高二終段教學重點研討與信息交流
領兵者行遠，實干者乃成。季春的中學校園飽含了奮斗與努力，秋天的元暉樓里蘊育著生機與希望。在新舊中考轉變之際，為提高高二沖刺階段教學的針對性與有效性，更為確切的掌握中考的方向與要求，在兩輪復習的關鍵時期，中學再度舉辦中考專題研討會，研討會約請兄弟中學安徽大學附屬小學和西安中學出席。三所中學一起對終段教學進行重點研討與信息交流，分享智慧。
研討前，由高二年級各學科主任按照二輪備考和復習情況、微專題備考等提出終段教學重點研討主題，并由教務處與省市兄弟中學最終商定。之后三個校區各自針對主題打算30min的發言，各學科確定學科聯絡人，由教務處協調，構建學科聯絡人與兄弟中學同行專家聯系，共同商定研討會具體時間。
5月9日-12日，各學科根據既定時間舉行研討，出席分享的老師們打算充分，用心交流，與會的老師收獲甚微，通過溝通和借鑒，為中考最后沖刺階段進一步明晰的方向。
5月10日凌晨，西南交大中學初三數學組全體班主任聚首自由學校，通過視頻連線的形式與揚州中學、山西學院附屬高中兩個兄弟中學數學組同仁以“竿頭再進、只會分享”為主題，針對初三末段備考的思路與方式進行研討。
南昌二中張蓓蓓老師分享了揚州中學高二備考的有效做法：依托《高考白皮書》《高考試卷精選》《題型示例》，分題型為中學生建構“考點——思路——方法——流程——習慣”的系列做題技巧。揚州中學的初三數學備考工夫下得實，知識落得牢，操作性強，注重中學生自查自糾，對與會教師啟發很大。
新疆學院附屬高中武永芳老師分享了新疆學院中學高一備考的創新思路：命題選篇指出人文主義的回歸；每晚給中學生提供新鮮素材；專項講堂配合有針對性的具體點撥；小語段限時練習和初三末段書寫加強練習。這種做法給了與會班主任很大的啟發，導致了兄弟中學數學老師們的熱烈討論。
我校初二英語學科主任趙楓老師做了題為《回歸與升格：注重核心素質與關鍵能力》的主旨報告。趙楓老師的報告首先結合中考典型例題細致梳理了近些年來數學學科新中考的四大特征——情境設題、因文設題、教考銜接、思辨習作，并針對這種新形勢介紹了中學數學組高一總備考的總體思路和終段備考階段幫助中學生在知識體系梳理與方式構筑方面所做的具體工作。
以后，三校的英語班主任就感興趣的習作、序列化課程安排等問題展開了深入討論。
物理學科由高一備課主任何震老師主持，首先揚州中學老師介紹經驗，在步入二輪備考時，揚州中學編撰了校本練習冊，根據專題分塊備考，在中考前一周專門進行專家專題講堂，針對班型分為A類B類講堂，編制1十1十2壓題練習卷，在培優方面，組建紅旗班，對年級前20(工科前15)的中學生進行專題培訓。
新疆學院附屬高中在最后一個月的復習中非常注重基礎的落實，詳盡剖析中學生試題，規范書寫，歸納錯誤類型并有針對性的加強訓練，在復習后期整理出物理知識點的100題。
兩所中學交流后，中學考試院劉佰昌老師介紹了本次三校統考命題的原則和策略，對每位題目的命制過程談了自已的看法，而且從每位題目的得分上剖析了本次命題的得失。以后由何震老師介紹了西南交大中學在二輪備考中的做法，他指出要重點關注中學生的邏輯思維能力培養，物理運算能力培養以及物理抒發能力的培養，即要讓中學生做到"想得到，算得對，寫得清。"通過本次交流活動，為沖刺階段的備考提供了一定的經驗，有些做法值得我們學習和借鑒。
英文學科首先由廣東學院附屬小學的陳芳老師介紹了他們整個初一學年的備考復習計劃，提出了“兔”系列復習備考策略。這個“兔”系列備考復習計劃總體上可以概括為“詞匯備考、寫作備考、題型專項備考”三個大方面，他們的做法有好多與我校的做法類似，比如：教案的結構，詞匯備考小卷等。
石家莊二中的陳娜老師，介紹了他們中學初三一整年的備考計劃，尤其是最后一個月的備考計劃。從她的介紹當中，我們倍感揚州中學最后一個月主要的安排是專家講堂，老師們“易班”上課，這個做法很是新奇。其實，通過三校的聯合研討，互通有無，借鑒經驗，取長補短，共同提升。收獲好多，接出來一定積極將收獲化為實踐，努力提升我校語文教學水平。
數學學科，首先由浙江學院附屬學校的老師進行了考前30天的備考策略分享，具體內容包括考前30天的一日一計劃；實驗以及選擇性選修內容的備考策略；考試及練習中知識點的分布統計；中學生現存的主要問題；試題講評策略技巧以及后續工作重點。接出來初三數學組主任陳維棟老師代表我校進行了兩輪備考經驗分享。陳老師指出后段備考的優缺是規范解題，提高能力；查漏補缺，加強技巧；回歸精典，突出重點；落實基礎，加強中檔。針對后段備考，陳老師給中學生的建議是保持定力，撐住態度；堅持訓練，適當梳理；回歸教材，注重課堂。最后兩校針對限時訓練組題模式及文綜訓練怎么舉辦等問題進行了補充交流。
