當他們按照自己的想法出題后，一切就都OK了。 他們認為自己做對了，但他們從不檢查，哪怕只有幾秒鐘！ 結果，經常會出現錯誤！
下面這道初中物理電題是一道非常經典又常見的題。 可以說所有學過初中物理、電學的同學都做過這道題。
然而，距離中考還有不到一個月的時間，有些同學在這道題上居然出現了錯誤。 他們最大的缺點之一就是做題從來不考慮后果！
我們來看看下面一道物理題：
如上圖所示，汽車儀表板上有一個指示燈，用于提醒駕駛員車門是否關閉。 實際情況是，只要四扇門中的一扇沒有關上，指示燈就會亮起，表明門沒有關上。 。
我們來看看上面四門開關電路設計圖的設計：
A. 在該電路中，四個開關并聯。 如果四個開關全部閉合（相當于關上車門），指示燈仍然會亮！ 也就是說，明明門是關著的，卻提醒我們門還沒有關！ 反之，如果四個開關全部斷開（相當于車門未關），則主電路斷開，指示燈不再發光。 換句話說，車門都是開著的，但指示燈卻告訴我們車門是關著的。 關閉！
認為這個選項正確的同學，這樣不尋常的操作提示正確嗎？
你知道這會帶來什么后果嗎？
即使有一扇車門沒有關好，根據初中物理《流體流速與壓力的關系》，汽車高速行駛時，車門上的氣流速度高，壓力低。門外的氣流速度和壓力較低！ 這就產生了從內到外的壓力差！ 門會自動推開，很容易引發車禍！
沒有仔細分析如此嚴重的后果就妄下結論，這是多么大膽啊！
B. 很少有學生選擇這個選項。 如果真的選擇這種電路，由于四個開關是串聯的，當四個開關全部閉合時，指示燈就會亮起，提醒人們車門尚未關閉； 當任意一個開關斷開時，指示燈將全部熄滅，提醒人們車門已關閉！
這種令人困惑的設計，與選項A有著同樣的后果！
兩種方案CD的主要結構相同，不同的是D多了一個串聯電阻。 根據電路設計，我們可以看到，只要斷開一個開關，指示燈就會與電源串聯，就會發光，從而提醒人們車門沒有關好。 當四個開關全部閉合時，指示燈短路初中物理電學題，不再發光，提醒人們門已關閉。
從這一點來看，該電路設計是合理的。 但如果選擇選項C，當四個開關全部閉合時，指示燈會短路，電源也會短路。 這樣很容易造成電源燒壞，甚至導致汽車故障。 內部電路著火！ 這樣做的后果也是非常嚴重的，所以需要一個電阻來保護電源。 這個電阻就叫“保護電阻”！
以上就是該門開關電路設計問題的原理分析。 希望對正在沖刺中考的初中生有所幫助和啟發。
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