【實驗原理】v=s/t
本實驗采用的方法是間接檢測法
【實驗裝置】
【測量工具】
(1) 用尺子檢查距離
(2)用秒表()檢查時間。
【實驗鑰匙】
(1)前半程：讓小車從坡頂自由下落物理測量平均速度ppt，用秒表記錄小車到達坡中點所需時間t1。
(2)全程：讓貨車再次從坡頂自由下落，用秒表記錄貨車到達坡底所需時間t2。
【數據處理】
(1) 上半場平均速度：v1=s1/t1
(2)后半場平均速度：v2=s2/(t2-t1)
(3)全程平均速度：v3=s/t2
【實驗演示】
【探索要點】
(1) 為什么斜坡的斜率在實驗中不能太大？
Tips：不要讓卡車滑的太快，方便看時間。
(2) 為什么要在斜坡底部放一塊金屬板？
小貼士：①方便確認終點在同一個位置； ②方便檢測時間。
(3) 如何降低卡車的平均速度？
提示：減小斜角的寬度或減小斜角的角度。
(4) 卡車在下降過程中有哪些運動方式？
Tips：從坡頂到坡底的過程是變速直線運動或加速直線運動。
(5) 貨車前半程平均速度v1、后半程平均速度v2、全程平均速度v
關系如何？
提示：v2>v>v1
【失分盲點】
(1)測量貨車距離時，必須從正時前(尾)量到正時前(尾)，不能從坡頂量到坡底或從車輛的前部到后部。
(2) 后半段檢測平均速度時物理測量平均速度ppt，不能從中點放行。
（三）貨車全程平均車速不等于貨車各路段平均車速。
【常用測試點】
1、實驗原理：v=s/t
2、實驗設備：秒表檢測時間會被正確操作讀取，刻度檢測距離（會被正確操作讀取
3.平均速率的估計。
4、放置斜面時應注意：夾角不宜過大，夾角宜小，車速變化慢，車移動時間長，以利時間檢測。
5 多重檢驗的目的是減少偏差。
6、物體移動距離的確定：頭對頭檢測。
【典型案例】
(1)“測平均速度”的實驗原理是_____。
(2) 在“測量平均速度”的實驗中，要使用的工具是_____和_____。
(3)實驗組的小伙伴們在實驗室里做“測量平均速度”的實驗。 某實驗的過程如圖所示。 圖中停表每格為1s。 本實驗中，貨車通過全程的平均速度v1=/s，貨車通過前半程的平均速度v2=/s。
延伸考試：
(4) 實驗中為了方便計時，斜坡的坡度要相對（選擇“大”或“小”），這樣小車在斜坡上的移動時間為（選擇“長”或“小”） “短”）和更容易檢測。
(5)實驗前必須學會熟練使用秒表。 如果在開始計時前讓卡車通過起點，則測得的平均速度會有偏差（選擇“大”或“小”）。
(6)坡頂用金屬片密封，設置方便檢測。
答：（1）v=s/t； (2)刻度秒表； (3) 0.10.09； (4) 小長； (5) 大； (6) 時間