我是上海一所中學的地理競賽教練，也是華東師范大學地理科學二年級的學生。 我剛剛完成了本次地球科學奧林匹克預賽的領跑。 我來談談我自己和我的經歷。
此前，2015年，我高二時，參加第七屆國家地理奧林匹克競賽（）并獲得全國銅牌，排名33.33%。 因為我的金牌情結和地理比賽給我帶來的求知欲和更高的視野，我對地理比賽的熱情與日俱增，并持續至今。 在此期間，他帶領團隊參加了第八屆、第九屆和今年的第二屆國際地球科學奧林匹克中國選拔賽（IESO CN），絕非名聲大噪。 地理奧賽基本上是我自己摸索的，我以為自己已經達到了很高的水平。 遺憾的是，目前國內地理奧賽的前景仍不明朗。 2016年地理奧林匹克競賽是第0屆地理奧林匹克競賽，需要提交材料進行評審。 小學生地理奧林匹克競賽的獲獎證書并沒有得到北大的認可，而是更注重五大競賽獎項，所以沒有參加第0屆及后續的第1屆，錯過了快速發展時期。 遺憾的是，第二節由于和本來就不太爽的地理奧賽沖突，我沒有太多時間準備考試。 我借鑒了前人的經驗，自己整理了一些內容，但還是感覺力量薄弱，還得繼續努力。
與北方省份相比，我們學校乃至我們城市可以說根本沒有地理競賽文化，因為我只能“以身化道”，但以我現在的年齡和眼界，我還是受不了足夠高或足夠遠。 ，希望在以后的職業生涯中，能夠靠地理比賽謀生，在這條路上繼續走下去，為喜歡地理和地球科學的年輕人爭取一條“康莊大道”，為真正熱愛地理的人創造更好的條件它。 學生學得更好，收獲更多！
*本來我打算今年地理奧賽后寫一篇，地理奧賽后寫一篇。 不過，考慮到明年九月份我就要進行教育實習，無論我多么熱心，目前做一名地理競賽教練還是不夠的。 可能因為現實因素，我已經不能再帶隊參加比賽了，所以我趁著今年的迪克比賽剛剛結束，趕緊寫下了一些東西。
首先，地球科學奧林匹克競賽與地理奧林匹克競賽不同。 是比較接近數學、物理、化學、科學五大競賽（更傾向于生物和化學）的比賽。 唯一的區別是沒有入場費。 （都9012了還有人分不清地理奧賽和地理奧賽）
寫一個總結，然后寫一些自己的感悟。 不想看的可以跳過：從高校的角度來看，我個人認為地學奧林匹克競賽的競賽方式是為高校地理科學系提供人才，所以它的準備方法也很簡單粗暴。 閱讀并記憶大量大學教材。 注意，必須是大學教材，是我國主流大學教材。 書單會在最后給出。 請聽我稍后分析：
我們來比較一下地理奧林匹克競賽和其他一些競賽的區別。 第一個是地理奧林匹克競賽。
對于這次比賽，我想我還是比較了解的。 我訂購了十幾套模擬試卷，還翻譯了近十個國家的地理奧賽真題。 我自稱為地理奧賽第一人（如果有參加過地理奧賽的同學歡迎與我交流2016全國物理競賽，但請不要無償賣淫）。 但越深入，我就越清楚：為什么地理奧賽與其他比賽相比“沒有登上舞臺”，或者說知名度不高，不被重視？ 根本原因在于，本次競賽的本質是以高中地理教育為基礎的。 從角度開始。
高中地理或地理奧林匹克是文科競賽，而大學地理是理科科目。 在我們國家，理科競賽比文科競賽更重要、更有價值。 這是眾所周知的，也是有原因的。 相對而言，科學競賽需要更多的思考，難度更大，對數學基礎的要求也更高。 這樣的競賽可以更好的辨別學生的智商和毅力，也為高校的科學學習打下基礎。 結果往往也是比較客觀的。 地理奧賽的上限是高中地理的極限。 雖然這個極限很難達到，但是所需要的知識廣度和積累可以說是瘋狂的。 事實上，就難度而言，地理奧林匹克并不遜于其他學科競賽。 是從小到大的積累，而不是高中學習、答題所獲得的積累。 相當于玄幻小說中各個境界的“極限境界”——高中地理的“極限境界”。 但想要挑戰煉體境極限層次的元嬰境，就算高階之人沒有那么扎實的基礎，也可以輕松秒殺低階之人。 是的，在我看來，這就是地理奧賽和地理奧賽最大的區別。 