花洞子：第一個初中物理電學知識框架
花冬子：第二章 初中物理電流與電路
華東子：第三章初中物理電阻與電壓
華東子：中學用電的理想變壓器
花東子：第五章：初中物理電學中的電力
花東子：第六章初中物理與電學：日常用電
華東子：第七章初中物理電：電與磁
花冬子：第八章：初中物理、電學信息傳輸
華冬子：電現象與電路
華東子：中性面與交流、交流負載與電源
華東子：羅倫磁、安培力與磁鐵
華東子：中學用電的理想變壓器
花冬子：電容器兩極板之間的距離越小，電容就越大，電壓就越大？ 兩塊板之間的距離越遠，電壓越小？
花冬子：您能總結一下高中物理、電學實驗中滑動變阻器的選擇嗎？
花冬子：為什么電容的尺寸定義為Q/U而不是U/Q？
花冬子：如何區分短路和斷路？ 能詳細解釋一下嗎（高中知識就夠了）？
花東子：為什么負載是指電流呢？
花冬子：為什么人體的安全電壓不超過36V？
2. 學生援助
初三老師講的物理、電學我怎么聽不懂？ 我很苦惱，很想學，但即使認真也看不懂？
初中學習電有哪些技巧？
高中物理總是一知半解、一知半解怎么辦？ 我自認為我對公式的理解還不錯，但是做題的時候卻出錯了？
高一新生有必要在暑假學習微積分，以便更好地理解高中物理嗎？
為什么大多數高中生認為數學比物理容易？
為什么我無法接受高中物理和電學知識？
方程中等于零和常數等于零之間有區別嗎？
3、應用知識
世界上最早的電器是什么？
有什么辦法可以將地熱轉化為電能嗎？
請問，可以用什么設備將100度沸水的熱能轉化為電能？
如何利用聲波發電？
磁力發電機可以發電是真是假？
如何利用波浪能發電？
電流通過時有聲音嗎
我可以得到電抗嗎？
汽車上坡時如何獲得上行速度？
我有一個高中物理的概念性問題。 你們能幫我嗎？
溫度和溫標有什么區別？
冰融化時溫度不會升高，而是保持在0°C直到全部融化成水。 那么為什么先融化的水要等后來融化的冰一起升溫呢？
誰能解釋一下什么是光？ 或者說電磁波的存在是什么？
激光是如何產生的？
分貝是什么意思？
如何根據兩個波的波形圖確定相位差？
世界上還有比鉆石更硬的材料嗎？
是否存在一種液體，當電流通過時會收縮并凝固，但當電流停止時又會恢復到液態？
哪些原始組件容易受到靜電放電的損壞？
超導體的電阻為0是什么概念？
直流電路銅線直接與鋁線連接會損壞嗎？
為什么生銹主要集中在正極附近？
當玻璃杯倒過來時，是什么原因導致扁平的冰塊粘在玻璃杯底部？
您如何評價薛其坤院士團隊“量子反常霍爾效應的實驗發現”榮獲2018年國家自然科學獎一等獎？
高中物理中提到的接收電路是什么？
手機是信號處理電路還是能量處理電路？
為什么以前很多電器都附有電路圖，而現在電路圖卻成了商業秘密？
4.電和電現象
靜電是如何產生的？ 靜電的例子有哪些？
為什么點電荷單獨存在？
為什么電子都帶負電，而不是帶正電或帶負電？
絕緣體不能導電，那還有必要嗎？
元素電荷有??符號嗎？
為什么連接兩個相同類型的相同電荷的線的中點電勢不為零？ 為什么兩種電荷不能提供一正一負電勢？
如果一個人走進一個很強的電場會發生什么？
5. 電和磁
交流電路中的安培力公式中的I是用電流的有效值計算的嗎？
是什么原因導致電磁感應現象：增加、反轉、減少、來、排斥、去、留？
導體棒在磁場中移動一段時間然后停止。 停止時是否還在充電（可以作為電源）嗎？
我想問一個問題。 電磁感應現象中，為什么磁力線必須垂直切割才能產生電流？
如何求導體棒在圓形軌道上產生的感應電動勢？
當螺線管插入鐵芯時，是因為鐵芯被磁化了，磁場疊加增強了磁場，還是因為鐵芯是順磁性材料，束縛了內部的空間磁場？
