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[!--downpath--]一晃間這學(xué)期時間早已過半，本學(xué)期期中質(zhì)量檢測工作早已順利結(jié)束。
明天，我們舉行這次質(zhì)量剖析會：一是對上一段工作的一個小結(jié)，二是對下一階段的教學(xué)工作進(jìn)一步研究布署。全體班主任要在這次期中質(zhì)量檢查中，了解中學(xué)生的情況，剖析這一段時間內(nèi)教學(xué)中的得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺階。
一、試卷剖析與評價
本次期中統(tǒng)考試題其主要特征
1、充分發(fā)揮考試對教學(xué)工作的導(dǎo)向作用。
我們舉辦考試的目的就是在于以考導(dǎo)教、以考促教。這次試題，各學(xué)科命題都重視了下邊三個方面的內(nèi)容革新：一是重視基礎(chǔ)，突出能力，把考查基礎(chǔ)(基礎(chǔ)知識與基本技能)與考查能力置于重要的位置，基礎(chǔ)題分值占60～70%，能力題分值占30%；二是考題始于教材，又不屈從于教材，緊緊圍繞教材的重難點(diǎn)設(shè)計考題；三是考題緊貼高考、貼近生活實(shí)際，各學(xué)科試卷題型、分值、難度、題量、考試期限均按高考要求設(shè)置，降低了客觀題，降低了主觀題，多數(shù)考題是以話題、具體情景及中學(xué)生生活實(shí)際由淺入深設(shè)計。
2、試題設(shè)計新穎，開放性強(qiáng)，鼓勵中學(xué)生創(chuàng)新。
彰顯了學(xué)因而用和當(dāng)前課改、教改、考改的趨勢。如：英語重視閱讀感受能力及語言抒發(fā)能力的考查，有利于增強(qiáng)中學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)；物理重視考查中學(xué)生的思維能力和知識應(yīng)用能力，有利于發(fā)揮中學(xué)生的創(chuàng)造性；英文重視語言基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，突出了語言交際能力和綜合運(yùn)用能力的檢測；化學(xué)、化學(xué)重視聯(lián)系實(shí)際，考查實(shí)踐能力，生物學(xué)科和理化學(xué)科都降低了“實(shí)驗(yàn)探究題”，彰顯了新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想；政治淡化了死記硬背的純理論性知識體系，加強(qiáng)了綜合運(yùn)用能力的考查力度，充分彰顯了“以中學(xué)生為本”的宗旨；歷史學(xué)科側(cè)重考查中學(xué)生的綜合運(yùn)用，運(yùn)用間接思維去比較、判斷歷史現(xiàn)象的本質(zhì)。地理學(xué)科側(cè)重細(xì)節(jié)知識考察，緊貼生活，突出“學(xué)習(xí)對生活有用的道理”的課程基本理念。
二、我校同期、各?？荚嚦煽儗Ρ冉y(tǒng)計分
針對本次考試，對比往年考試成績，從縱向、縱向兩個角度剖析了本次考試成績。
借助數(shù)據(jù)，全學(xué)科，多角度詳盡剖析期中考試成績，同時找準(zhǔn)今后的努力方向。
（表略）PPT
三、明確問題初中物理實(shí)驗(yàn)報告單ppt，學(xué)會反省
（一）中學(xué)生方面
1.“雙基”不牢
打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。要加大對中學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固，鍛練中學(xué)生思索能力，提高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2.綜合運(yùn)用能力
要加大對中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，讓中學(xué)生多學(xué)多思索。多學(xué)科互相推動，讓知識得以串聯(lián)上去。多個知識點(diǎn)共同運(yùn)用，提升解題能力。
