1、2月中旬，召開物理基地工作組會議，結合學科基地三年發展規劃，明確了本學期的發展目標、發展路徑和工作舉措。
2.成立專門的課程開發團隊，完善“三級四類”物理校本課程體系。
3.立足物理核心素養的落實，以“融合、創造”為特色，深入推進跨學科體驗式、項目式教學兩種教學模式的實踐應用與創新。完善學生評價機制。
4.通過學科沙龍、大師工作室、特邀教師工作坊等教師培訓活動，提升學科教師專業素質，打造創新型教師隊伍。
5、通過省市級的公開課、示范課、基地教師講座、交流等各種活動，帶動全市初高中物理學科的共同發展和提高，真正輻射、帶動、影響一批人。
2.聚焦高效課堂，完善“三班制”模式。
1、本學年每周公開課申報采取備課組協調與個人自主申報相結合的方式，高一、高二各備課組根據學期課程進度、內容安排協調組教師授課類型，三月份以講授新課為主，四月份以講授復習課為主，五月份以講授復習課為主。高三重點打磨第二輪復習課、復習課，鼓勵根據課程內容需要，選修其他類型課程，如時事課、實驗課、課堂實踐課等。
2.做好高中生復習課準備工作。各備課組要以此為契機，加強開學后第二周復習課的研討，在教研員的指導下進一步完善，打造學科特色鮮明、高效復習課模式。
3、開展名師課堂分享活動，充分發揮名師的引領示范作用，提升我校教學水平。三、四、五月份分別對新開班、復習班、復習班開展名師課堂分享活動，通過名師課堂演示、專家點評、聽課教師反思等形式，提升我校教學水平。
4、各學科組長要組織好本學科的課型打磨工作。做好組內教師不同課型的資源梳理、課件評講、修改完善工作，在上一學年的基礎上形成本學科較為成熟的課程模型，形成資源書。
5.加強《山東省中小學課堂教學基本要求》的貫徹落實。各學科組要通過學科沙龍等活動，認真學習文件要求英語作文，制定本學科具體課堂教學環節和考核標準，報送符合標準的課堂示范課；課程處、年級組長要加強巡課，檢查提升日常教學規范化水平。
3.開展出題競賽，迫使學生研究高考真題。
1、組織青年教師進行近三年的高考真題考試，迫使青年教師認真學習高考真題。
2、以“送好題助力高考”為主題，開展出題競賽，要求高一、高二每位老師在5月底前為高三學生出至少一道高考題（題型不限），根據高三老師選題數量及評分結果確定出題結果。
3、5月中旬組織非研究生班教師參加市級高中專業水平考試。
4.依托“三新”平臺，有效開展教師培訓。
1、依托“融信”平臺開展校本培訓。融信平臺是一個開放平臺，將根據學校發展需求和教師實際教學情況，選拔講師，分享經驗，達到校內樹立標桿、校內對標的引領和示范作用。本學年，“融信”平臺將更加關注教師專業發展需求和實際教學，重點關注“課題申報與研究”、“論文撰寫與發表”、“信息技術在有效教學中的應用”、“三班制”模式等方面。
2、依托“立新”平臺，做好青年教師培訓工作。
（1）2月份，組織了青年教師讀書交流活動（完成上學期第二次讀書交流及展覽）。
（2）3月份開展青年教師項目申報及培訓活動，組織青年教師結合教育教學實踐，申報微型項目，提升教學科研能力。
（3）4月份舉辦青年教師課堂教學競賽高中物理用什么教輔，以競賽促評比高中物理用什么教輔，以評促教學，強化課堂教學，提高青年教師課堂教學質量。
（4）5月份，組織青年教師讀書交流活動。
3.依托“創新平臺”，引領學校科研發展。
（1）制定《威海實驗高級中學‘四項工程’管理辦法》，成立校級“四項工程”團隊，堅持先培訓、后推薦的工作原則，實現教師培訓協調發展。
（2）加強對學校已立項的省、市項目的管理，通過項目組定期匯報研究成果，督促項目組扎實開展研究，共享研究成果，營造濃厚的項目研究氛圍。
五、加強拔尖創新人才培養
1.會同年級、部門總結拔尖創新人才培養經驗，做好年底教育體制改革創新案例評選工作；
2、根據教育局要求，配合年級做好各年級優秀學生培養工作的協調、歸檔和上報；
3、與各年級配合，為尖子生、優秀生的培養提供各項服務。
6.不斷完善聯合辦學機制
1、依托省級研學基地（錢學森航天科技館），開展針對中小學生的研學活動。
2.繼續組織骨干教師與初中教師開展聯合教研活動，就初高中銜接、班級管理等問題進行專題研討，共享教育資源、教學智慧和工作經驗。繼續開展望海園中學教學活動和夏令營活動。
3.依托學校資源，共同開發適合學生個性發展的校本課程，如奧林匹克課程、雅思課程等。
4.開展“正心大講堂”“大學節”“家長課堂”等活動，搭建學生和家長了解大學的渠道。
5、組織學生到甲午戰爭博物館、錢學森航天科技館、威海市檔案館、山東大學（威海）、哈爾濱工業大學（威海）、北京交通大學（威海）等地學習。
7.提供各類在線培訓，推薦各層次優秀課程
1.利用威海智慧教育云平臺開展師資培訓、在線課堂、校內微課程、精品課程推薦等工作，做好云平臺校園資源建設和線上集體備課。
2.利用威海市專業技術人員繼續教育服務平臺，開展教師繼續教育和學分認定工作。
3.依托國家智慧教育云平臺和山東省教師教育網開展各項培訓、評估工作。
4.利用省級特色教師研修班，對教師進行專業培訓。
8.做好高考、中考、學業水平考試、特長生考試報名和考試工作
1.特殊才能學生入學考試，3月下旬。
2、4月上旬至中旬，舉行體育專業省級統一考試。
3、5月中旬，將進行第二次高中階段模擬考試和教師專業水平考試。
4、6月7日至10日 高校入學考試、學業水平定級考試。
5.6月16日至18日，中考。
6. 6月下旬將進行學術能力資格考試。
九、加強學籍管理與綜合評測平臺
1.繼續完善我校休學、復學、轉學、退學等手續，層層落實責任，按規定辦理。
2.開學前開展學籍自查，重點對休學學生和已返校學生進行學籍自查和綜合評價。
3.確保每位學生都填寫綜合評定表，確保沒有學生因綜合評定表而影響高中畢業、高考報名，對成績不合格者進行重點檢查。
10. 實驗室、印刷室、圖書館及教材、教輔、雜志的訂購管理
1、準備好全部實驗設備，開展全部實驗課程，落實實驗室安全檢查制度。
2、完善《威海實驗高級中學印刷管理系統》，每月核對印刷試題數量，每季度結算印刷費用。
3、保證語文閱讀課的順利開展，營造人文育人環境，定期更換漂流柜中的圖書和閱覽角的雜志。
4、嚴格按照《威海市實驗高級中學教材選用訂購制度》選用、訂購教材及教輔材料。配合財務部門做好學費、書費、住宿費的征收工作。做好教師參考書的采購工作。
11.實施日常教學檢查
本學期，定期教學檢查將按常態化開展，時間安排為每月一次，即二月、三月、四月、五月各一次。以抽檢形式，由年級部、學科組織定期教學檢查，分別檢查備課組集體備課、教師個人備課、聽課教材、作業批改等情況。檢查結果將及時反饋年級部、校領導，并將檢查結果向社會公布。六月初，對聽課課數、個人備課情況進行檢查，并由學校專家進行質量評估。