在電磁感應中，感應電動勢的產生是否必須有閉環（感應）？ 沒有閉環會產生感應電動勢嗎？
載流導線不會產生磁場嗎？ 那么，在研究磁場中載流導線所施加的力時，為什么不考慮載流導線本身的磁場呢？
處于中性平面時流過燈泡的電流是否為0？
如果一個人走進一個很強的電場會發生什么？
處于中性平面時流過燈泡的電流是否為0？
如果將電感器連接到直流電路中，連接的瞬間會有電流嗎？
你能談談高中物理中通電時的自感和斷電時的自感嗎？
6、電路及電流
F=qE 將加速金屬導體中的電子。 但在恒定電壓下，導線中會出現恒定電流，為什么？
如何理解I=Q/t中Q通過的橫截面？
為什么會有電阻？ 電阻器的基本作用是什么？ 它在電路中起什么作用？
開關閉合后，線路中有電流嗎？
如果電路閉合并且有電壓，是否意味著電路中一定有電流？
對于要通電的完整電路，電流是否必須返回源點？
電流如何流動？ （假設它們是理想的電線）？
為什么導線上沒有電阻，即兩端沒有電壓但仍有電流流過？ ？ ？
只有閉合電路才有電壓嗎？
停電后，電線里還有電嗎？ 如果沒有電，為什么會放電呢？ 如果有電的話，電是如何放電的呢？
如圖所示，這個問題的答案是將時間與當前進行比較。 這不是和水壓成正比嗎？
電能在電路中轉化為其他東西，那么為什么輸出電流等于返回電流（不應該有消耗）嗎？ ？
如何用通俗易懂的方式理解電流、電壓、電阻？
串聯電路中各處的電流都相同，這意味著各處的充電速度都是相同的。 ？
我一直無法弄清楚電中短路的實際含義。 你能解釋一下我的問題嗎？
如果電路的某一支路短路，該支路上還有電信號嗎？
如果并聯電路的一個支路短路，另一支路是否會有電流流過？
請詳細說明如何區分短路和斷路。 謝謝（高中知識就夠了）？
斷路或短路的電路中的電流如何知道這個電路斷路、短路而不流過或流經電阻很小的一段？
為什么短路時電流接近無窮大？
這樣連接的話，24歐電阻不會短路嗎？
燈L2為什么短路？
電流是怎樣流動的！？
電流流經最小電阻，如直接流經電線，而不是流經與電線并聯的電器。 為什么家用插座上的電器都能用，卻還要并聯呢？
開關閉合時，問題1：L1短路，電壓表有顯示嗎？ 問題2：L1開路時，電壓表有讀數嗎？
為什么閉合電路中電線的電勢處處相等（無電阻）？ 如果沒有電位差，電線中怎么會有電流呢？
7.歐姆定律和電路分析
為什么一個電路可以有兩個電壓源？
為什么閉合電路的歐姆定律感覺如此矛盾？ 例如，當外部電路斷開時，u = E。如果外部電路斷開，外部電路怎么會有電壓呢？
根據E=U+Ir，當電路電流為0時，端電壓等于電動勢，但根據E=IR+Ir，當I=0時如何解釋？
為什么電動勢等于外電路電壓加上內電路電壓？
電路開關必須放在正極還是側面？
什么時候電源內阻算大？
接通開關后，為什么電壓表測不到電源內阻兩端的電壓？
在整個電路中，為什么不能用U_out = IR和I = 0來求出電路開路時的電路端電壓時U_out = 0呢？
如圖所示，兩個開關同時閉合，電阻均為1Ω，兩個電源的內阻很小。 左邊的電源會產生從1V電源流出的電流嗎？
電源與兩用電器串聯，電壓表并聯在一臺電器與電源之間。 為什么說它測量其他電器兩端的電壓？
根據歐姆定律，如果導體的電阻為零，I=U/R就失去意義了嗎？
接通開關后，為什么電壓表測不到電源內阻兩端的電壓？
用萬用表連接兩節電池的正負極會有電壓嗎？
在串聯電池組中，為什么前一個電池的負極端子電位等于后一個電池的正極端子電位？
電阻兩端電壓的方向與流過電阻的電流方向有關系嗎？
為什么燈和電機并聯時不能使用歐姆定律？
歐姆定律如何應用于電阻電路？