3.讓中學(xué)生產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好習(xí)慣的養(yǎng)成，有助于提升中學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓她們找到適宜自己的學(xué)習(xí)方式。其實(shí)這須要我們班主任及時發(fā)覺，及時指導(dǎo)。
（二）班主任教學(xué)方面
1.我們中學(xué)的班主任都有一定的學(xué)科素養(yǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)愈發(fā)認(rèn)真仔細(xì)地研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。
2.把握知識體系，明晰重點(diǎn)難點(diǎn)，對于作業(yè)應(yīng)及時批閱，要把握所教中學(xué)生的實(shí)際情況，要讓尖子生吃不飽，中等生吃好，學(xué)困生理解。
3.課堂效率一定要高效，防止無效、低效課堂。
4.管理要到位。
四、認(rèn)真仔細(xì)，查漏補(bǔ)缺
對于問題的存在我們要高度注重，認(rèn)真總結(jié)，發(fā)覺問題，及時整改。針對存在的狀況，在下一階段工作中我們重點(diǎn)要做好以下工作：
（一）上好課
上好課的前提是要備好課?，F(xiàn)今倡導(dǎo)集體備課。要求我們勤于苦研，籌謀好課堂。多參考優(yōu)秀的講義、優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，朋友科之間盡可能互補(bǔ)一下，上課前做到胸有成竹，上課中才能游刃有余，得心應(yīng)手。這一點(diǎn)上來說，就是要我們能靜下心多用一點(diǎn)時間研究教學(xué)。
其次，重視課堂效率。我們指出精講多練。雖然就是把雙基筑牢，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透，訓(xùn)練到位。謹(jǐn)記不可不備課，或則沒備好而照本宣科。非常是政史地生課目。多從趣味上入手，聯(lián)系實(shí)際，讓中學(xué)生能參與到課堂當(dāng)中。
再度，就是組織好課堂。嚴(yán)父出高徒，做到張弛有控，收放有度。最后，要掌握好學(xué)科進(jìn)度。
（二）做好批閱
1、作業(yè)批閱要確切、及時。
2、小考或則是月考后的批閱，要認(rèn)真研究試題，剖析得失分的緣由。
（三）做好課后補(bǔ)習(xí)
課后托管服務(wù)要有計劃，有安排，讓中學(xué)生充分理由時間，合理安排時間。
同時，補(bǔ)習(xí)要有針對性，講練結(jié)合。要按照教學(xué)進(jìn)度、知識的難易程度、和中學(xué)生對知識的把握情況，合理安排，合理規(guī)劃試題難度等。真正在補(bǔ)習(xí)過程當(dāng)中把知識點(diǎn)剖開了弄碎了，嚼爛了，查缺補(bǔ)漏，拓展推進(jìn)。是中學(xué)生鞏固升華增強(qiáng)的過程。
（四）要有責(zé)任心
1、要聽從中學(xué)安排。
2、班主任盡量坐班。
通過此次期中考試的成績出現(xiàn)的問題，針對這段時間的教學(xué)工作提出相關(guān)建議與要求，有則改之無則加勉。我們每位人無論承當(dāng)哪些工作和任務(wù)，首先我們是班主任，這是第一要務(wù)。所以，今后，從我做起，無論哪一位代課的領(lǐng)導(dǎo)，哪一位主任、班主任，哪一位班主任，都應(yīng)當(dāng)首先把自己的本員工作——教學(xué)，做好。領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒，作出垂范；老班主任，應(yīng)發(fā)揮余熱，樹立榜樣；年青班主任，更須謙卑慎重，戒驕戒躁。我們共同撐起XX中學(xué)這面大旗。
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01.質(zhì)量提高工作方案(08篇)
02.質(zhì)量提高工作計劃(07篇)
03.質(zhì)量提高工作總結(jié)(04篇)
04.質(zhì)量提高工作匯報(03篇)
05.質(zhì)量提高工作報告(02篇)
06.質(zhì)量提高工作考評(08篇)
07.質(zhì)量提高工作記實(shí)(09篇)
08.質(zhì)量提高工作講話(10篇)
09.質(zhì)量提高峰會發(fā)言(03篇)
10.質(zhì)量提高高考復(fù)習(xí)(10篇)
11.質(zhì)量提高高考動員(12篇)
12.質(zhì)量提高中考動員(19篇)