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[!--downpath--]學院化學實驗B備考思索題諸位朋友注意：學院化學實驗B理論考試在《大學化學》課程期終考試后降低半小時進行，內容由教材P4-P24的引言課內容（44%）及各實驗的相應思索題（56%）構成。諸位同事需備考自己選做的實驗部份和念書期的《示波器原理和使用思索題》、《簡諧震動的研究》以及《分光計的調整與使用》實驗。答疑形式：電子資源目錄下的電子學案查找。2、如在電子學案無法找到答案，可以登錄化學實驗中心網站的師生交流欄目，注冊用戶名，在實驗問題子欄目下提出問題，老師在三天內給出問題答復。3、或者須要解答的朋友先到每班學習委員或課程課代表處登記問題，由學習委員或課程課代表統一找相應老師答疑。如還未得到完滿答復再單獨找相應老師答疑。一、緒論課內容提要（一）檢測P41、測量的概念2、測量的分類（舉例圓錐密度檢測問題）（二）偏差P51、誤差的概念2、誤差的定量表示絕對、相對偏差的概念。化學實驗的要求相對偏差隨機偏差標準誤差的表示（三）不確定度和檢測結果的表示（練習題3）P81、不確定度概念的理解P82、總不確定度的表示（A類份量、B類份量）P93、測量結果的三要素P9（四）直接和間接檢測結果的處理P101、直接檢測結果儀器偏差：儀器的最小分度值米尺為最小分度值的二分之一多次檢測結果總不確定度相對偏差的兩種表示方式P10(7)和(8)式例題講解P102、間接檢測結果偏差傳遞公式結合例題講解（講明例題歸納的推論P14）（五）有效數P141、概念2、運算規則中間運算結果的保留（六）數據處理方式1、列表法要求：報告中有多個表格需編號，如表1、表2等，但是表格上方必須寫上表格的名稱詳見書本列表的基本要求2、作圖法要求：報告中有多個圖需編號，如圖1、圖2等，而且圖下方必須寫上圖的名稱詳見書本畫圖的基本要求4、最小二加法注：加的為重點內容。
二、各實驗的相應思索題：分光計的調整與使用（答疑班主任：**悅）1、分光計調整好的標準（P134(1)(2)(3)）2、分光計實驗中，哪些是各半調節法？表述具體調節步驟。（請結合圖形說明）3、簡述自準法調節望遠鏡的方式。簡諧震動的研究（答疑班主任：**勤）焦利氏秤怎樣應用于檢測彈簧的執拗系數K？3．怎樣使用智能數字測時器測速度、周期？示波器原理和使用思索題（答疑班主任：**）在觀察李薩如圖形時，能夠用示波器的“同步”將其穩定出來？假如不能，那是為何？3、已知fch1=250Hz，通過觀察李薩如圖形，當ch2；并畫出圖形。電子荷質比的測定思索題（答疑班主任：**舟）1、什么是電子荷質比？2、推導電子荷質比的估算公式。3、在檢測電子束直徑時須要哪三點成一線？為何？夫蘭克—赫茲實驗思索題（答疑班主任：**勤、汪小剛）曲線中,為何會導致第二次板極電壓的增長（cd墨鏡蛇研究電容開關現象思索題（答疑班主任：**、鄭軍）1．電容充電時間與什么誘因有關？2．怎樣理解電容的開關特點？如何提升電容的開關速率？用磁阻傳感檢測地磁場實驗思索題（答疑班主任：**朗、張中衛）1．磁阻傳感的兩條鋁質電壓帶中，偏置磁場帶的作用與意義是哪些？2．假若在檢測地磁場時，在磁阻傳感周圍較近處，放一個釘子，對檢測結果將形成哪些影響？3．為什么坡莫合金磁阻傳感遇見較強磁場時，其靈敏度會增加？用哪些方式來恢復其原先的靈敏度？太陽能電板特點測定思索題（答疑班主任：**卿，王悅悅）畫出實驗內容1所需的電路圖。
在實驗內容1中電流表內接還是外接，為何？聯接電路時，應注意哪些？借助光電效應測定普朗克常數思索題（答疑班主任：**朗、張中衛）1、什么是截至電流？2、用光電效應測普朗克常數h的基本原理是哪些？3、什么是光電管的伏安特點曲線？4、定出光電效應多項式及其意義。5、怎樣避免光電管不受強光直接照射？邁克爾遜干涉儀實驗思索題（答疑班主任：**、鄭軍）1、下列讀數那個是邁克爾遜干涉儀的檢測值？。為何？A.、34.、34.、34.、34.、測量激光束的波長的操作是，轉動粗調手輪，聯通反射鏡M計數圓白色的外冒或內陷，若外冒或內陷的圓白色為聯通距離d和入射光波長的關系3、測量時為防止空程偏差，必須調節微調鼓輪大學物理實驗示波器思考題答案，使出現現象時才讀數。4、邁克爾遜干涉儀實驗中補償板的作用是哪些？全息拍照思索題（答疑班主任：**舟、鄭軍）1、全息拍照與普通拍照有何區別？2、簡述全息拍照技術的兩步成像方式，各借助了哪些原理實現？3、繪出拍攝全息相片的基本光路，說明拍攝時的技術要求。4、如果全息干板不留神擊碎了，使用其中一小塊來重現大學物理實驗示波器思考題答案，問對重現現象有哪些影響？試說明理由。透射式超聲成像思索題（答疑班主任：**剛、劉風勤）1、本實驗定標的目的是哪些？2、在接收換能器最大值調節過程中，要滿足軟件讀數窗口顯示的電流值在范圍。若該電流超出規定的電流范圍，則須要適當調節旋鈕，使電流讀數降低。3、在開始掃描之后，應當注意哪些？