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[!--downpath--]中學(xué)數(shù)學(xué)實驗室建設(shè)與管理論文
摘要：從中學(xué)數(shù)學(xué)實驗室的規(guī)劃建設(shè)，硬件設(shè)備修理、保養(yǎng)，規(guī)章制度制訂與執(zhí)行以及怎樣創(chuàng)設(shè)實驗基地等方面，探討了關(guān)于學(xué)校中學(xué)數(shù)學(xué)實驗室建設(shè)與管理的一些看法，力求為數(shù)學(xué)教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
關(guān)鍵詞：化學(xué)實驗室；管理；儀器設(shè)備；規(guī)章制度
《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》實施對實驗室建設(shè)與管理提出了新的要求，無論是班主任演示實驗還是中學(xué)生分組探究實驗都是數(shù)學(xué)教學(xué)中不可缺乏的一部份，但是大部份實驗都須要在化學(xué)實驗室進(jìn)行，可見化學(xué)實驗室建設(shè)與管理的優(yōu)劣對化學(xué)教學(xué)質(zhì)量有著重要的影響。筆者所在中學(xué)從20年前一所職業(yè)中學(xué)發(fā)展為海珠區(qū)示范性中學(xué)，各個方面都發(fā)生了很大的變化，化學(xué)實驗室也由一間降低到十幾間(3個學(xué)校，初、高中共計)。作為一名有著20年執(zhí)教經(jīng)驗的專業(yè)化學(xué)實驗班主任見證了化學(xué)實驗室翻天覆地的演進(jìn)，對怎樣做好化學(xué)實驗室建設(shè)與管理，力求為數(shù)學(xué)教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)有深深感受，下邊就此談幾點(diǎn)想法，以供同行斧正。
一、實驗室合理規(guī)劃與實驗設(shè)備保養(yǎng)是管理的基礎(chǔ)
做好實驗室規(guī)劃是整個建設(shè)與管理的前提條件，實驗室規(guī)劃建設(shè)一旦固定了，之后想改變就很困難，假如規(guī)劃不當(dāng)，除了會導(dǎo)致好多毋須要的浪費(fèi)和麻煩，也會給日后管理帶來好多困難。同時實驗儀器設(shè)備的使用與保養(yǎng)是實驗室日常工作的重心，做好設(shè)備管理工作是維系實驗室正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。
1.科學(xué)合理規(guī)劃各種實驗室
筆者所在中學(xué)在2008年選址新建時，實驗室建設(shè)遭到校領(lǐng)導(dǎo)的高度注重，由市長親自兼任建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組主任，總務(wù)處書記、教導(dǎo)處書記兼任副主任，由學(xué)科負(fù)責(zé)人與實驗室專職人員任班委，根據(jù)2010年教育部發(fā)布的《高中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)規(guī)定，參照國家示范中學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，再結(jié)合中學(xué)實際情況我們建設(shè)了能同時滿足熱學(xué)、力學(xué)、光學(xué)等各種教學(xué)實驗的綜合性實驗室，完全可以滿足小學(xué)階段所有化學(xué)實驗所需[1]，單化學(xué)實驗室就占用了整一層樓，共7間，其中4間中學(xué)生實驗室、2間儀器室及打算室，還有1間探究實驗室成為各區(qū)同行參訪學(xué)習(xí)的示范實驗室。同時在實驗室的設(shè)施上也緊隨時代腳步，安裝配套先進(jìn)的多媒體設(shè)備，如電子白板、投影、錄播系統(tǒng)等，為教學(xué)提供更多手段，讓課堂氛圍愈加活躍，讓師生互動得到更好的發(fā)揮。
2.做好各類儀器設(shè)備管理與保養(yǎng)工作
