（引言：2023年3月10日，工作室受教育部華南師范學(xué)院課程研究中心郭元祥院長(zhǎng)深度學(xué)習(xí)研究團(tuán)隊(duì)指派物理功的英文，在上海增城新英豪中英文中學(xué)深度學(xué)習(xí)推廣研討活動(dòng)中，工作室馬兵老師上了闡述課《功和能（備考）》，張老師做了報(bào)告《深度學(xué)習(xí)：讓核心素質(zhì)照耀備考的旅程》，得到化學(xué)班主任、數(shù)學(xué)老師、化學(xué)老師的高度贊成。本文為華南農(nóng)大郭元祥院士的研究生慕婷婷所提供，特此謝謝。）
2023年3月10日八點(diǎn)，深度教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員張世成正中級(jí)班主任、馬兵老師和慕婷婷碩士走入重慶市新英豪中英文中學(xué)，舉辦“聚焦核心素質(zhì)，推動(dòng)深度教學(xué)”物理學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。明珠教育集團(tuán)教學(xué)管理中心程傳建組長(zhǎng)、新英豪中英文中學(xué)羅朝紅督學(xué)、張紅周主任、兄弟中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和物理、物理學(xué)科組班主任全程參與了本次教研活動(dòng)。
下午二三節(jié)課，分別由湖南省南菁中級(jí)學(xué)校實(shí)驗(yàn)中學(xué)馬兵老師和新英豪中英文中學(xué)周夢(mèng)玲老師執(zhí)教九年級(jí)數(shù)學(xué)備考課《功和機(jī)械能》。第二節(jié)課，馬兵老師在九二班進(jìn)行化學(xué)《功和機(jī)械能》教學(xué)展示課。馬兵老師以“我的過山車之旅”為題率領(lǐng)中學(xué)生回顧功和功率、機(jī)械能、動(dòng)能和勢(shì)能的概念與互相轉(zhuǎn)化等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)中學(xué)生觀察和思維能力，迸發(fā)了中學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的興趣。最后環(huán)節(jié)，馬老師以兩種過山車停站臺(tái)的設(shè)計(jì)鼓勵(lì)中學(xué)生學(xué)因而用。本節(jié)備考課內(nèi)容詳盡，嚴(yán)謹(jǐn)有序，促使中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素質(zhì)表現(xiàn)。
（馬老師在前測(cè)中喚起經(jīng)驗(yàn)，曝露沖突，觸碰心靈實(shí)現(xiàn)“學(xué)得進(jìn)”；實(shí)驗(yàn)用新角度剖析，開發(fā)新思維實(shí)現(xiàn)“想得透”；在遷移中解決真實(shí)問題，讓中學(xué)生在素質(zhì)展示中發(fā)展素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“用得出”。）
（下課后中學(xué)生不愿離去，主動(dòng)圍繞馬老師對(duì)魔罐進(jìn)行追問。中學(xué)生對(duì)馬老師的課堂是這樣評(píng)價(jià)的：實(shí)驗(yàn)有趣，做題有勁，老師有料。）
下午第三節(jié)課由周夢(mèng)玲老師在九三班進(jìn)行化學(xué)匯報(bào)課教學(xué)。周老師以課前作業(yè)反省、課堂練習(xí)和總結(jié)小測(cè)組織本節(jié)備考課，在功、功率的概念及估算和機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化等教學(xué)重點(diǎn)中推動(dòng)中學(xué)生初步感知機(jī)械能守恒定理，重視培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)觀念、科學(xué)思維和科學(xué)心態(tài)與責(zé)任。
（周老師目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)烈；根據(jù)目標(biāo)選擇備考資源，路徑清晰；重視中學(xué)生學(xué)習(xí)思路的展示，才能做到以錯(cuò)定教；前測(cè)后測(cè)呼應(yīng)中實(shí)現(xiàn)思維進(jìn)階，教學(xué)評(píng)一致性突出。這充分展示出中學(xué)多年來推動(dòng)深度學(xué)習(xí)的喜人成果。）
說課研討環(huán)節(jié)，張世成正中級(jí)班主任作精彩點(diǎn)評(píng)并和化學(xué)學(xué)科組研討。張老師肯定了兩位老師才能聯(lián)系生活實(shí)際解決真實(shí)問題、收集和使用學(xué)習(xí)證據(jù)以及重視教學(xué)評(píng)一致性等教學(xué)亮點(diǎn)。張老師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)教學(xué)須要滲透和彰顯數(shù)學(xué)思想和特質(zhì)，班主任在教學(xué)設(shè)計(jì)和施行中注意引導(dǎo)中學(xué)生在實(shí)驗(yàn)觀察和思維探究中理解和內(nèi)蘊(yùn)數(shù)學(xué)大概念，借以培養(yǎng)其解決與生活關(guān)聯(lián)的真實(shí)數(shù)學(xué)問題的能力。數(shù)學(xué)教學(xué)要推動(dòng)中學(xué)生充分的學(xué)習(xí)認(rèn)知投入，關(guān)注數(shù)學(xué)課堂學(xué)生的核心素質(zhì)表現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。
上午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)半，張世成班主任圍繞《深度學(xué)習(xí)：讓核心素質(zhì)點(diǎn)亮備考的旅程》物理學(xué)科專題講堂。首先，張老師強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)備考課應(yīng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)、單元備考目標(biāo)和課時(shí)備考目標(biāo)展開設(shè)計(jì)，達(dá)到真實(shí)、有趣、扎實(shí)、有效的深度教學(xué)療效。其次物理功的英文，張老師主張數(shù)學(xué)課構(gòu)建核心素質(zhì)表現(xiàn)的證據(jù)課堂，結(jié)合生活中的化學(xué)現(xiàn)象幫助中學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系，理解大概念。再度，張老師指出課堂后測(cè)是教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的根據(jù)，特色備考課是有效施行數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)一致性的重要途徑。張老師以數(shù)學(xué)深度教學(xué)的課例推動(dòng)為引，鼓勵(lì)班主任在項(xiàng)目化備考、專題備考和將試卷改變成習(xí)題等多元形式中推動(dòng)真實(shí)學(xué)習(xí)發(fā)生和核心素質(zhì)培植。
老師們充分肯定本次化學(xué)學(xué)科深度教學(xué)教研活動(dòng)的及時(shí)性與專業(yè)性，促使中學(xué)班主任專業(yè)成長(zhǎng)和中學(xué)教學(xué)科研質(zhì)量提高，推動(dòng)中學(xué)更高水平發(fā)展。
（課后的深度交流，提高了對(duì)深度學(xué)習(xí)的進(jìn)一步理解。好學(xué)的老師們提出許多問題，馬老師一一分享。證據(jù)化學(xué)遇到“新英豪”，互相推動(dòng)，彼此成全。）
