創知路CDC是創知路職業發展中心的簡稱。
本中心會不定期發布學院專業的剖析報告。在這套報告中，我們將用詳盡的數據和專業的資料，希望還原一個愈發真實的學院專業概貌。
本中心發布這種報告的目的是為小學生的專業選擇、大學生的學院規劃和職業發展提供著力的幫助。在每份報告中，我們將盡可能地詮釋一個專業的概況、專業設置、培養方案、發展路徑、就業與行業等方面的信息。
這套報告，在當下是十分有意義的，緣由有二：
一是無論是中學生還是父母，對于學院的專業選擇和學院的規劃，都十分陌生，這方面的認識非常缺乏；
二是，目前國外在學院專業選擇，志愿補報，職業路徑剖析上，從業者眾，優質者少，我們希望提供更有邏輯的剖析，更詳實的數據，以啟眾人。
目前，不少父母和朋友覺得，到了學院，就不須要這么要求自己了，然而實際上，學院才是分化的開始，更了解學院能讓你愈發從容，這也是創知路CDC希望做到的。
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化學全貌|
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?化學專業的中學生學哪些？化學，在學院和學校的學習中，有著顯著的差異。學院數學非常重視理論知識的推論和積累，非常是在大一階段的學習，對高等物理、線性代數、計算機算法一定要把握得非常深入和熟練。因為化學專業，在大二之后有不同的細化分支，后續進階的學習都須要良好的數理計算機基礎。
以清華數學大學為例，大學設有四個方向：化學類、核化學、天文學、大氣科學。清華大一就早已將天文學專業單獨設置，大二下分流出大氣科學和數學類。在不同專業的細分下都會有研究方向的分類，例如化學類的細分研究方向有：理論化學、凝聚態與材料化學、光學、量子化學等。
因為大二下學期才是真正的專業分流，在此之前，所有專業的中學生都需學習嚴密的數學和物理基礎理論，產生扎實的化學和物理功力。而在專業分流以后，不同專業對于中學生的要求、目標不同，課程設置也就出現了差別。
所有化學專業的中學生，要學習的主干課程為：普通化學、普通化學實驗、數據結構與算法或微機原理或估算方式、高等物理、線性代數、數學化學方式、四大熱學等。
專業分流后，不同專業方向的中學生，要學習不同專業的課程，做不同方面的打算。
總結來說，無論選擇哪些方向，化學專業的中學生最終須要達到的學習目標，都應當包括三塊：打下堅實的物理、物理、計算機基礎，應用數理計算機知識，解決實際化學方面的問題。
?哪些樣的中學生適宜化學專業？作為一個理科專業，化學專業基本只招收理科中學生。
哪些樣的中學生適宜學習數學專業呢？
判定自己是否適宜步入化學專業，從中學和個人方面考慮，有三個可以考慮的維度：擇校角度、能力角度、出路角度。
擇校角度：要讀化學專業，一定要在頂級名校或化學專業強勢的中學；
能力角度：數理基礎、邏輯思維能力、抗壓抗挫能力、動手能力、創新能力；
出路角度：對化學專業興趣強的，起碼讀到博士；雖然改行，大部份仍需讀到碩士。
?擇校角度：最好在頂級名校
假如有意向步入化學專業，最好選擇第一梯隊的名校。
緣由在于，越是專業性強、科研性強的專業，就越考驗中學的軟硬件能力，和對中學生深造支持條件的強弱。另外，數學專業理論性強、科研導向顯著，無論中學生未來從事學術工作，或步入企業進行研制工作，都要求中學生具備扎實的化學專業知識、技能基礎。
資源的儲備、對中學生的支持力度，以及學習各方面能力的培養，名校似乎更勝一籌。
從中學角度來說，一方面，名校師資優質、資金充足，愈發以便進行科學研究和實驗操作，另一方面，名校教學體系成熟、學生工作完備，在國外外學術界、業界中威望強悍，以便中學生申請到國外外名校的碩博機會，或找到前景更佳的工作機會。
