1、注重觀察和實驗
物理學是一門基于觀察和實驗的學科。 觀察和實驗是物理學的重要研究方法。 法拉第曾說過：“沒有觀察，就沒有科學。科學發(fā)現源于仔細的觀察。” 因此，我們要積極做實驗，不僅在課上，而且在課前、課后反復進行，利用“VCM模擬實驗”，多做實驗，牢牢掌握每個化學反應的具體條件、現象、結果，加深對化學反應的認識。理解和記憶，力求達到每次實驗的目的。
對于剛接觸物理的初中生來說初中物理方法有哪些，要特別注意仔細觀察現象。 因為只有通過對現象的觀察，我們才能對所學的物理知識有形象生動的感性認識； 只有通過細心、認真的觀察，才能不斷加深對所學知識的理解。 例如，在學習運動相對論時，當老師講到參照物時，很多學生會想到：坐在火車上的人會觀察到鐵路兩側的電線桿和樹木正在向火車后方沖去。火車。 這個生動的例子讓我們對運動的相對性有了一個生動的認識。
在學習物理知識的過程中，我們還應該注重實驗，注意將所學的物理知識與日常生活、生產中的現象相結合，包括與物理實驗現象的結合，因為大量的物理定律是在實驗的基礎上總結出來的。 作為一個剛開始學習物理的初中生，必須認真觀察老師的演示實驗，獨立完成學生的動手實驗。
在認真完成課堂規(guī)定實驗的基礎上，你還可以設計自己的實驗，來判斷自己設計的實驗方案在實踐中是否可行。 例如，您可以設計自己的實驗來測量學校綠地中彎曲路徑的長度； 你可以用實驗來測量騎車上學路上的平均速度； 您還可以設計實驗，在沒有電流表或電壓表的情況下測量未知電阻。 這些都要求學生獨立思考、探索，不斷提高觀察、判斷、思維等能力，使他們對物理知識有更深的理解，更全面地分析和解決問題。
2、學習物理概念，努力做到“五技能”
初中生會學習大量重要的物理概念和定律，這些概念和定律是解決各種問題的基礎。 因此初中物理方法有哪些，要想真正理解和掌握，應努力做到“五技”：
表達能力：記憶并正確描述概念和規(guī)則的能力。
能夠表達：清晰的概念、正則表達式公式以及公式中各個符號的物理意義。
理解：能夠掌握公式的應用范圍和使用條件。
能變形：公式能正確變形，能理解變形后的含義。
應用能力：能夠運用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。
3、注重畫畫、理解圖畫
學習物理離不開圖形學。 從利用機械知識的機械設計到利用電磁知識的復雜電路設計，它們都主要依靠“圖形語言”來表達。 當用通常意義上的語言或文字表達時，諸如用于分析和解決問題的知識和想法的組織等問題是有限且低效的。 因此，按照科學方法畫圖是學習物理的重要方法，對于今后進一步學習現代科學技術具有重要意義。
在初中物理課上，學生將學習力圖、簡單的機械圖、電路圖和光路圖。 《大綱》要求的圖紙主要分為兩部分：一部分圖紙是繪圖類題，例如制作光路圖、力圖、力臂圖、電路圖， ETC。; 另一部分基于現成的圖形。 識別圖片，所謂圖片識別，就是看圖片時要注意的條件。 不僅要學會用簡單的語言看復雜的圖形（即分析圖形），還要學會在復雜的圖形中看基本的圖形。
例如，在計算與電路相關的練習時，往往很難分析給定的電路圖是串聯(lián)、并聯(lián)還是混合連接。 如果你能熟練地將給定的電路圖轉換成等效電路圖，就很容易看出電路的連接特性并輕松解決相關問題。
