許多高中物理知識點(diǎn)，學(xué)生能夠梳理重要的那些進(jìn)行記憶，如此便會事半功倍，下面是考生網(wǎng)的小生老師為大家?guī)淼母咧形锢砣恐R點(diǎn)，期望對你有幫助。
高中物理知識點(diǎn)
一定律名為牛頓第一，所有物體始終維持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或者靜止?fàn)顟B(tài)，直至受到外力去迫使它更改這種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才停止 。
(1)運(yùn)動(dòng)是物體的一種屬性，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持。
(2)定律說明了任何物體都有慣性。
不存在不受力的物體，牛頓第一定律無法用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，它是建立在大量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象基礎(chǔ)之上，借助思維的邏輯推理而被發(fā)現(xiàn)的，它告知人們研究物理問題的另一種新辦法，即通過觀察大量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，運(yùn)用人的邏輯思維，從大量現(xiàn)象里找尋事物規(guī)律。
牛頓第一定律是牛頓第二定律的基礎(chǔ)，它不可以被簡單地視作牛頓第二定律在不受外力時(shí)的特例，牛頓第一定律從定性角度給出了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，牛頓第二定律從定量角度給出了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
2、慣性：物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。
(1)慣性乃是物體所具備的固有屬性，也就是說，所有物體都存在慣性，它跟物體的受力情形以及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有關(guān)聯(lián)。所以講高中物理重點(diǎn)知識總結(jié)，人們僅僅能夠“利用”慣性，然而卻不可以“克服”慣性。
(2)質(zhì)量是物體慣性大小的量度。
3、牛頓第二定律：物體存在加速度，此加速度與所受到的外力的合力呈現(xiàn)出成正比的關(guān)系，并且與物體自身所擁有的質(zhì)量呈現(xiàn)出成反比的狀態(tài) 。
比，加速度的方向，跟合外力的方向，是相同的，其表達(dá)式為，F(xiàn)合 =ma 。
牛頓第二定律，定量地揭示了力與運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系，也就是說，要是知道了力，那么依據(jù)牛頓第二定律，就能分析出物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，反之亦然，要是知道了運(yùn)動(dòng)，借助牛頓第二定律，就可以去研究其受力狀況，這便為設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)以及控制運(yùn)動(dòng)，提供了理論基礎(chǔ)。
(2)針對于牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式F合 =ma來說，F(xiàn)合所代表的是力，而ma所代表的則是力的作用效果，尤其需要注意千萬不能夠把ma看成是力 。
第三點(diǎn)，牛頓第二定律所揭示的乃是力的瞬間效果，也就是說，作用于物體之上的力跟它所產(chǎn)生的效果呈現(xiàn)出瞬時(shí)對應(yīng)關(guān)系。一旦力發(fā)生改變，那么加速度也會隨之改變，當(dāng)力被撤除的時(shí)候，加速度就變?yōu)榱?。
注意：力的瞬間效果是加速度而不是速度。
（4）牛頓第二定律中F合等于ma，F(xiàn)合作為矢量，ma同樣作為矢量，并且ma跟F合的方向始終是一致的。F合能夠進(jìn)行合成跟分解，ma也能夠進(jìn)行合成跟分解。
4、牛頓第三定律：存在于兩個(gè)物體之間的作用力，跟其反作用力，始終是大小相等的，方向是相反的，且作用在同一條直線之上。
牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律表明，兩物體間的作用具備相互性，所以，力總是成對出現(xiàn)的，它總是在同一時(shí)刻產(chǎn)生，又在同一時(shí)刻消失。
(2)作用力和反作用力總是同種性質(zhì)的力。
（3）作用力作用在一個(gè)物體上，產(chǎn)生其對應(yīng)的效果，反作用力作用在另一個(gè)不同的物體上，產(chǎn)生它自身的效果，二者不可疊加 。
5、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的適用范圍：宏觀低速的物體和在慣性系中。
6、超重和失重
（1）超重情況是這樣的，當(dāng)物體存在向上的加速度時(shí)，就稱該物體處于超重狀態(tài)內(nèi)。這里提到的處于超重狀態(tài)的那個(gè)物體，它對支持面所產(chǎn)生的壓力F，或者是對懸掛物的拉力，是大于物體自身重力mg的，也就是呈現(xiàn)出F =mg+ma這種情況。
（2）失重，指的是物體存在向下的加速度這種情況，此時(shí)稱物體處于失重狀態(tài)。處于失重狀態(tài)的物體高中物理重點(diǎn)知識總結(jié)，其對支持面的壓力F，或者對懸掛物的拉力，會小于物體的重力mg，也就是F等于mg減去ma，當(dāng)a等于g的時(shí)候，F(xiàn)等于0，此時(shí)物體處于完全失重狀態(tài) 。
(3)對超重和失重的理解應(yīng)當(dāng)注意的問題
① 無論物體處于失重狀態(tài)，還是處于超重狀態(tài)，物體自身的重力并未發(fā)生改變，僅僅是物體對支持物的壓力，或者是對懸掛物的拉力，并不等同于物體自身的重力。
②超重現(xiàn)象抑或失重現(xiàn)象，跟物體的速度并無關(guān)聯(lián)，僅僅取決于加速度的方向，“加速上升”以及“減速下降”，均屬于超重情況，“加速下降”以及“減速上升”，均屬于失重狀況。
在完全失重的狀態(tài)情形之下，平常所有因重力而產(chǎn)生形成引發(fā)的物理現(xiàn)象都會全然完全徹底消逝不見蹤跡留學(xué)之路，像單擺停止擺動(dòng)不再進(jìn)行了，天平失去其應(yīng)有作用功效無法正常使用了，浸在水中的物體不受浮力的作用影響了，液體柱不會再產(chǎn)生形成壓強(qiáng)了等等 。
7，針對連接題問題進(jìn)行處理，一般情況下，是運(yùn)用整體法來求取加速度，通過隔離法去求力。
1.楞次定律：(“阻礙”——“變化”;不是“阻止”)
四個(gè)說法——
(1)阻礙原磁通量的變化;
(2)阻礙相對運(yùn)動(dòng);
(3)使線圈有變大或者變小的趨勢;
(4)阻礙自身電流變化
理解技巧——
你打算過來，我卻偏偏不讓你過來，你準(zhǔn)備離開，我卻偏偏不讓你離開，然而卻無法擋住你的往來，。
你期望著變大，然而我卻偏偏不讓你達(dá)成變大的狀態(tài)，你又想著變小，可我同樣偏偏不讓你實(shí)現(xiàn)變小的情況，不過呢，卻無法將你變大或者變小的趨勢給阻攔住 。
(相見時(shí)難別亦難!)
