1 牛頓第一定律的內容
所有物體在沒有外力作用時（總外力為零時）總是保持勻速直線運動或靜止的狀態，除非作用在它上面的力迫使它改變這種運動狀態。
2 牛頓第二定律的內容
物體的加速度與物體所受的力成正比，與物體的質量成反比。 加速度的方向與凈外力的方向相同。
3牛頓第三定律的內容
兩個物體之間的作用力和反作用力總是同時在同一條直線上，大小相等，方向相反。
牛頓三定律是物理學的基礎，不僅是動力學的框架，也是電磁學的基礎。
另外，要想靈活掌握xxxx并熟練運用它解決問題，還必須注意將其與受力分析、勻變速直線運動聯系起來。 當然，學生課后要多做題，分析總結一些典型事例。
方桌水平桌面中央的桌布上放置著一個小圓盤。 桌布的一側與桌子的AB側重合，如圖所示。 已知圓盤與桌布之間的動摩擦系數為μ1，圓盤與桌面之間的動摩擦系數為μ2。 現在桌布突然以恒定的加速度a 被拉離桌子。 加速度方向是水平且垂直于邊AB。 如果圓盤最終沒有從桌子上掉下來，那么加速度a滿足什么條件？ (g代表重力加速度)
a≥(μ1+2μ2)μ1g/μ2
直升機水平方向勻速飛向水源取水滅火。 懸掛500kg空箱的吊索與垂直方向的夾角為θ1=45°。 直升機集水飛抵火災現場后，加速度沿水平方向，大小穩定在a=1.5m/s2。 懸索與垂直方向的夾角θ2=14°。 如果空氣阻力保持不變，忽略吊索的質量，求水箱中水的質量M。 （取重力加速度g=10m/s2；sin14°≈0.242；cos14°≈0.970）
4.5×103公斤
牛頓運動定律實際上是連接力和運動的橋梁。 要解決牛頓運動定律的問題，必須用雙手。 一方面高中物理 ：牛頓第二定律知識點及例題講解，我們必須能夠通過運動學分析來探索力的特征，另一方面，我們必須能夠利用力分析找出運動規律。
另外，復雜的問題往往有多個過程。 除了準確確定每個過程中的運動和受力外，還要注意這些過程之間的相關性、相似性和相似性。
學習物理其實就是一個來回的過程，從問題到知識，再從知識到問題。 做完題之后，一定要多總結。 只有這樣，物理才會變得更容易學，知識點才會更牢固地掌握。 沒有努力，就沒有收獲。 不勞而獲是行不通的，尤其是在物理學習中。 再好的方法，再好的建議高中物理 ：牛頓第二定律知識點及例題講解，再好的教學資源，如果不用，不堅持，也是沒有用的。 好東西不撿就可惜了！
作者
文/鄭國鋒
最后祝愿大家學習順利，進步順利。 作者是高中物理網力學組編輯（兼職），公立學校在職物理教師。 文章未經授權請勿轉載。 高中物理網()
