高中物理選修課1-1《磁場(chǎng)對(duì)電流導(dǎo)體的影響》教案
1.課前預(yù)習(xí)
1.關(guān)于磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線所施加的力高中物理磁場(chǎng)教案，下列說法正確的是（ ）
A、當(dāng)載流直導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向平行時(shí)，力最小，但不為零。
B、當(dāng)通電的直導(dǎo)線垂直于磁場(chǎng)方向時(shí)，力最大。
C、力的大小與導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向的角度無(wú)關(guān)。
D. 不垂直于磁場(chǎng)方向的直通電導(dǎo)線上肯定不會(huì)有力作用。
2.下列說法正確的是（ ）
A. 載流導(dǎo)線可能會(huì)受到磁場(chǎng)中的力
B. 磁鐵不會(huì)對(duì)載流電線產(chǎn)生強(qiáng)烈影響
C. 兩根帶電電線之間不可能存在強(qiáng)相互作用
D、兩根載流導(dǎo)線之間只能有引力，不能有斥力。
2.知識(shí)整理
1. 安培力
(1) 在磁場(chǎng)中，通電的電線會(huì)受到 _____ 力。 我們使用的電機(jī)就是利用這個(gè)原理來工作的。
(2)將載流導(dǎo)體置于磁場(chǎng)中，當(dāng)導(dǎo)體的方向垂直于磁場(chǎng)時(shí)，它受到的安培力_____； 當(dāng)導(dǎo)體的方向與磁場(chǎng)y一致時(shí)，它受到的安培力_____； 當(dāng)導(dǎo)體的方向與磁場(chǎng)傾斜時(shí)，所受到的安培力。
(3)當(dāng)導(dǎo)線方向垂直于磁場(chǎng)時(shí)，施加在導(dǎo)線上的安培力的大小為F=。
2. 磁感應(yīng)強(qiáng)度（B）
(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度是反映磁場(chǎng)的物理量。
公式：B=單位：； 磁感應(yīng)強(qiáng)度是一個(gè)矢量。
3. 安培力的方向
(1)左手法則：伸出左手，使拇指和其他四指與手掌處于同一平面。 讓拇指伸入手掌高中物理磁場(chǎng)教案，使四個(gè)手指指向該方向，則拇指所指的方向就是載流導(dǎo)線。 施加的安培力的方向。
4. 電動(dòng)機(jī)
3.實(shí)例分析
例1：將一根0.5m長(zhǎng)、載有4A電流的通電導(dǎo)線置于均勻磁場(chǎng)中。 當(dāng)導(dǎo)線方向垂直于磁場(chǎng)時(shí)，通電導(dǎo)線上的磁場(chǎng)力為0.3N。 那么，均勻磁場(chǎng)的磁療感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為，如果通電導(dǎo)線中的電流減小到2A，則此時(shí)均勻磁場(chǎng)的B為，作用在導(dǎo)線上的安培力為電線群島
例2：如圖所示，將一根載流導(dǎo)線置于磁場(chǎng)中。 導(dǎo)線垂直于磁場(chǎng)方向。 電流、磁場(chǎng)和安培力三個(gè)物理量中兩個(gè)物理量的方向已在圖中標(biāo)出。 嘗試標(biāo)記圖中的方向。 第三量的方向
4.課后練習(xí)
1. 一位學(xué)生畫了一幅圖，表示磁場(chǎng) B、電流 I 和安培力 F 之間的關(guān)系，正確的是（ ）
2、如圖所示，在水平桌面上放置一塊磁棒，在磁棒中心上方固定一根長(zhǎng)直導(dǎo)線。 導(dǎo)線垂直于磁鐵。 電流垂直于紙面向外通過導(dǎo)線，則 ( )
A、磁鐵減少了對(duì)桌面的壓力，不受桌面摩擦力的影響。
B、磁鐵對(duì)桌面的壓力減小，受到桌面摩擦力的影響。
C、磁鐵增加了對(duì)桌面的壓力，不受桌面摩擦力的影響。
D、磁鐵增加了桌面的壓力，受到桌面摩擦力的影響。
3、赤道附近的地磁場(chǎng)可視為沿南北方向的均勻磁場(chǎng)。 磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為0.5&ti...