在做好化學(xué)實驗室規(guī)劃的基礎(chǔ)上，各類儀器設(shè)備的管理與保養(yǎng)修理也是工作的重點(diǎn)[2]，它是維系整個實驗室正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本保障。要做好這點(diǎn)，可以從以下幾點(diǎn)舉辦工作。(1)做好各類實驗儀器擺放位置的規(guī)劃一所中學(xué)的數(shù)學(xué)儀器有幾百種，數(shù)目有幾千件之多，怎么讓這種儀器使用便捷、快捷呢？關(guān)鍵要做好儀器儲存位置的規(guī)劃。根據(jù)筆者從事實驗室管理的經(jīng)驗，化學(xué)儀器應(yīng)當(dāng)按類擺放，先分大類，再分小類。化學(xué)儀器有兩大類：一類是計量儀器，另一類是通用儀器，各大類中又有小類分辨。如計量儀器可分厚度、質(zhì)量、時間、溫度、電表等；通用儀器類可分通常類、支架類、電源類、力學(xué)類、振動和波、熱學(xué)類、靜電和電壓、電磁和電子類、光學(xué)和原子化學(xué)類等。在分類基礎(chǔ)上加上儀器次序編號相結(jié)合的方式，在擺放過程中原則上按次序擺放，有時也靈活處理調(diào)整一下，質(zhì)量大的，容積大的儀器可置于儀器柜偏下的位置，質(zhì)量小的，容積小的置于偏上的地方。總而言之，儀器的規(guī)劃擺放要遵守安全第一，分類擺放，便捷取用的原則進(jìn)行。(2)做好各類實驗儀器的.日常維護(hù)與保養(yǎng)工作儀器在使用過程中可能會有不同程度受損，實驗室管理人員必須學(xué)會怎樣維修受損的儀器，在儀器重新入柜時要確保儀器能正常使用，絕不容許將未修好的儀器裝入柜內(nèi)。而對于一些儀器，雖未有受損，但為了保證正常使用，也要在規(guī)定時間重新取出進(jìn)行測試保養(yǎng)。如中學(xué)生示波器，每年該儀器使用次數(shù)極少，也要定期為該儀器通電，以保證儀器內(nèi)部電容正常工作；又如中學(xué)生萬用表，在不使用時，要及時將儀器內(nèi)電瓶取出，以免電瓶漏液對儀器導(dǎo)致受損；再如感應(yīng)起馬達(dá)，在每次使用后要做好相應(yīng)除塵，干燥工作，并用干凈塑膠膜包裝完好，以保證上次能正常使用。做好各種儀器的日常維護(hù)工作，可適當(dāng)延長儀器使用壽命，防止重復(fù)訂購儀器資金浪費(fèi)，為中學(xué)節(jié)省辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。(3)做好各類實驗儀器損毀登記與后續(xù)訂購工作實驗儀器一定要本著除了夠用，并且要有多幾件備用的原則。在每位學(xué)期終一定要清點(diǎn)各類儀器設(shè)備數(shù)目，受損的儀器及時做好登記，因受損導(dǎo)致庫存不足的儀器要做好相應(yīng)的采購計劃，做好預(yù)算中學(xué)物理實驗論文，及時訂購，確保能隨時滿足教學(xué)實驗的須要。除此之外，每學(xué)期初也要做好相應(yīng)消耗品的采購計劃。
二、制定與落實好實驗室各類規(guī)章制度是管理的保障
有了好的實驗室與儀器設(shè)備等硬件，還須要有好的制度等軟件做保障，軟硬件相結(jié)合就能使實驗室更好運(yùn)轉(zhuǎn)上去，為教學(xué)保駕護(hù)航。
1.為實驗室擬定一系列合理的管理制度
制訂相關(guān)的規(guī)章制度，其目的是使實驗室管理日趨規(guī)范化。沒有規(guī)矩不成方圓，好的硬件設(shè)備有了以后，就應(yīng)當(dāng)擬定相關(guān)的使用制度，讓班主任、學(xué)生用好實驗室與各類儀器，充分發(fā)揮其功能，做到物盡其用。如制訂《物理實驗室儀器武器管理使用規(guī)則》《物理實驗中學(xué)生實驗規(guī)則》《實驗室使用流程等表》《物理實驗室分組實驗中學(xué)生情況登記表》等一系列相關(guān)制度，讓班主任、學(xué)生做實驗時有章可依，有表可填，有證可查，真實記錄實驗室的使用情況。
2.認(rèn)真落實與建立制度規(guī)范實驗室管理工作
