小燈泡、開關、電源、導線、電壓表Tev物理好資源網(原物理ok網)

教學課時：2時（1串聯，2并聯）Tev物理好資源網(原物理ok網)

教學過程：Tev物理好資源網(原物理ok網)

一、前提測評：畫出由兩個燈泡組成的串、并聯電路的電路圖。Tev物理好資源網(原物理ok網)

串聯電路????并聯電路Tev物理好資源網(原物理ok網)

二、導學達標：Tev物理好資源網(原物理ok網)

引入課題：1、 在串聯電路中（如上圖），a、b、兩用電器及Tev物理好資源網(原物理ok網)

電源兩端的電壓有什么關系？Tev物理好資源網(原物理ok網)

2、 在并聯電路中（如上圖），a、b、兩用電器及Tev物理好資源網(原物理ok網)

電源兩端的電壓有什么關系？Tev物理好資源網(原物理ok網)

????進行新課：Tev物理好資源網(原物理ok網)

????1、探究：串聯電路中的電壓關系Tev物理好資源網(原物理ok網)

（1）、學生猜想：?? Ua=Ub=U總Tev物理好資源網(原物理ok網)

????Ua＋Ub=U總Tev物理好資源網(原物理ok網)

????…………Tev物理好資源網(原物理ok網)

（2）、設計實驗：把電壓表分別接入a、b、電源兩端，Tev物理好資源網(原物理ok網)

測量出兩端的電壓，就可以找出規律。Tev物理好資源網(原物理ok網)

????（3）、作出對應的電路圖（共三個）Tev物理好資源網(原物理ok網)

（4）、進行實驗：把結果記錄在下表 Tev物理好資源網(原物理ok網)

a兩端的電壓Ua
b兩端的電壓Ub
電源兩端的電壓U總Tev物理好資源網(原物理ok網)

第一次測量Tev物理好資源網(原物理ok網)

第二次測量Tev物理好資源網(原物理ok網)

（5）、分析實驗結果，尋求規律：Tev物理好資源網(原物理ok網)

????教師總結：串聯電路中的總電壓等于各部分電路Tev物理好資源網(原物理ok網)

的電壓之和。Tev物理好資源網(原物理ok網)

????即U總＝U1＋U2＋……Tev物理好資源網(原物理ok網)

（6）、討論結果，你還能得到什么結論？Tev物理好資源網(原物理ok網)

????（串聯電路的電壓分配規律）Tev物理好資源網(原物理ok網)

2、探究：并聯電路中的電壓關系Tev物理好資源網(原物理ok網)

（1）、學生猜想：?? U=U1＋U2Tev物理好資源網(原物理ok網)

????U>U1>U2Tev物理好資源網(原物理ok網)

????…………Tev物理好資源網(原物理ok網)

（2）、設計實驗：把電壓表分別接入a、b、電源兩端，Tev物理好資源網(原物理ok網)

測量出兩端的電壓，就可以找出規律。Tev物理好資源網(原物理ok網)