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[!--downpath--]重力、彈力、摩擦力在實際中的應用
化學是與人類生產和生活最為密切的科學。在數學教學中怎樣將數學知識與生產實踐和生活實際相聯系，使中學生盡可能理解化學知識在生產實際和生活實際中的應用，也就成了數學班主任義不容辭的義務。
1．重力的應用
我們生活在月球上，重力無處不在。如工人師父在砌磚時，經常借助重錘線來檢驗墻身是否豎直，這是充分借助重力的方向是豎直向上這一原理；羽毛球的上端做得重一些彈力在生活中有哪些應用，這是借助減少重心使球在下落過程中保護羽毛；車輛駕駛員在上坡時關掉底盤能夠繼續滑行彈力在生活中有哪些應用，這是借助重力的作用而節約能源；在農業生產中的拋秧技術也是借助重力的方向豎直向上。如果沒有重力，世界不可想像，水不能倒進嘴巴，人們起跳后未能落回地面，飄落的灰塵會永遠飄浮在空中，整個自然界將是一片渾濁。在講授重力時，要讓中學生展開熱烈的討論，充分挖掘中學生的想像力，曉得重力與我們的生產生活實際密切相關。
2．彈力的應用
借助彈力可進行一系列社會生產生活活動，力有大小、方向、作用點。如高大的建筑須要打牢基礎，橋梁設計須要精確估算各部份的受力大小；拔河須要用粗大一些繩子，避免拉力過大造成破裂；高壓線的中心要加一根較粗的鋼絲，能夠支撐較大的架設跨徑；運動員在頓時形成的爆發力等等。
3.磨擦力的應用
磨擦力是一個重要的力，它在社會生產生活實際中應用十分廣泛。如人們行走時，在光滑的地面上行走非常困難，這是由于接觸面磨擦太小的緣故；車輛下坡抱死時，在橋面上撒些粗沙子或墊上稻草，車輛能夠順利前進，這是靠減小粗糙程度而減小磨擦力；鞋跟弄成各類花紋也是減小接觸面的粗糙程度而減小磨擦；滑雪運動員穿的滑雪鞋安裝滾珠是變滑動磨擦為滾動磨擦，因而降低磨擦而減小滑行速率；各種機器中加潤滑油是為了減少蝸桿間的磨擦，保證機器的良好運行。可見，人類的生產生活實際都與磨擦力有關，有益的磨擦要充分借助，有害的磨擦要盡量減低。
可見，化學熱學知識生產和生活實際中是很有用的，從宇宙天體到微觀的分子、原子處處存在著各類各樣的力，班主任只要將課本知識與生產生活實際有機地結合上去，還能極大地迸發中學生的學習興趣，進而培養她們樹立崇尚科學、研究科學、應用科學精神。