我身邊有一些例子供大家參考，大家可以借鑒。
A. 數(shù)學(xué)狂熱者。 他有多種新穎的解題方法，數(shù)學(xué)方面非常靈活。 他愿意利用假期學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 他有一兩本競賽用書和高等數(shù)學(xué)書，晚上在宿舍或者放假在家的時候他都會拿出來看。 但他看到的卻是高考中可能考到的題型和一些解題方法，確實(shí)能夠提高他的思維。 他的數(shù)學(xué)成績非常好，也是班代表。
B. 我非常喜歡數(shù)學(xué)。 我在初中的時候就自學(xué)了高中一年級的課程。 從高一開始，我就聲稱所有的科學(xué)競賽我都會自己學(xué)習(xí)。
他初中時數(shù)學(xué)成績很好，很多人稱他為數(shù)學(xué)天才。 但在高二的時候，他的數(shù)學(xué)立即不及格。 他這才發(fā)現(xiàn)，初中的時候他做的題比別人多高中物理競賽能自學(xué)嗎，高中的時候他不愿意接受自己比別人弱的事實(shí)。 這個人最大的缺點(diǎn)就是太驕傲了。 他之所以學(xué)習(xí)競賽，很大一部分原因并不是因?yàn)樗矚g數(shù)學(xué)，而是因?yàn)樗仨毐憩F(xiàn)出他與我們這樣的普通學(xué)生的不同。
最終的結(jié)果是我從來不聽數(shù)學(xué)課。 我們上數(shù)學(xué)課的時候，老師會給我們制定一定的競賽方法（高考時用的），但他不聽，只顧著看自己的書。
但他始終沒有意識到，我們學(xué)校從來沒有人是通過競賽考上大學(xué)的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校根本就沒有競賽老師。 高一的時候，他的成績還是不錯的，數(shù)學(xué)有時候還排在班里第一。 畢竟高一的題目很簡單。 但他很長時間沒有聽課。 結(jié)果高二學(xué)圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)的時候，他連130都考不到，而我們班70%的人都考到了130。更可怕。 化學(xué)和生物他只能考到70多分。 我并不是說70分很低，而是因?yàn)樗诟咭坏臅r候，真的被我們班稱贊為理科天才。 他每一門理科科目都幾乎可以得到滿分，卻被自己所謂的競爭精神打敗了。 。 很多人都為這位數(shù)學(xué)天才感到惋惜。 只有我知道，他不是天才，而是一個自卑、傲慢的人。 他學(xué)會競爭并不是因?yàn)樗麩釔鬯且驗(yàn)樗幸活w崇高的心。
上面的例子都是真實(shí)的，因?yàn)槲以?jīng)是他們的同桌。
所以結(jié)論如下：
你提到你自學(xué)了物理競賽，所以我假設(shè)：
1.你學(xué)習(xí)競賽只是為了提高自己，開闊視野，而不是為了真正通過這條路進(jìn)入大學(xué)。
2、不會學(xué)完整，只選擇重要的部分、感興趣的部分、或者高考會涉及到的部分。 換句話說高中物理競賽能自學(xué)嗎，你的自學(xué)不會占用你很多時間。
在這種情況下，學(xué)術(shù)競賽只是一個表象。 關(guān)鍵是你是否真的喜歡這門課？ 無論你知道多少別人不知道的事情，你能保持謙虛嗎？ 只有足夠的愛才能支持你，在遇到困難時不放棄。 只有懷著極大的謙虛，做任何事情才能保持初心。 仔細(xì)思考，把答案留給自己，然后大膽學(xué)習(xí)。
當(dāng)然這里還有另外兩個假設(shè)：
1、你想通過競爭進(jìn)入大學(xué)，所以你必須把所有的時間都花在為競爭而學(xué)習(xí)上。 除非你的學(xué)校有競爭班或者自學(xué)競爭進(jìn)入大學(xué)的先例。
2、你只是想提高自己，或者走高考路線，但又想完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)物理競賽。 這種情況是極不建議的，畢竟平衡各個科目才是王道。
