我并不建議你從高一開始就專門進行競賽鉆研，至少要等到高一快要結束的時候，才開啟這方面的系統練習，依據你的介紹來看，你應該能夠在高一的時候就完成高中所有的物理基礎課程（到了高三基本上就沒啥內容了），此時你所使用的參考書應當著重關注基礎，記住千萬不要去做難題，基礎這里是和初中最為不同的地方，初中的內容少且簡單高中物理競賽參考書，你有時間，可是高中卻并非如此，而后你再開展系統的競賽練習。
你要是基礎完全達到百分百沒問題的程度了，那就可以去做一下舒幼生編寫的那本《物理學難題集萃》，它是高教社出版的。然后呢，歷年的復賽、決賽題起碼得做一遍呀，那些可都是超級經典的題目呢。另外還有好多其他競賽書呀，比較經典的有范小暉寫的《物理競賽基礎教程》，是南京師大出版社出版的；張大同的《金牌之路》，好像是上海師大出版社出版的；再有就是湖南師大的一套競賽教程啦。物理競賽方面的題目是得做一些的喲，關鍵在于要了解一些常用的競賽技巧呢。之后還可以看看一些大學的普物教材，對擴展知識面很有好處。
先講下別的話，我爸爸是大學物理教師，那時我剛上高中有段時間了，我們學校好多人都對競賽很感興趣高中物理競賽參考書，我就跟老爸講，說同學想讓我幫個忙，讓您抽時間給他們補課，結果呢，他說先看看我的課本，就這樣看了兩天多，出了三道題目，說讓我那些同學做一下，結果呢，我們一同合作半個小時才做出兩道，沒做出來的那道是關于摩擦的綜合題目，回去后，我老爸說把你那些好朋友叫到家里聚一聚，他們一來，這老頭就開始訓話了，說他出的那幾道題都是深入專門的基礎題目，你們基礎太差，（其實都很不錯了，那時我們幾個普通考試物理起碼也95左右）。我們先著手弄基礎，他每星期會出幾道題目，之后在注重了基礎以后，那些題目基本上技巧方面的變化不是很多，因而也頗為輕松。
基礎變好之后，我們尋覓了一些資料用以練習數學應用以及技巧，然而我對這些并非十分熱衷，其他人幾個勁頭十足，隨后我們四個人都榮獲了國家獎，其中兩人被保送到科院，實際上這點著實極具吸引力，大多數人都期望擁有這般結果吧，可是進入大學后，才發覺真正投身科學并非那般簡單留學之路，競賽雖有其作用但除了保送意義并不顯著，真正所需的是文化、思想的綜合 。
我當下的導師，是鉆研弦論的，然而卻對易經頗為精通，還喜好繪畫，對于西方哲學，從蘇格拉底起始，歷經黑格爾，再到現象學之父胡塞爾的哲學相關內容，雖說不能講精通，可講起來卻是井然有序，時常會冒出新穎的觀點來，這位老人家都快要七十歲了，仍舊在學習外語，可別誤解呀，德語、英語、法語、日語，老頭都能夠進行交流，并且看資料也沒什么問題，如今正在學習的是意大利語，估計是由于近代文藝復興發源于意大利 。
有個老頭，其人生哲學頗為特別，他講自然科學里大部分的內容是關于邏輯方面的，認為這很缺乏思想活力，然而人文科學尤其是語言卻能夠激發創造，他覺得學的東西越多，思想之間交會碰撞的情況就越多，如此才能夠出成果，而且人生活著也能夠變得豐富起來。大師啊，呵呵，這輩子他老人家就是我的目標了 。
能夠期望我的過往經歷，對你產生某些啟發，不要僅僅局限于邏輯的范疇之內，在未來，無論是自然科學的形式，還是其本質形態，也許從一定程度而言是邏輯性質的，可某些具備創造性思維的過程呀，必然是多種不同思維相互融合的結果 。