擬定好相關(guān)的規(guī)章制度后，要將制度最終落實才有意義，規(guī)章制度的落實是一個動態(tài)磨合的過程。在執(zhí)行相關(guān)制度前，首先要對實驗室規(guī)章制度進(jìn)行廣泛宣傳，讓師生充分知曉，之后讓班主任與中學(xué)生的共同學(xué)習(xí)，在你們?nèi)〉霉沧R的基礎(chǔ)上能夠挺好地執(zhí)行，在每次做實驗中，要認(rèn)真對每次實驗的情況進(jìn)行跟蹤記錄，確保各項規(guī)章制度落到實處。只有認(rèn)認(rèn)真真落實各項規(guī)章制度，讓班主任、學(xué)生在步入實驗室那刻起能夠做到有“章”可依，有“章”必依，執(zhí)“章”必嚴(yán)，違“章”必究，認(rèn)真做好每一步，實驗室的管理能夠愈發(fā)規(guī)范化。
三、讓實驗室成為中學(xué)生學(xué)習(xí)探究基地是管理品質(zhì)提高的表現(xiàn)
筆者去過好多中學(xué)數(shù)學(xué)實驗室，上面標(biāo)準(zhǔn)配置只有幾十張整潔干凈的臺凳，一套多媒體設(shè)備系統(tǒng)和墻壁掛一些相關(guān)的規(guī)章制度。這種配置都是依照相關(guān)規(guī)定配置的，很標(biāo)準(zhǔn)，看似沒有問題，由于你們都只把化學(xué)實驗室當(dāng)成是一個做實驗的場所，每次實驗課，班主任與中學(xué)生大多是來也匆忙，去也匆忙，似乎實驗室是一個沒有非常吸引中學(xué)生的地方。怎樣把實驗室營導(dǎo)致一個班主任、學(xué)生都喜歡學(xué)習(xí)探究的基地？這也是實驗室建設(shè)與管理的一個重要方向，可以從以下幾個方面著手。
1.強(qiáng)化實驗室場外知識長欄建設(shè)
可以依據(jù)光學(xué)、電學(xué)、力學(xué)不同功能實驗室的特征建設(shè)場外知識游廊，定期做好更新工作。知識內(nèi)容可以是介紹實驗室各類儀器設(shè)備的功能作用及操作方式，也可以對新引進(jìn)的儀器設(shè)備進(jìn)行宣傳介紹，還可以就怎么舉辦中學(xué)生探究實驗進(jìn)行講解等。通過加強(qiáng)對這種知識的宣傳力度，導(dǎo)致中學(xué)生對知識的求知欲，因而導(dǎo)致她們對動手操作實驗的渴求。
2.向全體中學(xué)生開放實驗室成為學(xué)習(xí)探究的基地
中學(xué)因為有中考的任務(wù)，學(xué)習(xí)課時相對比較緊張中學(xué)物理實驗論文，許多班主任為了趕課時進(jìn)度，對于中學(xué)生分組探究實驗?zāi)軠p就減，或則幾個實驗一起開，中學(xué)生動手操作實驗的時間有限，有些實驗都沒做明白，更別說想把自己的一些實驗看法運(yùn)用到實驗中去。針對這個問題，筆者借助第二課堂時間向中學(xué)生開放實驗室，讓中學(xué)生可以自主選擇她們沒做好的實驗進(jìn)行重做；也可以去把一些課外實驗遷往實驗室來做；或則讓中學(xué)生自己設(shè)計實驗，敢于去開發(fā)新實驗。據(jù)悉，筆者還開發(fā)了一些校本課程，豐富中學(xué)生的閑暇生活，讓中學(xué)生有更多的動手和動腦的機(jī)會。如開辦了無線電測向、無線電裝配、趣味物理實驗等，中學(xué)生有機(jī)會學(xué)習(xí)電路板、焊接知識等課本難以學(xué)習(xí)到的知識，擴(kuò)充中學(xué)生的視野，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。另外還可以發(fā)動一些對化學(xué)有興趣的中學(xué)生與班主任一起舉辦自制教具的活動，讓中學(xué)生有更多的機(jī)會來實驗室參與學(xué)習(xí)與實踐，鍛練中學(xué)生動手動腦能力，增強(qiáng)中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科素質(zhì)，使實驗室成為中學(xué)生探究學(xué)習(xí)的基地。
四、結(jié)束語
化學(xué)實驗室作為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個重要教學(xué)場所，它的建設(shè)與管理的優(yōu)劣，絕不是實驗班主任一個人的事，它須要全校師生的共同努力，只有多方的努力達(dá)成一致，就能讓實驗室最好地服務(wù)于教學(xué)，發(fā)揮實驗室應(yīng)有的功能作用。
參考文獻(xiàn)：
[1]JY/T0406-2010,中學(xué)理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)[S].中華人民共和國教育部.
[2]張良姣.儀器室管理概說[J].教學(xué)儀器與實驗,2014(7):23.