CLC 分類號：G633.7 文件識別代碼：A 文章編號：1003-9082 (2018) 04-0-01
介紹
知識來源于生活，我們把知識運用到生活中。 這就是學習理論知識的原因和目的。 知識在生活中無處不在。 初中物理永遠是初中學習的重頭戲。 初中物理學習質量的好壞，會對初中生的高考成績產生較大的影響。 初中物理知識的特點之一就是抽象性強，學生理解起來相對困難。 但是，如果學生能夠找到學習興趣，激發學習熱情，掌握學習物理的技巧和方法，就能有效提高物理力學的學習效率和效果。 創設典型場景，激發學生熱烈情感，情感活動與認知活動相結合的教學模式。 初中物理課堂教學中，運用有效的方法和方法，將基于知識的現實生活情境帶入課堂，需要在情境中解決問題物理資源網，激發學生發現問題、分析問題、解決問題的興趣和信心。在環境中。 ，從而達到讓學生掌握知識的目的，值得每一位物理老師深思。 我根據自己多年的教學經驗，簡單談一下創造形體情境的幾種方法。
本文將從與我們生活密切相關的現象出發，對初中物理實驗教學進行研究和探討。 致力于提高初中學生學習物理的興趣，讓初中物理教師更好地指導學生學習。
1、物理學史上的經典實驗
知識來源于生活，物理知識應用于我們生活的方方面面。 我國頒布的新課標教材也要求“從生活到物理”。 學生在日常生活中接觸或積累的生活經驗將導致物理學史上的經典實驗。 眾所周知，物理學是一門以實驗為基礎的科學。 物理學史上涌現了無數偉大的物理學家。 他們用敏銳的洞察力和探索精神不斷推動社會的進步。
1.伽利略的自由落體測試
16世紀末之前，著名科學家亞里士多德提出，當兩個相同體積的物體同時下落時，較重的物體下落得更快。 這一觀點為大多數人所堅信，而伽利略卻對此知之甚少。 真理之人。 16世紀末的一天，在比薩大學數學系工作的伽利略·伽利雷同時從比薩斜塔上扔下了兩個形狀相同、質量不同的球體。 令人難以置信的事情發生了。 兩個球體竟然同時落地。 伽利略用他不斷探索的精神，勇敢質疑前人的理論觀點，通過個人實驗追尋真理。
2.伽利略的加速測試
偉大的伽利略對物體的運動做了許多偉大的研究。 偉大的科學家亞里士多德曾經預言，球滾動的速度將是均勻且恒定的。 球滾動幾倍的距離需要幾倍的時間。 于是在16世紀末的一天，他制作了一條長6米多、寬3米多的光滑直木槽。 然后將木槽以一定角度固定，讓銅球從木槽頂部沿斜面滑下。 然后測量銅球每次滑動的時間和距離，研究它們之間的關系。 伽利略證明了球移動的距離與時間的平方成正比。 在兩倍的時間內初中物理實驗，球將移動四倍的距離。 伽利略因此證明了重力加速度的存在。 人類社會已經發展了幾百萬年，重力加速度無時無刻不在影響著我們社會的發展。 我們不斷地通過物理實驗來了解我們的社會發展初中物理實驗，不斷地尋找社會發展中的物理學真理，讓物理學能夠更好、更廣泛地應用于我們的生產生活中。 這就是我們通過物理研究來認識世界的真正意義。
2.初中物理實驗與學生學習研究
一、初中物理實驗的意義
自《普通初中物理課程標準》實施以來，我國初中物理課程改革正式邁入新臺階。 《普通初中物理課程標準》是在總結多年教育經驗的基礎上，針對以往教育教材的不足，做出了本質性的改進。 調整。 《普通初中物理課程標準》致力于營造培養學生良好學習習慣的制度和文化。 不僅要培養學生學習中的獨立思考能力，還要培養學生的學習興趣。
眾所周知，物理學是一門以實驗為基礎的自然學科。 物理學的理論知識是通過實驗來驗證的，實驗的結果可以解釋一切。 物理學不斷發展，也促進了我們社會的快速發展。 它在航空航天技術和軍事方面也發揮著非常重要的作用。 物理對于培養人們新的精神面貌也起著至關重要的作用。 初中物理實驗教學改革已在我國初中全面展開，并有了良好的開局。 我們常說，好的開始是成功的一半。 但從整體發展布局來看，各方面還存在巨大缺陷和不足。
二、初中物理實驗與學生學習研究的聯系
初中物理是一門需要學生在實踐中尋找真理的學科。 教師可以將傳統課堂上學到的理論知識與初中物理實驗有機結合起來，不斷拓展想象力，利用所學知識不斷開發新知識。 然而，在以往初中物理課的教學中，老師和我們的學生對傳統的教學課并沒有太多重視，認為其教學無用，雞肋，放棄可惜。 他們都把學生不知道的和他們知道的分開，不從學生的角度來教學。 這種情況最終會導致學生在知識上出現盲點，在知識的組織和關聯上會出現很多問題，從而造成困惑。 學生們似乎都聽懂了，有的學生甚至假裝聽懂了。 學生通過教師的動員主動學習。 學生通過在物理實驗中學到的知識和課本中掌握的理論和技術知識，運用所知道的知識來思考問題，發現未知的知識，使學生在這個過程中獲得物理實驗知識。 這種教學模式更有利于學生和教師之間的互動，更有利于教學工作的更好開展。
結論
知識來源于生活，我們把知識運用到生活中。 這就是學習理論知識的原因和目的。 知識在生活中無處不在。 初中物理永遠是初中學習的重頭戲。 初中物理學習質量的好壞，會對初中生的高考成績產生較大的影響。 隨著時代的進步和發展，我們現在的生活日新月異，生活節奏很快。 在新課程標準下，初中物理實驗教學已在全國逐步開展，并取得了一些階段性成果。 結果。 在我們的新課程標準下，初中物理實驗堅決貫徹“真理源于實驗，真理應用于生活”的教學理念，讓我們的學生更好、更系統地學習這種文化知識。