5月10日上午，西南交大中學初三物理組班主任與廣東師院中學初三物理班主任就高一終段教學備考的注意事項進行了深入而細致的交流。廣東師院中學馮偉老師從物理研究熱點的角度以及學院物理中的實驗項目對中考命題方向進行了分享交流；西南交大中學高曉偉老師從初一四輪備考的主要矛盾出發，提出了初三終段備考的通常教學策略和分層次教學指導策略，具體對現時訓練的規范指導和以教材為載體的查缺補漏提出了具體的教學方案。最后，廣東師院中學的王主任對活動進行了總結，大會在熱烈友好的氣氛中結束！
生物學科兩校備課主任從后段時間安排、微專題設置、限時訓練命題和回歸教材策略等方面進行了主題發言，交大中學孟安華校長進行了針對中學生的復習策略的分享，然后兩校生物老師針對一些策略的具體施行情況進行了交流討論。
政治學科9日下午在西南師范學院附屬小學召開了高一沖刺階段的復習研討交流會。大會由教務處莊嚴部長主持，聯接了千里之外的新疆學院附屬高中高二政治教研團隊。大會第一項內容是西南師范學院附屬學校高一政治備課主任張翠老師發言，張老師提出了“五本書主觀題復習方式、必修一選修二的備考計劃、時政熱點”三個問題。大會第二項內容由江蘇學院附屬高中的初三政治備課主任楊飛絮老師做“聚焦中國式現代化視閾下的時事熱點復習”的主題講堂，楊老師從“熱點的選擇和甄別、與教材的銜接、在答題中的應用”三個方面進行深入剖析。大會最后，雙方班主任進行了深入的交流，將自己的經驗和疑惑無保留地進行溝通，為初一最后關頭的沖刺降低了寶貴的財富！
5月9日凌晨，新疆師院中學初三歷史備課組和西南交大中學歷史備課組，就六模考試質量剖析，當下中學生學習狀態和四輪期間的教學策略進行了友好而深入的交流。
首先由試題主要命題人，西南交大中學歷史學科命題專家張磊老師，對試卷的命制思路和中學生的考試反饋做的詳細的剖析，張老師提出了“重視基礎、回應熱點”等核心方向，獲得了你們的一致認可，隨后張磊老師還按照青華學校中學生的狀態和特征進行了細致的學情介紹。
隨后由尤浩任老師進行部份試卷閱卷狀態的反饋，尤老師將歷史組本輪教學兩年的總體教學路徑，及四輪備考期間的具體做法做了簡略的介紹和說明。
山東師院中學的王星老師則將本校中學生在考試期間的作答狀態進行了精煉的梳理，同時也提出了閱卷過程中的抉擇、閱卷方法對教學的影響和中學生當下的學習困擾等問題，張磊、尤浩任及葛力瑋老師各自依照自己任教班級的學情和自身采取的措施，與王老師進行了深入的交流，你們對“回歸教材、回歸真題、鞏固基礎”等基本策略達成了高度的共識。
這次大會，令我校歷史組與同類型學情的兄弟中學構建了友好的高效溝通機制，對當下初一歷史學科的備考進程，提供的有益的指導與幫助。
5月12日，初三地理學科組和四川學院中學初三地理學科組老師針對“備戰中考地理四輪備考方向和具體施行策略”主題借助線上方式展開交流研討。
首先山大中學初三地理學科主任劉軍民老師以“最后的吩咐”為標題作了三十分鐘的報告。報告分三大部份：熱點的思索、查漏補缺和答疑解惑.
接出來東師中學初三地理學科主任呂清林作了《備戰中考地理四輪備考方向和具體施行策略研討》主題報告。
(一)在中考“指揮棒下”的復習方向
1.關注老高考方式下的“新”變化。
2.試卷的“地理味”會比較濃，地理學的學科特色（空間、區域、綜合、人地協調、環境和科學發展觀）會越發明顯，彰顯學科價值。
3.命題內容力求緊貼中學生生活，應用于社會實踐。
4.適當的關注時政熱點問題，注意引導中學生運用學科基礎知識和基本技能對熱點問題進行剖析。
（二）對“標”深度挖掘教材
再一次結合新課標的要求，指導中學生深挖教材，尤其關注新教材中新內容和加強內容。
對于新教材內容：講求細化；對于加強內容：要推進。要打破教材原有的次序和框架結構高三物理培優計劃，優化組合教材知識，選擇最能彰顯知識運用的角度，跨節、跨章甚至跨知識體系，縱橫聯系，深度綜合，在備考方式上更指出從整體出發，著眼全局。
在兩位學科主任匯報后，參會的其他老師也分享了自己的教學經驗和一些具體做法，交流的十分融洽和有意義，除了對今后的教學碰撞出許多思維的火花，也加深了兩校老師之間的友誼。
整個研討會各學科聚焦終段備考實際，關注熱點問題，誠懇交流高三物理培優計劃，氛圍熱烈，分享智慧，群策群力，取得了挺好的療效。相信通過這次智慧分享，三所中學的老師必能謀定而后動，在面對新中考的新形勢、新要求下，以愈加細膩的精神狀態和扎實的工作作風，凝神聚力，促使中學成績再上新臺階。
撰稿：王久成、高三各學科主任
審稿：張福彥