即“新磁場阻礙原磁場的變化”
事實(shí)上楞次定律僅僅能夠直接判定出“新磁場的方向”，并不能夠直接判斷出I的變化情況，還得依據(jù)安培定則來判斷出I的變化 。
2.楞次定律:求感應(yīng)電流的方向
法拉第電磁感應(yīng)定律:求感應(yīng)電流的大小
二者合起來就可以求出完整的電流。
3.物理“最高點(diǎn)”和“最低點(diǎn)”：
于復(fù)合場里頭，跟合力方向相重合的直徑所對應(yīng)的兩端點(diǎn)，乃是物理意義上的最高處或者最低處 ！
4.電場、磁場、復(fù)合場中是否計(jì)重力的依據(jù)——
基本粒子(電子、質(zhì)子一般不計(jì)重力，除非特別說明或者暗示)
宏觀范疇里的小物體，像液滴、塵埃、小球之類，通常是要計(jì)算重力的，當(dāng)然了，除非存在特別的說明情況，或者有明確的暗示情形除外 。
5.E=U/d 其中的d必須是沿著電場線方向的距離。
存在這樣一些概念，它們是比較難以被接受以及難以被理解的，這些概念分別是重力勢能，還有電勢能，另外還有電勢，以及電勢差 。
技巧：重力場與電場對比(高度-電勢，高度差-電勢差)
7.含容電路的動(dòng)態(tài)分析：
(1)首先寫出公式C等于Q除以U，而Q也是εs除以4πkd ，E等于u除以d，u是4πkQ除以εs 。
(2)與電源接通則U不變，與電源斷開則Q不變
(3)當(dāng)插入電介質(zhì)也就是絕緣體時(shí)，介電常數(shù)會增大，而插入導(dǎo)體那么就相當(dāng)于兩極板之間的間距d減小了。
技巧是，認(rèn)為有一個(gè)電荷，會發(fā)出一條電場線，通過電場線由于疏密變化而產(chǎn)生的情況，來判斷E的變化 。
8.閉合電路的動(dòng)態(tài)分析：
(1)先寫出公式I=E/(R+r)
(2)只要外電路中有一個(gè)電阻增大，則外電阻增大，否則減小
(3)由I——U內(nèi)——U外
(4)由干路到支路，由不變量判斷變化量。
9.說絕緣體不導(dǎo)電，這種說法是錯(cuò)誤的，因?yàn)榻^緣體的定義是不容易導(dǎo)電的物體。
只要說到“超導(dǎo)體”，其電阻一定為零!
10.靠近電源的不變外電阻可以看做內(nèi)阻(技巧)
"歐姆定律"，其中包括"部分"以及"閉合"這兩種情況，其適用條件為純電阻 。
純電阻，以上四個(gè)量的公式之中，都存在三個(gè)，能夠依照題意條件，隨意進(jìn)行選擇了 。
不是純電阻，以上四個(gè)量的公式都是唯一的，W電等于UIt，Q等于I2RT，P電等于UI，P熱等于I2R。
(電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)是非純電阻，不轉(zhuǎn)時(shí)是純電阻)
12.電場中的幾個(gè)基本物理量——場強(qiáng)、電勢、電勢能
比較上述量的大小時(shí)有兩法：
定量方面，存在公式法，其內(nèi)容為，E 等于 F 除以 q，還等于 kQ 除以 r 的平方 n，并且 ΦA(chǔ) 等于 UAo，所謂求某一點(diǎn)的電勢，實(shí)際上就是求這一點(diǎn)到零電勢點(diǎn)的電勢差 。
EpA=qΦA(chǔ)(即求A點(diǎn)的電勢或者電勢能都可以用此公式，
特別注意用此式時(shí)三個(gè)量一定要嚴(yán)格帶入正負(fù)號)
(2)定性：文字表述法(更簡單有效，常用)
電場線的疏密表示場強(qiáng)的強(qiáng)弱，
沿著電場線電勢降低，
電場力做正功，電勢能降低，反之升高。
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