從學術個人角度來說，名校不僅提供高質量的專業知識、技能教育，其通識教育、文化生活、學術資源以及職業發展機會，都遠遠超過通常的學院，中學生的視野更寬、更高，大局觀也更強，對于個人的發展規劃，以及各方面自我認知，都要略勝一籌。這也是名校結業生在國際院校、勞動力市場中更受歡迎的誘因之一。
我們給出一個參考：
上海學院-復旦學院-中國科學技術學院
上海學院-清華學院-廣州交通學院-四川學院-中國科大學學院
東莞學院-四川學院-南開學院-成都學院-華北科技學院-合肥學院
華東師范學院-成都信息工程學院
以清華數學大學為例。
作為傳統老牌理科院系，清華物院擁有濃郁的學術氣氛、積極的競爭環境。而專科四年的磨煉，能使大多數中學生擁有塌實嚴謹的學習習慣、高效的學習能力，以及管理時間的出眾能力。而菁英云集的環境，又促使中學生的抗壓、抗挫能力出色，態度更為謙卑反省。
這種能力和心態，無論中學生步入學術界還是職場，都是可貴的品質。
為此，清華物院的中學生，無論在國內頂級院校，還是國外業界，普遍都擁有很高評價。
基于以上緣由，假若對于化學專業有興趣，或希望在數學領域得到更高層次的發展，最好還能步入以上第一梯隊名校。而如果在中考階段無力考入頂級名校，要在數學大類極強的其余中學進行選擇，一流學科名單可以給你參考。這可以促使你在保研時，更有機會步入頂級名校和美國優質院校。
然而，請注意，以清華數學大學為例，該院每年招生200人左右，生源中一半有較強的大賽背景，而中考生，即通過中考裸分步入清華，也有一定比列，這個比列比數院要高。所以，整體來說，生存環境還是比較堅苦的。
其實，對于中考生來說，具備一種長遠努力、積極向下的態度，并盡快認清自己的定位，對于立足于化學大學，特別重要。
?能力角度：數理基礎、邏輯思維能力、抗壓抗挫能力、動手能力、創新能力
化學專業難度過高，并且須要學習高難度語文課程，這就要求中學生須要具備扎實的數理基礎，能夠起碼學懂課程。
另外，化學大學對中學生的培養目標，為學術研究型人才、專業管理型人才。無論中學生的就業目標是學術界還是企業界高等物理圖片背景，只要中學生從事專業相關工作，趁勢必須要扎實的專業知識、技能，和基本的研究、分析能力。
而這樣的培養目標，意味著學院數學專業的課程設置，具備課程多、難度大、要求高的特性。相應地，為了適應課程節奏、保持排行，并順利結業，中學生也應當具備努力勤勉、吃苦肯干、抗壓抗挫，和耐心學習的基本能力。
據悉，數學專業課程中，涉及到大量動手操作的實驗，中學生也會通過出席化學相關大賽，為自己的簡歷加分。因而，這就要求中學生具備基本的動手能力、研究興趣，以及一定的創新思維。
關于興趣，有一點值得注意，小學生會普遍存在一定誤區：“物理學得好、成績好，我就對化學有興趣，也就更適宜學數學”。
這些認知，非常不可取。中學數學與學院數學，是十分不一樣的。
從學科內容來看，小學數學與學院化學所用的物理基礎，就很不一樣。中學用一次和二次函數剖析化學問題，學院普通化學會運用到微積分，這是兩種思維體系，也是從定性剖析到定量研究的過渡。
從結業出路來說，小學生對于化學專業的未來路徑，了解很少。假如僅僅是對化學感興趣，而不是有強烈好奇心探求世界運行規律，或對于科研無憧憬心，大舉憑著對中學數學課的興趣而選擇數學專業，會存在較大選擇風險，付出毋須要的時間成本。
要避開這個誤區，小學生須要在選擇志愿之前，提早了解學院數學的基本內容，以及化學學業下設的專業方向，以及各專業的主要出路、發展路徑。切莫以中學生視角，看待學院數學專業。
這也是創知路撰寫專業藍皮書的主要目的。
?出路角度：起碼讀到碩士
作為理論性、研究性強的基礎理科，數學專業在大專期間、本科結業、碩士結業等時間節點，都在進行不斷的人才篩選和分流：
對化學興趣不大，或能力不足者，會選擇在大學期間轉專業，或專科結業后直接工作、轉專業讀研，實現自己的專業轉換；
