今天我給一個學生上物理課，這個學生遲到了，這種事情不止發生過一兩次了，這個學生基本上從來沒有準時過，所以這次我有心理準備。她媽媽這時候也發來微信，詳細解釋了兒子沒來的原因。
首先我先介紹一下這位學生的基本情況，這位學生是柳州市第十二中學的學生，該中學是柳州市重點中學。這位學生的成績還是很不錯的（班里前幾名）。根據前兩節課的學習可以發現，這位學生聰明、愛思考，上課主觀能動性高，而且長得又高又帥，按照他的成績，只要不出意外的話，考上柳州高中是沒有問題的。在之前的交流中，他媽媽說他有點不自信，所以我經常在課上表揚他。這種表揚并不是刻意的，因為他的智商確實很高。在初三的時候我教他最難的壓浮力綜合題的時候初中物理浮力教案，他能夠很快的掌握我說的方法，并且能夠舉一反三，所以我真心覺得他很厲害。
但我還是不能理解，為什么這樣的孩子往往這么缺乏自信，常常想放棄學習。
以下是我和她媽媽在等他來上課的微信聊天記錄，主要是她說話，我聽。
隱私部分已被改變
本來上課時間是10點半到12點半，她媽一邊勸他回家上課，一邊給我發微信說明情況，最后說服他11點半左右來上課，等他到學校的時候，已經12點多了。
他來了之后，我其實沒打算單純的教他物理，因為首先他的心理狀態不調整好，教下去也沒有意義。其次，以他現在的狀態，更重要的是堅定信心，他不會的東西很少。我原本準備了今天的教案，但我覺得與其花半個小時跟他講題、解題方法，還不如跟他講講現在的情況。
孩子病了一個星期，沒有參加學校的第三次模擬考試（這次柳州第三次模擬考試的題目比較偏），就認為沒希望了，就放棄了自己。
我和孩子一起分析了柳州第三次模擬考試的情況，題目比較偏，跟中考的題型不太吻合，最后我們得出結論，他不考也沒關系，因為這不是真正的中考。
我也向他表達了我的羨慕之情，這讓他很驚訝。
我說，我初中的時候成績一般，所以必須很努力才能考上六高中學。
至于他，至少看上去沒有那么用功，還經常生病，但是他聰明，關鍵是喜歡獨立思考，這點很難得，只要能考試，考上六高的幾率很大。
再說了，退一步來說，我要是沒考上六高怎么辦？
中考只是一道小小的門檻，考上六高的都考211、985了嗎？沒有，以他的成績，就算現在不學習，直接去考試，考上鐵一高中肯定沒問題，還有什么好擔心的？
很多考上六高的學生到了高中，成績就下降了。這是為什么呢？我拋出這個問題，讓他自己思考。他是一個喜歡思考、容易想明白的孩子，因為初中的學習太簡單了。很多學生只要背誦試卷、練習題型就能拿A+，但這種方法到了高中就不管用了。只有像他這樣喜歡思考的人，學習成績才有更大的提升空間。
最后我說我羨慕他的原因，是因為他太年輕，太有天賦初中物理浮力教案，而且他的前途不可預知！
作為一名教師，我希望時光可以倒流，生活可以重新開始，因為我覺得過去雖然我很努力，但有時候卻做了很多無用的工作，浪費了很多時間！
我和孩子聊了半個多小時，還講了他目前數理學習過程中遇到的問題和解決方法，最后孩子堅定了信心，表示最后一個月一定要堅持好好學習。
文章最后是她媽媽回家后發給我的一些反饋，從反饋來看，孩子好像暫時想通了，希望她能保持這種狀態到中考！
她媽總喜歡發紅包，我都不敢點O(∩_∩)O~
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