名師一對(duì)一
從明天開始，我們平臺(tái)將為家長(zhǎng)提供德克薩斯州優(yōu)秀班主任的介紹。 文章最后有老師的聯(lián)系方式。 如需一對(duì)一老師請(qǐng)直接聯(lián)系老師，并請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)至同學(xué)圈。 幫助更多有需要的父母。
基本信息
教學(xué)科目：小學(xué)數(shù)學(xué)、初中升格輔導(dǎo)、高中高考沖刺。
班主任身份：一線班主任
最高學(xué)歷：大專
畢業(yè)院校：德克薩斯學(xué)院
講座形式：教師參觀、學(xué)生參觀、咨詢地點(diǎn)。 一對(duì)一，一對(duì)二。
輔導(dǎo)目的：良心做一對(duì)一，提高中學(xué)生成績(jī)。
輔導(dǎo)時(shí)間：周日、周日。 每次2小時(shí)。
講座地點(diǎn)：蘭山區(qū)金頂附近
班主任簡(jiǎn)介
中學(xué)數(shù)學(xué)男班主任，從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)18年。 擔(dān)任畢業(yè)班主任多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 透徹掌握中學(xué)數(shù)學(xué)教材。 對(duì)近幾年數(shù)學(xué)高考試卷的考點(diǎn)、重點(diǎn)、命題進(jìn)行了深入的研究。 本人在市區(qū)各輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)從事高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)工作已有8年。 我對(duì)不同的中學(xué)生因材施教，對(duì)癥下藥。 培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，糾正中學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓中學(xué)生在興趣中獲得快樂(lè)，在快樂(lè)中找到信心，在自信中提高成績(jī)。
成功案例
1、趙同學(xué)，文軒學(xué)校初中生，2008年2月參加輔導(dǎo)。一開始，趙友的數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想，在班里單科排名在50名以上。 家長(zhǎng)們意識(shí)到化學(xué)的重要性，并為女兒找了一位老師進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。 我有幸成為趙友的導(dǎo)師。 在最初的幾次輔導(dǎo)中，父母和兒子一起聽。 我的父母對(duì)我的輔導(dǎo)非常滿意，所以他們決定讓我給他們的孩子一對(duì)一的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。 我首先摸清了中學(xué)生的知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)初中物理補(bǔ)課一對(duì)一，對(duì)中學(xué)生不懂的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了講解清楚，然后針對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了大量的練習(xí)。 同時(shí)，教給中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法和技巧，讓中學(xué)生輕松學(xué)化學(xué)，快樂(lè)提高成績(jī)。 僅僅6個(gè)班，中學(xué)生的化學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锞吞岣吡?0多分。 初中升級(jí)期末考試，趙悠悠單科成績(jī)?nèi)嗟谝弧?直到高中畢業(yè)，數(shù)學(xué)成績(jī)一直保持在班里名列前茅，并順利考入中學(xué)。
2、2011年10月，我給文軒學(xué)校高中14班的朋友李碩輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)大約8節(jié)一對(duì)一的輔導(dǎo)，朋友的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了很多。 有朋友問(wèn)李碩為什么化學(xué)強(qiáng)化這么快？ 李朋友告訴我，這是一對(duì)一的輔導(dǎo)。 同班的朋友陸續(xù)來(lái)找我輔導(dǎo)。 僅文軒小學(xué)14班就有7名學(xué)生。 特別感謝14班的同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)我的信任。 父母很沮喪。 在中學(xué)生和老師的共同努力下初中物理補(bǔ)課一對(duì)一，這些中學(xué)生高考數(shù)學(xué)取得了90分以上的成績(jī)。
3、2013年10月，我給文軒小學(xué)的丁同學(xué)輔導(dǎo)。 和很多朋友一樣，丁友學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，寫作馬虎，父母給他換了很多一對(duì)一的家教。 。 當(dāng)他們最終找到我時(shí)，我感到自己肩負(fù)著重大的責(zé)任。 既然父母把兒子托付給我們補(bǔ)習(xí)，我們就必須支付100%的費(fèi)用。 除了輔導(dǎo)朋友的化學(xué)知識(shí)外，我每次輔導(dǎo)后都安排馬特練習(xí)書法，改變他的字跡。 通過(guò)丁悠悠的不懈努力，不僅數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，而且寫作也比以前好很多，為其他科目的成績(jī)打下了良好的基礎(chǔ)。 最后，他考入了外國(guó)粵語(yǔ)小學(xué)。
像上述這樣的成功案例還有很多。 幾年來(lái)，我一對(duì)一輔導(dǎo)過(guò)上千名中學(xué)生。 贏得了中學(xué)生和家長(zhǎng)的良好口碑。