對化學專業興趣強，且有能力持續堅持者，一部份會讀到碩士，并且注意，這部份極少，國家正在削減碩士名額，之后步入業界進行相關工作，另一部份會從大專讀到博士，一步步步入化學專業更細分的領域，博士結業后，從事專業學術研究（教職或科研院所），或以化學PhD的身分，步入其余行業，如IT或金融行業工作。
通常來說，選擇攻讀化學專業，無論是名校還是普通中學，最終留在化學領域，從事相關研究人并不好多，改行是常見的事。在好多理科基礎專業，大多數人都在大專期間選擇雙學位、碩士期間換專業深造、博士后改行步入業界，而非在學院教職或科研單位做專業研究。
不過，無論是改行還是不改行，碩士學歷仍然是專科數學專業中學生愈發穩當的選擇。緣由有三：
基于以上三點緣由，判定化學專業是否適宜自己，要看自己是否有足夠的經濟、心理打算，起碼讀到碩士學位。
假如對化學不感興趣，不樂意花起碼6-7年的時間、精力，進行大量專業課程的學習，或從一開始就希望步入其他行業工作，這么就須要慎重選擇數學專業。
?總結：怎么判別自己是否適宜化學專業？
按照化學專業結業生的意見，對于中考后補報志愿的中學生來說，判定自己是否適宜學習化學的標準，有三點：
擇校：中考或大賽成績足夠步入頂級名校，假如成績未能步入頂級名校，需慎重選擇數學專業；
能力：數理基礎好，對化學問題思索有興趣，能抗壓抗挫（這一點額外重要）；
出路：有信心和興趣在化學專業堅持學習，做好6-7年的打算；一開始就不希望在化學領域工作，或希望專科結業就直接工作的人，需慎重選擇。
專業設置|MAJOR
目錄：
?專業設置與分流模式國外學院的數學大學，最熱門的當屬清華數學大學、清華數學系和中國科學技術學院的數學大學。
在進行專業設置和分流模式的剖析時，我們以清華數學大學為例。
該院設有四個專業：
化學學、核化學、天文學、大氣科學
以上四專業，專科階段都是授予理學學士，天文專業是從大一就開始確定方向，按照中學生興趣選擇報考。大二下分出其余方向，結業時，選擇人數最多的專業，是數學學。
從學術和理論程度來說，這四個專業對化學的學術能力要求都很高，也要求較高的語文修養。同時，也看重中學生在數學學及其交叉學科進行科研和教學、進行高新技術應用開發以及相關小型工程項目管理等多種領域工作的能力培養。
化學大學按化學大學科招生，入學三年后學生可自由選擇專業方向。
相對來說，化學成績好、對化學非常感興趣，又想走化學研究公路的人，有扎實基本功的看法，可以選數學學專業，并做好出國或國外讀博的準備；有非常細分的專業偏好，可以依照想要研究的方向，選擇核化學、天文學或則大氣科學。其實學習數學大學科，未來也有去往實業領域工作的機會，非常是在大專期間學習其他學科，提高職業競爭力，結業步入教育、金融、IT等領域。
總體來看，數學專業是其中的相對多的選擇。
?化學專業
化學大學的數學專業側重專業基礎和綜合素養的培養，經過四年學習，中學生能初步具備適宜在數學學及其交叉學科進行科研和教學、進行高新技術應用開發以及相關小型工程項目管理等多種領域工作的能力，所以化學專業的學習也是其他化學學院科學習的基礎。
它的研究領域艱深，理論性強。主要是由于該專業須要深入了解化學學科的通常原理和知識，對高等物理能力、基本的數學理論要求很高的同時，對中學生實驗能力要求也很高。
數學專業是化學學科的核心。它除了是其它數學學科分支的基礎，也為自然科學、技術科學及社會科學提供必不可少的語言、工具和技巧。該專業須要中學生具備扎實的物理和數學理論基礎，為高等高校和科研機構輸送化學學科的研究生。
?天文學專業
作為六大自然科學基礎之一的天文學，是研究天體和宇宙的科學，其中天體化學學是當代天文學的主體。它以各類現代尖端技術作為偵測手段，搜集和處理來自宇宙的全波段電磁幅射和其它信息，不斷加深和改變著人類對自然的認識，也有越來越多的先進地面及空間望遠鏡的建設和使用。
目前天文學系設有天體化學和天文高新技術及其應用兩個培養方向。天體化學方向的培養目標是使中學生把握廣泛堅實的物理、物理基礎及豐富的天文學知識，并在計算機、外語和其它專業技能方面遭到嚴格訓練，具有從事天體化學學研究的初步能力。
