液體的重力。 （浸沒在二氧化碳中的物體所受的壓力等于該物體排開二氧化碳的重力）
5、阿基米德原理公式：
6、壓力的計算方法有：
（1）稱重方法：F float = G—F，（G為物體的重力，F為物體溶解在液體中時彈簧秤的讀數）
(2)壓差法：F浮動=F向下-F向上
(3)阿基米德原理：
(4)平衡方法：F浮體=G物體（適合漂浮、懸浮）
7.浮力的利用
(1)客船：用密度小于水的材料制成中空，以便排出更多的水。 這就是制造客船的原因。
(2)潛艇：通過改變自身重力而漂浮和下沉。
(3)氣球、飛艇：充滿密度大于空氣的二氧化碳。
電勢知識點
(1) 定義及定義公式
電場中某一點的電荷勢能與其電荷之比稱為該點的電勢。
(2)電勢的單位：伏特(V)。
(3) 電勢是一個標量。
(4)電勢是反映電場能量性質的數學量。
(5) 零電位點
指定勢能為零的點稱為零勢點。 理論研究中一般取無窮遠點作為零電位點，實際研究中一般取大地作為零電位點。
(6) 潛力是相對的
電位的大小與零電位點的選擇有關。 零電位點的選擇不同，同一點的電位值也不同。
(7) 電勢沿電場線方向越來越低。 電場硬度的方向是電位增加最快的方向。
(8)勢能與勢能的關系：ε=qU。
初中數學期中考試知識點
兩種力量的平衡
平衡力：物體在力的作用下處于靜止狀態或勻速直線運動狀態，因為物體受到平衡力。
二力平衡：當一個物體受到兩個力的作用時，如果它保持靜止或勻速直線運動狀態，我們就說這兩個力處于平衡狀態。
兩個力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、在同一條直線上，則這兩個力互相平衡。
（當兩個力平衡時，合力為零）。
當物體不受力或平衡力作用時，它將保持靜止或勻速直線運動。
松緊帶
1. 彈性
①彈性：物體受力時發生變形，不受力時恢復原狀的性質，稱為彈性。
②塑性：物體在外力作用下發生變形，且變形后不能恢復到原來形狀的性質，稱為塑性。
③彈性：物體因彈性變形而受到的力稱為彈力，彈力的大小與彈性變形的大小有關
彈力形成的重要條件：發生彈性變形； 兩個物體相互接觸；
生活中的彈性：拉、支撐、壓力、推；
2：彈簧測力計
①結構：彈簧、掛鉤、指針、刻度、外殼
②作用：檢測力的大小
③原理：在彈性限度內，彈簧所受的拉力越大，其伸長時間越長。
（在彈性極限內，彈簧的伸長量與受到的拉力成反比）
④ 彈簧測力計的使用
(1)看清楚電阻值和分度值； 下圖中電阻值為5N，分度值為0.2N
(2)檢查手表的指針是否指向零刻度，如果沒有指向零刻度；
(3)輕輕拉動刻度鉤數次，看每次松開后表針是否回到零刻度。
初中數學基礎知識點總結
牛頓第一定理
1.牛頓第一定理：
(1)牛頓總結了伽利略等人的研究成果，得到了牛頓第一定理，如下：
所有物體在不受力作用時始終保持靜止或勻速直線運動狀態。
⑵說明：
A、牛頓第一定理是根據大量的經驗事實，通過進一步的推理總結出來的，并且經受住了實踐的檢驗，所以它已經成為大家認可的熱力學基本定理之一。 而我們周圍不可能沒有力，所以不可能通過實驗直接證明牛頓第一定理。
B、牛頓第一定理的內涵：當物體不受力時，原本靜止的物體將保持靜止狀態，原本運動的物體無論怎樣都會做勻速直線運動它最初做了什么動作。
C、牛頓第一定理告訴我們：物體無需受力就可以做勻速直線運動，即力與運動狀態無關，因此力不是形成或維持運動的原因。
2、慣性： (1)定義：物體保持原有運動狀態的性質稱為慣性。
⑵說明：慣性是物體的一種屬性。 所有物體在任何情況下都具有慣性，慣性的大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、力的大小、是否運動以及物體的運動狀態無關。移動速度。
利用慣性：短跑運動員的助跑； 用力一推，可以把石頭拋得很遠； 騎自行車的人踩幾下踏板就可以使其滑動。
避免慣性造成的傷害：大貨車后排乘客應系好安全帶； 汽車行駛時應保持車距。
滑動摩擦力
1、定義：當相互接觸的兩個物體相對滑動時，接觸面上會形成限制相對運動的力。 這些力稱為滑動摩擦力。
2、摩擦分類：靜摩擦、滑動摩擦、滾動摩擦。
3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。
4、在相同條件下（壓力和接觸面粗糙度相同），滾動摩擦比滑動摩擦小得多。
5、滑動摩擦力：①測量原理：兩力平衡條件
②測量方法：將鐵塊放置在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉動鐵塊，使鐵塊勻速運動，讀出此時的拉力，該拉力等于滑動摩擦力。
③結論：接觸面粗糙度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大； 當壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
本研究采用控制變量法。 前兩個推論可概括如下：滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸表面的粗糙度有關。 實驗還可以研究出滑動摩擦力的大小與接觸面的大小、運動速度等無關。
7. 應用：
①增加摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變粗糙、變滾動摩擦為滑動摩擦等。
②減少摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面相互分離（加潤滑油、氣墊、磁懸浮）等。
動能和勢能
1、能量：只有物體才能對外做功，也就是說該物體具有能量，簡稱能量。
理解：
①能量是表示物體做功能力的數學量； 能量可以通過它能做的功的大小來判斷。
②物體的“能做功”不一定是“做功”，也不是“做功”或“已做功”。 它也不一定是工作。
2、動能
①定義：物體由于運動而具有的能量稱為動能。
②決定動能大小的激勵：
動能的大小與質量和速度有關。 對于相同質量的物體物理浮力知識點整理，運動速度越大，其動能越大； 對于相同運動速度的物體，質量越大，其動能越大。
3. 重力勢能
① 由物體高度決定的能量稱為重力勢能。
②決定重力勢能大小的激勵因素：重力勢能的大小與物體的質量和被舉起物體的高度有關。
對于相同高度的物體，物體的質量越大，重力勢能越大； 對于相同質量的物體，物體的高度越高物理浮力知識點整理，重力勢能越大。
4、彈性勢能
物體因彈性變形而具有的能量稱為彈性勢能。 物體的彈性變形越大，其彈性勢能就越大。
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