某班同學收集到一塊火山巖標本，他們使用天平、盛水量筒和繩子測火山巖的密度，出現以下不規范操作，其中造成測量值偏小的操作是
A.用粗繩扎住這塊火山巖，浸沒在量筒中測它的體積
B.測量過程中觀察量筒讀數時，視線均與液面邊緣相平
C.測量火山巖體積時，發現火山巖吸水性很強
D.測完火山巖體積，將其取出立即放在天平的盤中稱質量
A
測密度的原理ρ=，逐一分析各選擇項中操作對m、V的影響，判斷出對ρ的影響，找到答案．
解答：A、用粗繩扎住這塊火山巖，浸沒在量筒中測它的體積，使測得的體積偏大，密度偏小，符合題意．
B、測量過程中觀察量筒讀數時，視線均與液面邊緣相平，讀數雖偏大，但兩次均這樣讀，兩次體積之差仍為火山巖體積，不影響密度大小．
C、測量火山巖體積時，發現火山巖吸水性很強，使測得的體積偏小，密度偏大．
D、測完火山巖體積，將其取出立即放在天平的盤中稱質量，使測得的質量偏大，密度偏大．
故選A．
點評：物理實驗誤差是難免的，在學習中要培養分析誤差的能力，即分析出對原理中各物理量的影響，從而判斷出對所測得的量的大小影響．