天文高新技術及其應用方向的中學生不僅達到上述培養目標外，還將把握天文新技術及其應用的有關知識。因為天文新技術在相應領域的超前性，該方向的結業生可從事高新技術的開發及應用或小型工程項目的管理工作，并能適應多方面工作的須要。
?大氣科學專業
大氣科學專業推行多模式培養方案，設有層次分明的模塊化課程體系，但是多數課程每學期滾動開課，為朋友們提供自主選擇、靈活安排的寬廣空間。
本專業中學生主要學習大氣科學等方面的基本理論和基本知識，深受科學思維與科學實驗(包括野外實習和室內實驗)方面的基本訓練，具備良好的科學素質，具有進行人文科學基礎研究或應用研究，進行理論剖析、數據處理和計算機應用的基本技能。具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力。
該專業結業的中學生大多成為大氣化學、大氣環境、大氣偵測、氣象學、氣候學、應用氣象及相關學科從事科研、教學、科技開發及相關管理工作的中級專門人才。
?核化學專業
上海學院化學大學的核化學專業包括核化學、加速器化學、核技術及應用等主要研究方向，是我國核科學與技術領域高層次人才培養與科學研究的重要基地。
該專業結業的中學生在核化學與核科學技術領域內具有扎實、寬厚的理論基礎、熟練的實驗技能并獲得科學研究的系統訓練，具有較強的工作適應能力和沖勁，能在工業、農業、國防、醫學及環保及其相關領域從事核化學專業基礎研究、應用研究、教學、管理等的中級專門人才。
具體來說，結業生可從事相關科研部門、高等中學從事科學研究和教學工作；到原子核化學及核技術相關的廠礦、企事業技術和行政管理部門從事應用研究、科技開發、生產技術管理工作。
培養計劃|
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以清華數學院的培養計劃為例，不僅全校選修的德語、政治、計算機基礎、體育和其他通識教育課程以外，則是專業選修課與專業必修課。
在化學大學中，任何一個專業方向，從大一到大二下學期，都要先修大學選修課程，主要目的在于入門，致使中學生對于數理基礎知識有一定了解，并讓中學生看清中學數學與學院化學的不同。
每位專業方向均設有從該方向結業的選課要求，每位中學生必須從其中的一個專業方向結業。
進行專業選擇時，須在第四學期結束前填寫《專業選擇意向書》，并在第六個學期結束前確定專業方向。假如中學生滿足多個專業方向的結業要求，可以在這幾個專業方向中自由選擇一個方向結業。
另外，專業必修課程，構建在中學生自己的興趣，和未來研究/職業方向的基礎上，可由中學生自由選擇。
不過，化學大學中所有專業一個共同的特征，就是都須要涉及大量物理、物理理論，中學生須要將主要精力用于讀書，努力提升成績和排行。因而，相對于學習金融、法學等實踐類學科的中學生，化學專業中學生的閑暇生活可能更不豐富，實習、社團活動的出席機會也更少。
結業路徑|
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?三種路徑
專科結業之后，絕大部份中學生都面臨三個選擇：出國深造、國內深造、直接工作。
作為以研究為導向的化學專業，專科生繼續深造是主流，直接工作是冷門。越是名校，基礎理科專業大專生出國、讀研就越多。
以2017屆上海學院化學大學的201名大專結業生為例，出國深造、國內深造（大部份為保研）、直接工作的人數約為70人、100、10人，其中，直接工作的10人為合同就業，還有18人為靈活就業，2人擬深造，2人失業。
對于化學大學近六年的調查顯示，清華數學大學結業生的最終去向有：學院及研究院所教學和研究約35%、半導體及IT行業研制約42%、經濟金融貿易研究和管理約13%、傳統工業約5%、生物產業約2%、文體衛生法律宣傳媒體約3%。