歐姆定律在高壓系統中有哪些應用？
為什么小燈泡是不純電阻，而電阻值可以用歐姆定律計算出來？ ？
閉環串聯和并聯電路的電流和電壓規則是什么？
怎么理解老師說的：“電壓與電流沒有關系，電壓與電流的代數和關系所代表的分量是電阻”？
我冒昧問一下，當電流一定時初中物理電學，電壓與電阻成正比嗎？
電路中串聯有燈泡L、固定電阻R和滑動電阻R'。 電壓表測量燈泡的電壓。 此時R已短路，R′不動。 電壓表顯示如何變化？
為什么這個問題不適用于級數、倒數和并集的物理原理？ 還是我在某個地方用錯了？ 電壓表不是與滑動變阻器并聯嗎？ 不應該更小嗎？
如何在電路圖中看到電阻？
如圖所示，兩個電阻并聯應該是5/6歐姆，即1+1/5的倒數，但為什么用公式計算出來是1/3歐姆呢？
該電路中的各個電阻是串聯還是并聯？ 如何求總電阻？
如何求并聯電路的總電阻？ 我在網上看到的倒數總和是多少？ 我看不懂那些公式。 什么是1/R1？
如何判斷電路是串聯還是并聯？
等效電阻等于1歐姆嗎？
為什么串聯電路滿足等分流等分壓，而并聯電路滿足等分壓等分流？
為什么電源可以知道每個電阻分壓多少電壓？
為什么實際電壓除以串聯電路中較大電阻后的電壓會比計算出的電壓高？
如何找到每個電阻的電壓和電流？
在混合電路中，電源電壓為5V，流經100歐姆的電阻，然后流入并聯電路。 這個并聯電路的電壓還是5V嗎？
我這是什么意思？
如何用節點法學習電路分析（初中物理）？
為什么實際電壓除以串聯電路中較大電阻后的電壓會比計算出的電壓高？
串聯電路中各處的電流都相同，這意味著各處的充電速度都是相同的。 ？
為什么這個問題不適用于級數、倒數和并集的物理原理？ 還是我在某個地方用錯了？ 電壓表不是與滑動變阻器并聯嗎？ 不應該更小嗎？
對于要通電的完整電路，電流是否必須返回源點？
為什么電壓表不分壓電路中的電壓？
閉環串聯和并聯電路的電流和電壓規則是什么？
該電路中元件的串聯和并聯連接是什么？
如何找到每個電阻的電壓和電流？
并聯電路中，上支路的主線電流等于下支路電流之和嗎？
住宅樓開燈越多，總電阻會變大還是變小？
在混合電路中，電源電壓為5V，流經100歐姆的電阻，然后流入并聯電路。 這個并聯電路的電壓還是5V嗎？
如圖所示，這個問題的答案是將時間與當前進行比較。 這不是和水壓成正比嗎？
電能在電路中轉化為其他東西，那么為什么輸出電流等于返回電流（不應該有消耗）嗎？ ？
高中物理，這個電路的等效電路是什么樣的？
8、電力及電力
高中物理：如圖所示，為什么分析時需要用電流來計算兩根導線上損失的功率？ 為什么不直接使用U^2/R呢？
電源的輸出功率等于電路的輸出功率嗎？
電源內部是否存在電場來做負功？ 否則如何提高內部電路中電荷的電位呢？ 電勢能如何增加？
一定功率的燈泡的亮度是由電流決定的還是由電壓決定的？
容量相同但電壓不同的電池為功率相同但電壓不同的燈供電。 哪種燈會保持更長時間？
為什么負載是指電流？
電壓表可以接在二極管的兩端嗎
我記得老師上次在一個回答中提到了消極抵抗。 我今天在文獻中看到了它。 這個負電阻是虛擬電阻嗎？
電路練習課時，電路板孔上的銅皮被拆掉，焊錫無法重新焊接怎么辦？
為什么電表顯示的電量比實際用電量多？
根據焦耳定律，電阻越大，電流越小，產生的熱量不應該是一樣的嗎？
電力和機械功率有什么區別？
額定功率和實際功率有什么區別？
根據物理定律，導線越長，電阻越大。 相同規格、不同長度的插線板中，線越長的耗電量和能量損耗會不會更大？
9. 電容器
如果兩個220uf電容串聯，總電容是多少？
電路中的電容為何不短路？ 電容如何充電？
