為探究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)室中準(zhǔn)備了以下儀器：
（1）除了圖示的器材外，本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具有________和________；水和沙子吸熱的多少是通過________來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．
（2）某小組實(shí)驗(yàn)中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（見下表）
| 物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 砂子 | 3 | 0.1 | 10 | 0.5 |
| 4 | 0.2 | 10 | 1 |
②分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出：物質(zhì)吸收的熱量還與物質(zhì)的________有關(guān)．
（3）由此可知沿海地區(qū)晝夜氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)氣溫變化小的原因是________．
解：
（1）要比較不同液體的吸熱能力，需要取相同質(zhì)量的物質(zhì)，還要對(duì)加熱時(shí)間長短進(jìn)行記錄，所以還需要的器材是托盤天平和秒表；
實(shí)驗(yàn)中兩只相同的酒精燈對(duì)不同物質(zhì)加熱，加熱時(shí)間越長，說明物質(zhì)吸收的熱量越多，所以水和沙子吸熱的多少是通過加熱時(shí)間的長短反映的；
（2）①分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出，都是同種物質(zhì)且溫度的變化量相同，質(zhì)量不同和加熱時(shí)間不同，故可得出：同種物質(zhì)，當(dāng)升高的溫度一定時(shí)，吸收的熱量與物體的質(zhì)量有關(guān)；
②分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物質(zhì)的種類不同且溫度的變化量相同，但加熱時(shí)間不同，故可得出：物質(zhì)吸收的熱量還與物質(zhì)的種類有關(guān)．
（3）沿海地區(qū)多水，水的比熱容大，內(nèi)陸地區(qū)多砂石，砂石比熱容較小；在同樣吸放熱條件下，水的溫度變化小，砂石溫度變化大，所以沿海地區(qū)晝夜溫度變化不如內(nèi)陸地區(qū)大．
故答案為：（1）托盤天平；秒表；加熱時(shí)間；
（2）升高的溫度，質(zhì)量，種類；
（3）砂石的比熱容小于水．
（1）根據(jù)Q=cm△t可知：物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān)，需要測(cè)量的物理量有溫度、質(zhì)量、吸收熱量，質(zhì)量的測(cè)量需要天平，溫度的測(cè)量需要溫度計(jì)，吸收熱量的測(cè)量沒有專門的工具，通過時(shí)間來表示，需要用到秒表；
相同的加熱設(shè)備，可以保證不同物質(zhì)在相同時(shí)間吸收的熱量相同，加熱時(shí)間越長，物質(zhì)吸收的熱量越多；
（2）①分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，都是同種物質(zhì)且溫度的變化量相同，質(zhì)量不同和加熱時(shí)間不同，說明吸熱多少與質(zhì)量有關(guān)；
②分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物質(zhì)的種類不同且溫度的變化量相同，但加熱時(shí)間不同，說明吸熱多少與物質(zhì)的種類有關(guān)．
（3）水的比熱容大，在同樣吸放熱條件下，水的溫度變化小．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是物質(zhì)吸收熱量多少的影響因素，是熱學(xué)最重要的實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)器材的選擇、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的分析以及實(shí)驗(yàn)結(jié)論的應(yīng)用．探究過程主要應(yīng)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法．