從以上最終去向來看，其中“大學及研究院所教學和研究”，基本須要中學生讀到博士學歷，“半導體及IT行業研制”等崗位，起碼擁有碩士學歷能夠勝任。這兩種去向占比最大，也間接說明：清華數學大學的專科結業生，絕大多數人都選擇了繼續深造，起碼讀到了研究生階段。
出國深造和國外深造的比列，每年還會有所變化，但有兩個趨勢總體不變：
1.專科生深造的總體比列，絕大多數時間都保持在85%以上，每年都只有不到10%的中學生選擇直接就業。
2.國外深造的人數，少于美國深造的人數。
化學專業的中學生，直接選擇就業的人數最少，緣由有三：
1.學科特征：
2.改行要求：
3.個人抱負：
4.從眾心理：
化學專業保研的人比出國的多，緣由有二：
1.成功率：
2.國外水平：
不過，無論專科后選擇就業還是深造，中學生的成績排行，仍然是比較重要的審視誘因。
緣由在于，出國申請和保研申請過程中，年級排行是首要考慮誘因，其次是科研經歷、科研成果；就業申請中，對于實習經歷不充分的朋友，因為化學大學同事參與中學生會、社團相對其余大學少，企業也沒有哪些可以的參考的了，所以瞧瞧GPA也很合理，而且有充足打算，早已及早實習體驗實踐者，在就業中會更有機會。
因而，學術導向的化學專業中，無論結業準備是出國、保研還是求職，學習成績、排名，是比較重要的。
?出國
以清華2017屆數學大學的201名大專結業生為例。
在出國深造的70人中，有52人去往法國的哈佛學院、普林斯頓學院、賓夕法尼亞學院、密歇根學院、杜克學院、麻省理工大學、加州理工大學、加州學院伯克利校區、康奈爾學院、芝加哥學院、哥倫比亞學院、耶魯學院等第一梯級名校，另有一些中學生去往美國劍橋、牛津學院，英國倫敦高科等。
不難看出，出國深造，早已成為越來越多得成為國外優秀專科結業生的出路選擇，而日本，是諸多理科中學生出國的首要選擇，化學專業更是這么。
?出國緣由
化學專業的大專生出國申請的目標中學主要以日本為主，申請最終學歷分為碩士、博士。
通常來說，將碩士作為最終學歷的中學生，大多數所申請方向并非理論化學，而有可能是數學與其他專業有交叉，且應用性強的學科，例如光電、材料、半導體，或更容易找工作的熱門專業，如計算機、金融等。這部份中學生碩士結業后，大多數人會步入國外或國內相關行業，從事的工作與專業大致對口。
而將博士作為最終申請學歷的中學生，則很有可能繼續在理論化學方向深造，如匯聚態數學理論、量子熱學，或步入研究導向較強的交叉學科，并在博士結業后走“博士后-教職”路線，或進行中級研制工作。
與物理、化學專業相像，理科基礎專業中學生選擇出國，主要緣由有四：
為此，只要有經濟條件充足，成績在全年級前50%，并有一定科研經歷的化學專業中學生，就會嘗試申請出國。
?出國去向
名校化學專業的中學生，主要去向為日本名校。
值得注意的是，對日本高校而言，基礎類學科應當以科研為基礎，而不應當過快的追求其利益，這也是日本大都以博士招生的誘因之一。所以在日本前五十的高校中，只有20所左右中學有碩士學位招生，其中某些中學招生的學位為脫產的學位，如布朗學院、布蘭迪斯學院等，其余的中學大都以博士招生為主。
假如希望在大專結業后申請出國，應當事先對目標院校化學專業招生要求、條件做好調查。
?化學類專業選擇
化學學與其它好多跨領域研究有相當的交集，如量子物理、生物化學學等等。化學學的疆界并不是固定不變的，化學學里的創始突破常常可以拿來解釋這種跨領域研究的基礎機制，有時就會開啟嶄新的跨領域研究。
為此，出國的專業選擇，不僅僅局限在數學專業本身，還有眾多專業分支。
?出國方向選擇
化學專業的大專生申請出國時，根據出國目的，可以分為兩部份：
而在碩士、博士學歷的選擇上，中學生一般會有如下考慮。
其中，業界的工作，碩士和博士都能做，但學術界的工作，博士是最基本的學歷要求。
步入業界的數學學PhD，大多數步入了對應的公司發展，例如半導體背景的PhD，步入Intel；量子計算機背景的PhD，步入硅谷相關公司，或步入其他公司做研制型工程師。