大二物理，充電時電壓應該保持不變，為什么其他選項有變量u是正確的？
為什么電容器斷開電源并在電容器的兩極板之間插入玻璃板后電容會增加？
為什么與電阻并聯的電容器兩端的電壓是這樣計算的？
電容可以給電池充電嗎？
給電容充電相當于短路。 電容后面的電路中還會有電流嗎？ 如果有，它是從哪里來的？
如果電容器串聯初中物理電學，會不會其中一個電容器達到耐壓值而被擊穿，而另一個電容器無論是否達到耐壓值也會被擊穿？
關于電容的通過和阻擋、通過高頻、濾掉低頻的問題？ 有些直流電路是電池驅動的，有交流電路嗎？
如果我們按照這兩個公式想一想，如果這個電容器的兩極板之間的距離越小，電容就會越大，電壓就會越大嗎？ 兩塊板之間的距離越遠，電壓越小？
9、變壓器電感
電感器的英文單詞顯然以 i 開頭。 為什么電路圖中的符號是L？
高中如何學習變壓器？
如何進一步了解變壓器？
如何寫一篇關于變壓器的文章？
理想變壓器的電流換算關系如下圖所示。 我感覺電流的方向是一樣的。 基本上是同一個場景。 誰能解釋一下嗎？
高中變壓器問題？
變壓器的電壓與匝數成正比，但電流與匝數成反比。 這與歐姆定律相矛盾嗎？ P in = P 可以解，那如何用歐姆定律來解釋呢？
如果變壓器次級線圈上的負載電阻變大，初級線圈中的電流就會變小。 如果初級線圈所在的電路也有電阻，輸入電壓會如何變化？
不利用能量守恒如何解釋變壓器初級線圈中的電流隨次級線圈電流的變化？
既然理想變壓器初級線圈中的感應電動勢與電源的輸出電壓大小相等且方向相反，為什么初級線圈中還有電流呢？
隨著變壓器二次側電阻的增大，二次側電壓和電流會發生什么變化？
變壓器的輸入功率和輸入電流是如何確定的？ 一旦確定之后還會改變嗎？
變壓器的輸入功率什么時候最大？
為什么變壓器的輸入和輸出電功率相同？
為什么變壓器中的電流與匝數成反比？ 為什么我的推導錯誤如圖所示？
本題的問題（3）為什么給定的電壓、電流和電阻不符合歐姆定律？
電磁鐵對磁性材料做功時，磁場能量是如何轉換的？
電路中與電感并聯的電阻兩端的電壓是多少？ 是線圈的自感電動勢嗎？ 還是電源電路端電壓？
如果將電感器連接到直流電路中，連接的瞬間會有電流嗎？
電感元件在直流電路中的作用是什么？
電感如何影響交流電的傳輸？
電感器的感應電壓方向是如何確定的？
為什么自感會損壞電壓表？
在不使用能量守恒的情況下，如何解釋變壓器初級線圈中的電流隨次級線圈中的電流的變化？
圖中的公式②在非純電阻電路（電機）中是否仍然成立？
變壓器的初級線圈連接有保險絲。 保險絲會消耗發電機的輸出功率嗎？
變壓器會改變電流和電壓相位嗎？
10、日常用電量
交流電和交流電有什么區別？
正弦交流電如何變成cos？
為什么火線有電壓而零線沒有電壓？
既然日常生活中都使用交流電，為什么還有火線和零線呢？
交流電的有效值。 為什么圖像是正弦的一半？ 有效值等于正弦有效值除以2?的平方根。
有沒有一種電路可以不用變壓器將220V轉5V再轉220V？
為什么人體的安全電壓不超過36V？
觸摸帶電感的帶電電線會觸電嗎？
相對于火線，人的電位較低。 即使身體不接觸地面，火線與人之間也應該存在電位差。 但為什么實際上并沒有觸電呢？ ？
人體阻力與體重成正比嗎？
正電荷的流動方向是什么？ 那么如果人被電線觸碰，電線中的微小顆粒會進入人體還是會發生什么情況呢？
高中物理：是否應該使用有效值來確定交流電路中的最大功率？
電線可以不經過開關直接連接到電源和電器上嗎？ 這會導致短路嗎？
以220伏交流市電為例，我可以理解電流從火線流向零線，但無法理解電流從零線流向火線。 請幫忙解答一下？
