電壓與電路I教材分析定性數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析pdf銷售業(yè)績分析模板建筑結(jié)構(gòu)地震破壞分析銷售進(jìn)度分析表易迅商城競爭戰(zhàn)略分析財(cái)務(wù)內(nèi)控體系內(nèi)容財(cái)務(wù)內(nèi)控體系內(nèi)容緊急招聘內(nèi)容及人員配備 工程造價(jià)控制內(nèi)容 消防安全演練內(nèi)容 對班主任干部的要求 套管、鉆孔爆破片、爆破裝置的考核 倉庫管理基本要求 前三名診所是否需要審核？ 從能量轉(zhuǎn)換的角度認(rèn)識(shí)電源和家用電器的作用能畫出簡單的電路圖從教材的位置是電路的入門知識(shí)。 熱學(xué)理論的內(nèi)容比較具體。 這是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。 中學(xué)生接觸電路器件還是第一次。 這是第一次學(xué)習(xí)連接電路。 第一次學(xué)畫電路圖。 對于初學(xué)者，盡量聯(lián)系生活實(shí)際，讓中學(xué)生充分感受到知識(shí)與生活息息相關(guān)，從而激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愿望，讓中學(xué)生認(rèn)識(shí)到2 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 闡述電路的組成及各部分的作用 2 從能量轉(zhuǎn)換的角度理解電源和家電在電路中的作用 3認(rèn)識(shí)并能畫出常用器件和電路中的符號(hào) 能識(shí)讀和畫出電路圖 4 認(rèn)識(shí)開路漏電和短路并說明漏電的危害過程和技巧 1 體驗(yàn)連接簡單電路的過程 通過實(shí)驗(yàn) 體驗(yàn)漏電和短路連接的過程，知道它的危害2通過實(shí)驗(yàn)體會(huì)從觀察現(xiàn)象到提出問題的過程3通過實(shí)驗(yàn)體會(huì)規(guī)范畫電路圖的過程情緒、態(tài)度和價(jià)值觀1感覺化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān) 培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 2 幫助中學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，使中學(xué)生有戰(zhàn)勝困難的信心和決心 體驗(yàn)快樂克服困難和解決數(shù)學(xué)問題的三個(gè)重要和難點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)讓中學(xué)生了解簡單電路能夠連接簡單電路并繪制簡單電路圖教學(xué)方法本課選用的設(shè)備是干電池，2個(gè)開關(guān)，一個(gè)小燈泡大小不一，發(fā)光晶閘管2個(gè)，電線1根。 一些自制的講義。 本課采用師生互動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)法，充分利用問題分析和電路組裝。 多媒體 直觀動(dòng)態(tài)的教學(xué)手段，通過討論、問答等一系列師生活動(dòng)進(jìn)行教學(xué) 五板書設(shè)計(jì) 領(lǐng)導(dǎo)形象設(shè)計(jì) 循環(huán)作業(yè)設(shè)計(jì) ao工藝污水處理廠設(shè)計(jì) 配套工程施工組織設(shè)計(jì)掃地機(jī)器人結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)電壓與電路-電壓-1-電荷定向連接 產(chǎn)生電壓2 正電荷定向連接的方向定義為電壓方向 電源外加電壓方向從負(fù)極流向正極2 電路1 電源開關(guān)與家用電器電線連接的電壓通路稱為電路2 在教學(xué)環(huán)節(jié)，班主任活動(dòng)，中學(xué)生活動(dòng)，新課導(dǎo)入，P34的呈現(xiàn)，圖15.1-5 ，問題B，為什么驗(yàn)電器開一定的角度，引導(dǎo)中學(xué)生理解電荷的聯(lián)系，積極思考討論，明確學(xué)習(xí)目的，中學(xué)生思考知識(shí)建構(gòu)1電壓產(chǎn)生1電荷的方向性交流產(chǎn)生電壓。 