用電流表和電壓表測量未知電阻的方法稱為“常規測量內阻的方法”。 如果用已知內阻和電流表或電壓表測量未知電阻的方法，一般稱為“特殊技術測量內阻”。
【課堂教學實錄】
內阻檢測專用技術——等效替代法
【中考真題同步訓練】
1、用圖（A）所示的電路估算燈泡的電阻。 實驗按照以下步驟進行。 請填寫相關步驟并回答相關問題。
(1) 第一步：根據電路圖正確連接電路。
(2)第二步：斷開開關S2，閉合開關S1、S3，適當調節滑動變阻器，觀察電壓指示為0.3A。
(3)第三步：關閉開關，合上，調節接在電路中的電阻，使電壓表的讀數始終為0.3A。
(4)同事在第三步發現：將內阻盒阻值調到19Ω時，電壓指示略小于0.3A； 當內阻盒阻值調到20Ω時，電壓指示略大于0.3A，此時（選擇“應該”或“不應該”）調節滑動變阻器，使電壓表讀數為恰好 0.3A。
從朋友的實驗可以判斷出被測燈泡的阻值約為Ω。
2.（2021安翔）
小明用圖A所示的電路檢測小燈泡的功率。 被測小燈泡的額定電流為2.5V，內阻約為10Ω。 實驗室有以下設備：電源（U=6V）、電壓表（0~0.6 A0~3A）、電流表（0~3V0~15V）、滑動變阻器、電阻箱、單刀單擲開關，一個單刀雙擲開關，和幾根電線。
(1) 圖A是小明剛剛連接的實物圖。 實驗前，小花幫他測試了一下電阻變大電壓如何變化，發現有兩處違反了實驗規范。 請強調：
①.
②.
(2) 電路建立后，開關閉合，小明改變滑動變阻器的阻值檢測5組數據，并畫出小燈泡內電流與小燈泡兩端電流的關系，如圖B所示，則小燈泡的額定功率為W。
(3)實驗中使用的滑動變阻器的大小而定。
A.10Ω3A
B.30Ω1A
C.60Ω1A
(4)實驗過程中，電流表壞了。 小明和小華下了一個內阻盒和一個單刀雙擲開關，設計了兩個電路圖C和D，可以測出小燈泡的額定電功率。
3（2021南京）
實驗組進行了實驗，探究電流與內阻之間的關系。 提供的設備包括：電源（電流3V）、電壓表、電壓表、電阻箱R（0~999.9Ω）、滑動變阻器R、開關和電線。
(1) 請將導線換成劃線，完成圖A電路的連接。
(2)合上開關，發現電壓表和電壓表無指示，將電流表接在R1兩端，發現電流表顯示為3V，則判斷電路故障。
(3)排除故障后，調整R的阻值，并聯R1的滑塊電阻變大電壓如何變化，使電流表顯示一定值，記錄R的阻值和電壓表示，繼續實驗。 當R的阻值變大時，應將R1的滑片聯通，使顯示保持不變，多次實驗測得的數據繪制成圖B所示的I-1/R圖。
①在圖C中畫出R阻值為10Ω時電壓表指針的位置。
②加工數據畫的是-圖線，而不是I-1/R圖線。 這樣做的好處是。
(4)實驗組需要利用現有設備繼續測試一個內阻為幾百歐姆的阻值Rx。 他們設計了圖D中A、B兩種實驗方案，其中Rx電阻可以準確檢測。
參
測試
回答
案件
存在
向下
邊
嘗試去找
哦
！
參考答案：
1、（3）S3S1、S2內阻盒
(4) 不應為 19.5
2.
(1)①滑動變阻器滑塊未接最大阻值
②電流表阻值選擇過大
(2)0.625(3)C(4)C
3. (1) 答案圖如圖A所示
(2) R1開路
(3) 左電流表
①如圖B
②能直觀顯示電壓與內阻的關系
(4)乙
【九年級所有熱學課程】
第 11 章：電壓和電路
第 12 章：電流和內阻
第13章：歐姆定律
第14章電力
第 15 章：安全用電
第16章：電磁現象
【寫在上面】
作者系浙江省杭州市文登區中級化學班主任。 旨在研究高中數學教材和高考試卷的教學方法，創建“初中數學同步”微信公眾號，幫助中學生學習高中數學知識，指導化學學習方法，培養學習能力興趣和思維習慣。
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典韋：