有的朋友高中數學還不錯初二物理課本，但到了中學卻好像學不會；
還有一些朋友，初三數學成績不錯，但到了高中成績卻急劇下降。
為什么初中數學這么難學？
如何學好中學數學？
希望朋友們能從這篇文章中有所收獲。
初中數學與初中數學的區別
1、初中數學教材通俗易懂，而初中數學教材編寫嚴謹，普遍較難理解。 很多朋友看了一遍也不知道是什么意思。
2、初中數學主要研究現象，現象本身就是知識點，我們直接背下來就可以了，而初中數學主要研究邏輯初二物理課本，用高度精煉的方式來解決生活中千變萬化的問題。 他往往不是一句話就能解決的，而是存在著一系列的因果關系或者遞進關系。
3、初中主要學習標量，即標量，即只有大小而沒有方向的化學量，如濕度、質量； 而中學數學學習的大部分都是向量，既有大小，也有方向，比如速度、力。
4、與高中數學相比，小學數學的準確性更高，小學數學的準確性與生活相似。 比如描述一個人的身高，我們在生活中會說，大概是1.7米、1.8米，而中學的準確度則需要你用卷尺來準確檢測是1.7米還是1.8米。 還需要多次測試，取平均值，精確到1.72米或1.73米。 這就是小學數學的準確性。
5、與高中數學相比，小學數學知識點與知識點聯系緊密。 第2章會用到第1章的知識，第3章會用到第1章和第2章的知識，而中學數學的知識點往往是獨立的。
6、初中數學學習主要以聽課為主，而小學數學除了聽課外還需要大量的課后鞏固和練習。
學習中學化學常見誤區
1.“凝視法”
什么是“凝視法”，就是聽課時凝視，不寫字，只是抱著肩膀，抬起脖子，聽老師講課。
從聽課到做題還有一個內化吸收知識的過程。 哪些是內化的，就是做筆記、看筆記、思考、做題鞏固，但是化學也有很多幾何畫圖和估算，光是聽，不做筆記、不畫圖很難真正掌握知識用手。
2.“示例方法”
學中學數學的時候一定要背核心邏輯（記住原話），不要舉例子。
“舉例法”在小學很有用，但并不適合小學。 因為小學的討論不再是現象層面，而是現象背后的邏輯，所以即使是很簡單的問題，也不要舉例子，而是練習自己的邏輯。 思考和解決問題的能力。
3.《刷題總結知識》
很多朋友上課不好好學習，課后就想填題，這是很不理智的。
我們看了很多學術大師專訪的視頻。 當他們分享自己的學習技巧時，他們都有一個共同點，那就是緊緊跟隨老師。
為什么要緊跟著老師，因為老師知道什么是中考高頻考點，什么是容易出錯的，是你刷題很難學的。 不去學習知識，這是一條特別彎路。
4.不要假裝很努力
學習是一項腦力工作，而不是體力工作。 有些朋友每天晚上工作很辛苦，幾乎沒有什么娛樂時間去學習，但在學習的過程中卻只用手不動腦，或者不檢討自己的學習方法，盲目地學習方法不對，到最后不但不付出，什么也得不到，相反，這是不值得提倡的。
小學數學如何學好？ 我給朋友們列出幾點，我認為是比較重要的技能。
中學數學怎么學？
1、重視聽課，這是學習數學的第一步
中學數學內容豐富，語言凝練具體。 通過自學很難學會。 一定要注重課堂學習，提高聽課效率。 這比課后花費數倍的時間更有效。
2. 聽課時做筆記
數學課的內容和深度遠遠超出了課本，所以除了課本之外，你必須有自己準備考試的機會，那就是筆記。 一定要把老師講授的知識點和解題方法準確地記錄在筆記上。 一堂課的內容很多，有一些不理解的地方是很正常的，所以課后需要反復閱讀，直到把知識點理解透了。
3.用核心邏輯解決問題而不是舉例子
你應該鍛煉自己借助邏輯思維解決問題的能力，而不是舉例子。 首先，例子會不準確，你所謂的常識可能會把你帶進坑里。 其次，非常麻煩，效率低下。
最有效的方法就是準確記住老師講的內容，并在此基礎上理解、鞏固、真正掌握。
比如初一年級，學三求一，一定要把原詞記住。 知道三求一的定義是“如果知道一段勻速直線運動中的三個基本量，就可以用一個基本公式求出第一、第四（第五）個數學量。
你注意到這里的限制了嗎？ 它是勻速直線運動。 只有滿足這個條件才可以使用。
4、具有完善化學體系的意識
這句話聽上去很具體，但其實并不難理解。 只是不要把目光局限在一個問題上，而擔心如何解決這個問題。 你要打開上帝視角，看到問題就要去判斷。 考察哪部分知識，屬于哪一題類型，該類型題有哪些解題技巧，根據這道題的條件，我該用哪種技巧。
如果你能解決你做過的問題并看到本質，那么你的分數肯定不會低。
其實，這是有前提的。 前提是你在課堂上已經掌握了這個方法。 想要靠自己來得出這樣的結論是不現實的。 事實上，這也對老師提出了更高的要求。 你的老師一定有這個能力。 能力。
以上就是昨晚分享的全部內容。 希望高二的朋友能夠早點對小學數學有一個正確的認識，已經初三的朋友也可以根據自己的情況進行調整。