而選擇改行的數學學PhD，因為數理能力強、有編程基礎，好多人選擇步入金融、計算機行業。
在部份業界，碩士要比博士更好找工作。緣由在于，業界對博士的急聘目標高等物理圖片背景，是做新產品研制，而頂級研制人員的需求，要比開發人員少，但是碩士的薪水還要更低。碩士結業后，通過幾年的努力工作、跳槽、漲薪，收入也是很容易達到博士學歷的薪水。但相比而言，博士因為受過更長時間、更加嚴格的數理、思維和學術訓練，上升余地要小于碩士。
與此同時，有些業界的公司，會有對于職工學歷、專業的個性化偏好。有的公司愈發傾向于急聘理科博士，例如華爾街的金融公司，由于她們經歷過常年物理、理科訓練，并有一定編程和數據處理基礎，再加上一定的金融知識培訓，就很可能步入金融業后臺剖析崗位，或金融工程量化研究崗位。
因而，博士與碩士的選擇，沒有絕對的好與壞，這須要依照個人目標、需求、能力，來做自我權衡。
?出國條件：中學名聲+成績排行+科研經歷+英文成績
要想申請到好學校，對于化學專業的中學生來說，有四項內容須要從大一開始考慮：中學名聲、成績排行、科研經歷、英語成績。
◆學校名聲
中學生是一個學院最重要的成果，常常也是一個學院的名片。一屆中學生在美國院校的表現，更能影響未來的中學生申請結果。
假如專科期間步入第一梯隊的名校，這么中學的名聲，可以作為出國申請時的其中一個加分項，才能有助于中學生申請到頂級名校的機會。
◆成績排行
化學專業作為嚴肅的學術專業，美國讀博所需的專業技能，只會比國外專科更高。因而，專科期間的成績排行，對于申請至關重要。
通常來說，中學生須要在大一、大三保持中上、穩定的成績，名次越靠前，優勢越顯著。因為申請時間在大三結束后，因而大三時期的成績，也不可掉以輕心。
另外，由于順利領到專科結業證，就能步入國內學院學習。因而，即使大三時期完成了申請，也須要在大四時期，認真對待學業和課程，起碼保證不要掛科、順利結業。
因為這兒的“成績”，指的是中學生的綜合成績，而不僅僅是化學相關的專業課成績。這就要求，中學生步入學院之后，除了要學好化學專業課，還要對選修課中的物理、物理、英語，以及其他大類平臺課和通選課加以注重。厭學或在其他課程上掛科，都對出國申請不利。
在此，值得提醒的一點在于，化學專業的專業課難度大、課業負擔重，但是大賽生多，競爭激烈，持續領到好成績，并不容易，須要耗費大量時間、精力，付出比其他社科類專業更多的辛勤。
而出國讀書后，倘若回到國外就業市場，獲得較好的就業機會，仍然須要有能力申請到第一梯隊的美國名校。緣由在于，國外各行業龍頭企業，就會依照申請者結業高校的層級，分派職位、地域、薪酬，為此，步入優秀學院極其重要。
所以，假若想出國讀書，但對于自己的理科學習能力不自信，或無信心才能在學習上吃苦、無自信申請到好學校，則須要慎重報名化學專業，并在選擇出路時多做權衡。
據悉，有些學院對學習成績十分看重，尤其哈佛、麻省理工大學、普林斯頓學院、哈佛、耶魯、加州學院伯克利校區等學院，成績排行相當重要，基本只要院系前列的中學生。
◆科研經歷
理工科專科生申請美國研究生、博士生，須要通過科研經歷，向目標高校證明自己的研究能力。尤其假如成績不是很高，挺好的科研經歷更是必不可少。
為此，要申請出國讀書的中學生，因提早思索自己感興趣的科研方向。而對于有意出國的中學生來說，有利于出國申請的科研經歷，有兩項，缺一不可：
第一項，大二期間進組科研。
成績頂級、學有余力，且有明晰科研興趣、科研方向的中學生，可在大一開始找導師，申請加入課題組，步入實驗室參與研究。其他中學生，可以在大一時期穩定成績，確定研究方向，大二期間申請進組科研。
若果在課題組表現優秀，才能與導師一起發表高質量文章，會在申請出國時很有幫助。準確來說，1-2篇影響力高的論文，如SCI或EI，會使申請人更有掌握申請到好學校的offer。