《矩道中學(xué)生物VR3D虛擬仿真實驗室》是一款應(yīng)用于高中生物教學(xué)的虛擬仿真軟件。高中生物涉及到的知識就能在本軟件中以3D模型的形式詮釋在中學(xué)生面前，讓中學(xué)生愈發(fā)形象的理解知識。依托于強悍的智能算法引擎和3D引擎，保障了實驗數(shù)據(jù)的確切性和實驗現(xiàn)象的高保真性。
軟件簡介
矩道中學(xué)生物VR3D虛擬仿真實驗室是一款應(yīng)用于中學(xué)生物教學(xué)的虛擬仿真軟件。以學(xué)科核心素質(zhì)為指導(dǎo)，以科學(xué)性、探究性、開放性為核心。每位器材都經(jīng)過高精度的3d建模，可以全方位、全角度的進(jìn)行展示。
作為一款教學(xué)輔助工具，除了可以最大程度地還原真實實驗過程，還能否完成傳統(tǒng)實驗室中不易實現(xiàn)的場景，如微觀實驗、宏觀實驗以及具有一定危險性的實驗等。
在滿足PC鍵盤按鍵和觸屏操作的同時，還具備VR/3D沉溺式的操作模式，支持各類主流VR設(shè)備，讓無法理解的知識點顯得更直觀、更有趣。既能適應(yīng)常態(tài)化的教學(xué)需求，又能滿足新技術(shù)形態(tài)下的創(chuàng)新教育模式。
軟件功能
同步實驗?zāi)K
緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，貼合教學(xué)需求。內(nèi)容囊括生物與細(xì)胞、生物圈中的人、生物圈中的紅色動物、生物圈中的其他生物、生物圈中的生命的延續(xù)和發(fā)展、健康地生活六大知識點。
實驗?zāi)夸洶滩纳系闹袑W(xué)生分組實驗、教師演示型實驗以及重要知識點的展示。每位實驗都有實驗?zāi)康?、器材、步驟、注意事項、討論與思索等詳盡的實驗介紹，滿足日常教學(xué)需求以及中學(xué)生的預(yù)習(xí)和備考。
相比于傳統(tǒng)實驗，虛擬仿真實驗?zāi)芊駥嶒炛芯呦?、虛擬的現(xiàn)象給直觀的表現(xiàn)下來，便捷了中學(xué)生理解，加深了中學(xué)生的認(rèn)識。例如人體解剖結(jié)構(gòu)-膝跳反射中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的過程、人體呼吸運動的原理等。
微眼萬千模塊
近百張高清顯微鏡圖象，囊括植物學(xué)、植物學(xué)、生理學(xué)、微生物學(xué)四大學(xué)科，支持4×、10×、40×不同倍數(shù)自由切換，易于班主任常規(guī)教學(xué)演示和中學(xué)生自主觀察。提供不同的觀察方法，可以觀察到物鏡內(nèi)真實的圖象，還可以對圖象的碼率進(jìn)行調(diào)整，放大觀察地更清晰。在虛擬仿真實驗室中，還可規(guī)范地進(jìn)行光學(xué)顯微鏡的操作，愈發(fā)貼合真實療效。
人體探訪模塊
囊括人體九大系統(tǒng)和最大的臟器——皮膚物理虛擬實驗室電腦版下載，其內(nèi)部諸多的臟器結(jié)構(gòu)任意流暢地觀察。通過虛擬仿真技術(shù)，摒棄傳統(tǒng)的塑膠模型，跳轉(zhuǎn)到身臨其境式的三維體驗中。
在PC端，可以通過旋轉(zhuǎn)、放大來觀察立體的臟器結(jié)構(gòu)，例如肺部支食道形態(tài)特征及與肺臟的結(jié)構(gòu)聯(lián)系。無法想像的食物消化過程也能清晰地進(jìn)行動態(tài)展示由。整體到局部，由表及里，層層遞進(jìn)、層層剝離，細(xì)致到每一個組織結(jié)構(gòu)，如腎單位都可以清晰地觀察。通過VR頭盔物理虛擬實驗室電腦版下載，更能進(jìn)行沉溺式地體會，在人體各臟器中穿梭遨游，探求其中的奧秘。
進(jìn)化樹模塊
月球上生命的長陽江源不斷地飄蕩，雖然未能親歷生物進(jìn)化的歷史，卻可以在進(jìn)化樹中了解生物進(jìn)化的大致歷程。
各類3D高精度仿真模型，大到18米長的須鯨，小到0.5微米的大腸弧菌，形形色色的生物都可以任意觀察。
重點生物可以步入內(nèi)部進(jìn)行觀察，比如在莖稈的內(nèi)部看到水份子和二氧化碳分子是怎樣運動的。
對象庫模塊
學(xué)習(xí)和認(rèn)識實驗器材的結(jié)構(gòu)、用途和操作注意事項是實驗的前提，也是確保實驗成功和安全必不可少的一部份?；瘜W(xué)對象庫囊括初中實驗室常用的化學(xué)實驗器材。
所有器材都經(jīng)過高精度的3D建模，重點器材才能進(jìn)行拆解、組合，才能全方位無死角的展示各個細(xì)節(jié)，并對各部份結(jié)構(gòu)進(jìn)行名稱的標(biāo)明，配合詳盡的尺寸、用途和操作注意事項等文字說明，讓實驗前期打算達(dá)到事半功倍的療效。
軟件特征
科學(xué)性
緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，貼合教學(xué)需求，以學(xué)科核心素質(zhì)為指導(dǎo)，以探究性、開放性、科學(xué)性為核心。
嚴(yán)謹(jǐn)性
實驗?zāi)芊癖普娲_切的呈現(xiàn)實驗現(xiàn)象，能夠提供嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實驗數(shù)據(jù)。借助后臺強悍的算法作為支撐，所形成的實驗現(xiàn)象由粒子系統(tǒng)高度仿真真實的實現(xiàn)現(xiàn)象，實驗數(shù)據(jù)真實可靠。
探究性
軟件容許用戶借助探究平臺提供的各類儀器、器材，自由進(jìn)行熱學(xué)探究實驗、光學(xué)探究實驗和熱學(xué)探究實驗的搭建。老師和中學(xué)生可以自主操作實驗，并呈現(xiàn)與實際相符的現(xiàn)象和結(jié)果。才能讓老師自由設(shè)計所需的講義素材;也有利于中學(xué)生學(xué)科知識體系的建構(gòu)，有利于中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。
交互性
高自由度的交互特點、及時明晰的操作提示和錯誤提示，讓操作顯得簡捷高效。支持界面的旋轉(zhuǎn)、移動及縮放，支持器材的自由拖動。支持多種操作模式，才能滿足普通PC端操作，觸摸屏多點觸控操作，以及VR/3D沉溺式的操作模式。
高保真
所有實驗中的模型均為3D高精度模型，支持無極放大，實驗?zāi)Ｐ透弑Ｕ妗Ｋ峁┑目茖W(xué)實驗器材都是以次時代標(biāo)準(zhǔn)建模，高精度還原，呈現(xiàn)出非常逼真的療效。
軟件截圖
