01
答題基本要求是“四考五安排”
第四次審判：
①復習題：抓住關鍵詞（時間、方向、主要、核心、根本等），理清題主意思
②詢問（正向或逆向選擇）
③ 復習問題（正確或錯誤）
④ 回顧題干與題干的關系
五行：
①謬誤消除法（錯誤消除法）
②排除方法：觀點正確，但與問題無關
③消除重復法：重復的題干與題干意義相同
④排除方法：因果顛倒的問題
⑤消歧方法：題干的共性或個性，以及與題干的共性或個性不相符的題干的共性或個性
例：在我國現階段，階級斗爭已不再是社會主要矛盾。 這是因為（DGH）
A、敵對勢力和敵對分子已被消滅（破除神話）
B、國際競爭焦點轉向綜合國力競爭（排除）
C、我國主要矛盾已經發生變化（解散）
D.剝削階級和剝削制度已經消滅
E、我國的根本任務是解放和發展生產力（拒絕）
F. 地主階級已被消滅（無序）
G.我國的階級結構發生了根本性變化
H.我國社會主義制度已經確立
02
注意幾個特殊的選擇題
多項選擇題
I 組合選擇
對于此類問題，在回顧了問題的含義后，可以確定是否應該選擇某些候選人。 在這四個選項中，您可以排除那些包含不應該選擇的內容的選項，也可以排除那些不包含應該選擇的內容的選項。 （即故障排除和選擇的結合）。
例如：手機短信方便了人們的溝通，但也被少數人用來實施欺詐或騷擾。 對此，正確的理解是：B
①對待一切事物的態度應分為兩種
②手機短信弊大于利
③評價手機短信的優劣要看其主流
④ 取消手機短信，開發替代服務
A、①②B、①③C、②④D、③④
分析：結合哲學知識和社會現實，不難判斷第①項是正確的，第④項是錯誤的。 據此，含有第④項的C、D可立即被排除。 ②既不現實，也沒有反映在題干中，故選擇B選項。
多項選擇題
II 逆向多項選擇題
這類題的題干通常是“下列理解中哪一項是錯誤的”或者“下列哪項陳述是錯誤的”。
例：21世紀初，我國與非洲國家成立“中非合作論壇”，發展關系、深化合作。 中國與“論壇”參與國建立了長期穩定、平等互利的新型伙伴關系。 三年來，中非貿易年均增長20%以上。 下列關于中非貿易增長的觀點不正確的是：C
一、中非經濟互補性促進了雙方貿易增長。
二、中非貿易增長建立在平等互利的基礎上
三、中非貿易發展高考理綜選擇題技巧，我國要最大限度追求順差
四、發展中非貿易符合中非雙方利益
分析：該題型為逆向選擇題。 整張試卷中間可能有一兩道題。 受心態影響，一不小心就會做出相反的選擇。 所以，復習題的時候一定要小心。
多項選擇題
三． 分析型選擇題
此類題一般采用語錄、漫畫等作為素材。 引文不正確或不完整，漫畫通常是諷刺性的。 此類題重點考察考生的理解和判斷能力。 考生必須能夠理解漫畫中的引文或人物有哪些錯誤？ 原因是什么？ 特別注意：
①如果題目的“問題”考驗的是對語錄或漫畫的理解，那么判斷是否選擇某個選項就不是根據該選項是否正確，而是根據該選項的觀點是否包含在選項中。材料。 即使這個觀點是錯誤的，也是可以選擇的；
②問題的“問題”如果考察分析引文的作者或漫畫中的人物及其原因，請注意你是從“我們”的角度還是從作者的角度漫畫中的材料或角色。 這是對的。 不同之處。
多項選擇題
四． 不定多項選擇題
此類題判斷選項是否被選的標準是：向前選擇的情況下，錯誤的選項不選； 觀點正確但與題意無關的選項不選； 不要選擇與題意相關但不符合題意的選項。 不要選擇特定要求。 注意，在不定選擇中，即使只匹配問題詞干中的某個含義，仍然可能被選擇。 尤其是最后的提問陳述。 經上述考慮不能排除的，應予以選擇。
例如：我國改革開放20年來，隨著經濟、政治的變化和發展，人們的人才觀念、就業觀念、消費觀念、價值觀發生了很大變化。 這表明（B）
A、人的思想決定社會的發展
B.社會存在決定社會意識
C. 社會意識對社會存在具有反作用
D.社會意識相對獨立
分析：A項違反了唯物史觀的基本觀點，是錯誤的； D項正確，但與題意無關； C項是正確的，也是關于社會存在與社會意識之間關系的陳述，但它是基于問題提出的，與材料的含義不符，不能選擇。 只有B項完全符合題干的要求。
總之，政治考卷上單選題比較容易得分高考理綜選擇題技巧，但一定要慎重考慮，不能馬虎。 不定選擇題很容易丟分。 你必須反復思考。 既不能投機，也不能為了保證一分而放棄三分的機會。
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