地理奧林匹克的廣度已經做到了，但深度還沒有達到。 相反，地理奧賽的廣度可能不如地理奧賽，但深度卻遠大于地理奧賽。 對于高校來說，首先，與其招收只會寫綜合題的文科生，而更可能招收只會計算/編程的理科生； 其次，與其招一個懂地理、有文科思維的文科生，還不如招一個理科專業的學生。 思考并理解地理的理科學生； 再次，與其招收一個只懂得有限的高中地理知識和大量課外知識的學生，不如招收一個懂得更多大學地理知識的學生。 在所有大學教育結束時，最終的地理學研究需要的不是廣泛的研究，而是對某個具體問題的深入研究。
通過這兩個比賽的對比，希望更多的同學能夠明白，高校所重視的比賽為何受到重視。 為什么地學奧林匹克比地理奧林匹克影響力更大，短短幾年規模就達到萬人？ 直接原因是背后有北大等父輩的支持，根本原因也在于此。
“當你達到一定水平的時候，你要發現高中（數學）比賽還僅限于初等數學，及時離開，這樣你才能走得更遠?！?這是我對一位前數學競賽國家隊隊員如今已是成熟學生的印象。 所說的大意。
后來我想將科學奧林匹克競賽與化學和生物競賽進行比較。 筆者從未參加過這兩項比賽，但我有一個朋友，是同齡的化學比賽教練。 我們經常一起討論與競爭理念相關的問題。 以下是我和他的一些理解和看法。 如果有相關領域的人請指出。 問題之中。
除了五大競賽中最為特殊的信息學競賽外，相對而言，物理競賽和數學競賽需要更多的智商和思維，而化學競賽和生物競賽則需要大量的閱讀和記憶。 請注意，這里提到的一切都是相對的。 朋友坦言，他初中時參加過數理化比賽，有足夠的基礎。 高中時他也可以參加這三個學科競賽，但他選擇了化學競賽。 原因是你可以通過化學競賽。 努力和勤奮彌補了智商的不足，而數學和物理比賽對智商和思維的要求相對較高，不穩定因素也較大。 筆者在上一篇文章中提到，科學奧林匹克更傾向于化學和生物競賽，也是這個原因。 朋友指出，認真準備的化學競賽學生一年絕對可以讀20多本大學書籍，有的可以精讀，寫上百套試卷。 由于科學奧賽剛剛開始，題庫很小。 然而，在我自己的準備過程中，我深刻地體會到了這次比賽對大學教材閱讀量的要求。
地球科學奧林匹克競賽閱讀書籍主要涵蓋地質學、地球物理學、海洋學、天文學、氣象學五大類。 還有其他學科，例如環境研究和巖石學。 與高中教材相比，大學教材的知識面更廣、更深，而且沒有界限和難度要求。 同一主題但不同版本的每一本書都有其獨特的知識體系和知識點，因為不同教授的知識體系及其重點和難點是不一樣的。 比如我教的學生，廣泛的重點是北大的普弟和南大的普弟。 我教的是華東師范大學開課用的地質地貌學基礎。 這種現象在化學和生物比賽中也有類似的現象。 因為化學和生物比賽比數學和物理比賽需要更多的知識，所以看書的地位等于甚至高于回答問題。 對于外交奧林匹克，如果每科只看一本書，通過考試還是很困難的。
“寫題者修劍，讀書者修氣。短期來看，修劍強于修氣，長遠來看，修氣又強于修劍。” 這是我的化學競賽教練的名言。 教區奧林匹克運動會也是如此。 在這里和大家分享一下。
接下來，我想比較一下天文學奧林匹克競賽和地球科學奧林匹克競賽。 因為據我所知，我國的地學奧林匹克競賽最初是由天文學奧林匹克競賽的一位選手引進的，而地學奧林匹克競賽也包含了天文學奧林匹克競賽的內容，而且很多地學奧林匹克競賽的選手也是天文學奧林匹克競賽的參賽者。 經過。