實(shí)際上，產(chǎn)生電壓的電荷有兩種。 正電荷和負(fù)電荷。 電壓的方向就是正電荷的方向，連接的方向就是電壓的方向。 演示實(shí)驗(yàn) 電路板上的小燈發(fā)光。 中學(xué)生判斷電壓的方向。 當(dāng)晶閘管反接電路時(shí)，燈不發(fā)光。 3 昨天的實(shí)驗(yàn)只是短時(shí)電壓。 如何獲得連續(xù)電壓。 通過實(shí)驗(yàn)電路板的演示，引導(dǎo)中學(xué)生獲得持續(xù)電壓的條件。 電源電路必須閉合。 中學(xué)生結(jié)合教材和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對知識(shí)有了一定的了解。 通過討論和分析確定電壓的方向。 中學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象。 討論和分析知識(shí)。 引導(dǎo)中學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解當(dāng)前知識(shí)。 引導(dǎo)中學(xué)生通過問題鏈加深對知識(shí)的理解。 實(shí)驗(yàn)加深知識(shí)印象 2 電路 1 電源利用家用電器的開關(guān)導(dǎo)線形成電壓可以流過的通路 2 電源提供電能并將其他能量轉(zhuǎn)化為電能 讓中學(xué)生舉例電池發(fā)電機(jī)等各種電源并嘗試將其命名為能量轉(zhuǎn)換家用電器消耗電能并將電能轉(zhuǎn)換為其他能量。 中學(xué)生能列舉出燈泡、馬達(dá)、電鈴等各種家用電器，并說出能量轉(zhuǎn)換的名稱。 導(dǎo)體傳輸電能。 開關(guān)控制電路。 難點(diǎn) 1. 介紹常用電路元器件的符號(hào)。 見教科書第38頁。 指導(dǎo)中學(xué)生練習(xí)畫設(shè)備符號(hào)。 2、指導(dǎo)電路圖的繪制。 3、請朋友畫出電路板上電路的電路圖。 見課本第40頁圖152-10，習(xí)題2P40第1頁，根據(jù)電路圖連接實(shí)物，4電路狀態(tài)，通過演示介紹電路狀態(tài)。 家電不能正常工作，電路斷路。 開關(guān)斷開漏電導(dǎo)線，直接連接電源的兩極。 損壞是由大電源引起的。 家用電器不工作。 短路接上了，但是家電的兩端是直接用電線連接的。 舉例說明電路的組成 舉例說明各種電源的能量轉(zhuǎn)換 舉例說明各種家用電器的能量轉(zhuǎn)換 看圖練習(xí)畫符號(hào) 中學(xué)生看講義中的提示 明確畫法學(xué)生練習(xí)畫電路圖 學(xué)生觀察現(xiàn)象 討論并得到現(xiàn)象 激勵(lì) 對各種電路有一定的了解 通過電路板的觀察和相互討論 列舉大量實(shí)例 對熱學(xué)中的電源和家電有更深刻的認(rèn)識(shí) 使用實(shí)物展示架展示中學(xué)生畫的電路圖如何畫電路圖有一定的了解。 通過簡單的繪圖練習(xí)小學(xué)科學(xué)電流和電路教案，中學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際電路畫出電路圖。 通過實(shí)物展示小學(xué)科學(xué)電流和電路教案，師生討論加深了中學(xué)生對電路的理解。 2P40 Page 1 根據(jù)電路圖連接實(shí)物 練習(xí) 31 開關(guān)是否閉合，電燈是否工作 2 出現(xiàn)什么問題 3 如何正確連接電路 中學(xué)生練習(xí)畫圖，觀察實(shí)物 通過現(xiàn)象 鞏固知識(shí)，增加對知識(shí)的理解 課堂小結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)和技能 1.電路的基本組成 2.器件符號(hào)和電路圖 3.電路的三種狀態(tài) 總結(jié)主要這節(jié)課的內(nèi)容，讓中學(xué)生能清楚的知道