天文學對于高中生來說是一門比地球科學更邊緣、更陌生的學科。 但由于其科學性和思維性，以及IAO和IOAA的國際天文學競賽，它仍然具有一定的知名度。 和影響力，在大學招生中也有一定的分量（這句話未經考證，望有識之士指正）。 天文奧林匹克作為一項興趣競賽，還需要閱讀一定量的大學教材、天文雜志以及一定量的公式理解和計算。 與地學奧賽相比，需要閱讀的書籍數量較少，即廣度沒有地學奧賽廣，但深度比地學奧賽深。 我個人認為，地球科學奧林匹克目前正在走最接近天文學奧林匹克的道路。 對于未來的發展，我認為地球科學奧林匹克競賽會比天文學奧林匹克競賽走得更好。 從高校來看，我國高校中地球科學系的數量仍然遠高于天文、天體物理系的數量。 因此，地球科學奧林匹克得到了更多高校的支持，未來的發展或許會更好。 從學科性質上來說英語作文，橫向比較國際期末試題時，我認為天文奧賽的計算量和科學性都遠高于地科奧賽。 不過從初步試題來看，地球科學奧林匹克的計算量似乎略高一些。 在天文學奧林匹克競賽中（盡管兩者基本上都很罕見）。 這是我自己的觀點。 我個人認為，目前地球科學奧林匹克的趨勢是走天文學奧林匹克的路子，而天文學奧林匹克可以說是除數學、物理、化學、科學之外的八大國際奧林匹克競賽的中國大陸選拔項目。 它是最接近五大競賽的，所以地球科學奧林匹克競賽也會先走這條路，然后趕上甚至超越天文學奧林匹克競賽，力爭成為教育部認可的第六、第七大競賽，大學招生。
“用愛心發電固然是一件好事，但現實是，一個競賽必須得到實際、優惠的入場政策，才能吸引更多人才參與，才能做大做優，讓競賽更加正規，教練總之，我認為國內的天文奧賽和地學奧賽無論是起源、發展模式還是競賽狀況都有很多相似之處，如果考生正在備考，也可以先加入天文奧賽圈子。這一段實在是看不懂，我是憑自己的感覺寫的，沒有任何意義，大家可以忽略）
通過以上對比2016全國物理競賽，相信大家已經能夠對巖土奧林匹克競賽的本質有了足夠深刻的認識。 最后，我們來說說考試的準備。 如上所述，我認為，從第一屆開始，地學奧林匹克競賽就是以最正規、最接近五大競賽的方式舉辦的。 這是一件非常好的事情，而作為學生，盡管教區奧林匹克仍然是一項業余愛好比賽，但我們仍然用最正式的準備方法來準備考試。 不要害怕困難！
讀一本書
地質：北大普地（這本書不背，建議你別看了）、南大普地（彩色插圖，好看、清晰）、高等教育學會地質學基礎（華東師范大學新生教材）、高等教育學會地貌學（華東師范大學大二教材）、地大普地（買了但沒讀）、構造地質學（買了但沒讀）
氣象學（本次預賽的孤兒科目）：氣象與生活（說實話，我感覺我以前沒看過這本書，太基礎了）、高等教育學會氣象與氣候學（版本太多了，我用的是藍色的，有的朋友用的是綠色的，總之難度應該適中，足夠考試了），大氣科學（我沒用過，也沒有買，但是很多人都在用） ）、天元（太難太厚了，個人感覺有點過分，不過氣象愛好者可以追求極限。）
海洋學：高等教育學會的海洋科學概論（我個人認為其重要性僅次于北大普第）、廈門大學海洋地質（有人在這本書里發現了今天的問題，不是海洋科學概論也不是普迪）
地球物理學：我不知道。 我只有一本同濟大學的地球物理學。 我還沒讀過。 這非常重要。
天文學：不懂，所以點了基礎天文學和新天文學入門，比上面的更重要。
其他：金祖孟的地球概論（不厚，講得很好，如果能聽懂的話，基礎尤其是天文基礎會更扎實），土壤地理學（稍微用一下） ）、植物地理學（這本書實在沒必要??）、環境科學概論（一般重要）、水文學（本質上是孤兒科目）、巖石學（期末考試可能更有用）、地質調查/某項野外調查指導進入決賽（僅限半決賽候選人）
2.練習題
①國內官網真實提問，無答案
②國際官網真實提問，無答案
③日本官網的日語問題
④臺灣官網臺灣標題
⑤各大學MOOC試題
⑥各大學研究生入學考試題
⑦南達普地輔助練習
⑧各大學教材各章課后思考題
最后，我想分享一下我自己說的話，預祝各位地學愛好者在北京的聚會取得成功！
“恭敬而不畏強，自信而不傲慢?！?span style="display:none">KGT物理好資源網(原物理ok網)