近日，教育部發(fā)布了一則通知，名為《教育部辦公廳關(guān)于做好2026年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》，在這則通知當中，針對競賽考生存在兩項核心調(diào)整，這兩項核心調(diào)整是非常關(guān)鍵的，下面就跟著小編一起來看一看 。
保送生招生：從 “相關(guān)” 到 “對應(yīng)”
2025年，在保送生招生環(huán)節(jié)里，學(xué)生能夠憑借“特長相關(guān)”這個理由，在基礎(chǔ)學(xué)科這個范圍之內(nèi)去選擇專業(yè)；2026年，卻明確規(guī)定是“錄取至與學(xué)生獲獎的學(xué)科競賽相對應(yīng)的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)”，并且同時強調(diào)“奧賽保送生在學(xué)期間不允許轉(zhuǎn)專業(yè)”。在保送生招生環(huán)節(jié)，對比2025年和2026年的要求，差異看起來好像細微，但影響卻十分深遠。這一調(diào)整所帶來的連鎖反應(yīng)，每一項都和考生的未來規(guī)劃相關(guān)。
1.專業(yè)選擇指向性更強
先前，學(xué)生或許能夠依據(jù)“特長相關(guān)”的模糊界定，被保送進入別的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)。然而在 2026 年政策施行之后，數(shù)學(xué)競賽獲獎?wù)叽蟾怕蕰幌薅ㄔ跀?shù)學(xué)相應(yīng)專業(yè)，物理競賽獲獎?wù)邉t會聚焦于物理方向，在這種模式之下，保送生的專業(yè)選擇靈活性有所降低。
此次政策做出調(diào)整，其底層邏輯是制度大全，期望讓那些對基礎(chǔ)學(xué)科懷有熱情，且具備天賦的競賽生能夠深入鉆研專業(yè)領(lǐng)域，防止保送名額變成“以迂回方式進入其他專業(yè)的通路”。這就表明，考生在朝著競賽集訓(xùn)隊沖擊之前，必須構(gòu)建起“競賽方向等于未來專業(yè)方向”的認知。要是本身對數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科并沒有深厚興趣，僅僅是想借助競賽獲取保送資格，而后再“另尋他途”，那么2026年的政策會讓這條路無法通行。
2.信息學(xué)競賽競爭或更激烈
競賽賽道的“冷熱遷移”會被政策調(diào)整引發(fā)，這點需明確，信息學(xué)奧賽極有可能成為最大贏家。當下，計算機類專業(yè)因契合新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需求，所以在考生那里，成了眾多考生的首選，這一情況要知曉。
從清華大學(xué)2025年保送生擬錄取名單可知，奧賽國家集訓(xùn)隊的76名學(xué)生被錄取到計算機類專業(yè)，此專業(yè)成為錄取人數(shù)最多的。通過對比保送生資格名單與錄取名單發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)奧林匹克國家集訓(xùn)隊學(xué)生最終被錄至計算機類專業(yè)。不過依據(jù)2026年規(guī)定，若要被錄至計算機類專業(yè)，只能參加信息學(xué)奧賽。所以，這在一定程度上或許會促使原本打算報考數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的競賽生轉(zhuǎn)向信息學(xué)賽道。
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綜合評價招生：淡化學(xué)科競賽
除去保送生政策之外，綜合評價招生的調(diào)整同樣是值得予以關(guān)注的。《通知》明確提出要求：在2026年的時候，試點高校踐行“淡化學(xué)科競賽導(dǎo)向”，著重去考查學(xué)生的關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)以及思維品質(zhì)。與此同時，鼓勵高校“逐步提升高考文化課成績所占的比例”。這樣的一種變化打破了在此之前綜合評價里“競賽獎項是核心加分項”的那種固有認知，對于不同層次的考生而言影響各不相同：
1.普通考生“逆襲”機會大增
對于那些不存在競賽獎項的學(xué)生來講，這絕對是重大利好。在此之前，于綜合評價招生里，具備省級以及以上相關(guān)獎項的考生略微存在優(yōu)勢。比如說在中國科學(xué)院大學(xué)2025年浙江綜合評價招生簡章當中就明確表示：院校會綜合考查學(xué)生學(xué)習(xí)成績、特長、獲獎以及參加社會活動等狀況來挑選有測試資格的考生。上海交通大學(xué)同樣在2025年于浙江綜合評價簡章里注明：高中階段在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科擁有學(xué)科特長的考生經(jīng)過審核以后，能夠給予初審入圍面試資格。
到了2026年，當對學(xué)科競賽的導(dǎo)向進行淡化處理之后，高校會把重心轉(zhuǎn)移到高中學(xué)業(yè)水平考試的成績上，還會關(guān)注綜合素質(zhì)評價的檔案，以及高考的成績，如此一來，普通考生將會得到更多初審入圍的機會，。
2.競賽生“去光環(huán)化”
對于擁有競賽獎項的考生而言，競賽經(jīng)歷未全然失效，然而相較于獎項等級，院校或許更看重競賽經(jīng)歷背后的思維品質(zhì)物理競賽培訓(xùn)，舉例來說，數(shù)學(xué)競賽經(jīng)歷能不能轉(zhuǎn)化成邏輯推理能力，物理競賽備賽期間有沒有培養(yǎng)出探究精神。此外，還得留意的是，鑒于高考文化課成績占比會逐漸提升，倘若競賽生過度投身競賽訓(xùn)練致使高考成績下降，反倒會喪失競爭力。
然競賽生卻存有獨特優(yōu)勢，以過往強基計劃以及綜合評價的招錄情形來講，部分頂尖院校筆試題目里不乏具競賽難度的題型，此乃是為考查學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)深度，而這恰好就是競賽生的擅長之處 。 ```。
眼下，2026年綜合評價招生還沒開始物理競賽培訓(xùn)，等各院校招生簡章發(fā)布之后，優(yōu)志愿 APP 會予以更新。到那個時候考生能夠借助優(yōu)志愿 APP 綜評專欄，一鍵去查詢各院校入圍比例、考核形式、招生簡章等關(guān)鍵信息，從而為報考精確做好準備。
給考生的建議
1. 競賽生
2026年政策明確將競賽方向與大學(xué)專業(yè)聯(lián)系在了一塊，并且規(guī)定禁止轉(zhuǎn)專業(yè)，所以，考生必須要提前去確認一下，對于競賽學(xué)科所對應(yīng)的基礎(chǔ)學(xué)科是不是有著長期深入鉆研的意愿。與此同時，信息學(xué)奧賽因為對應(yīng)的是計算機類專業(yè)，故而有可能會成為競爭的熱點，要是需要轉(zhuǎn)換賽道，那就得客觀地去評估自身的編程基礎(chǔ)以及邏輯思維能力，防止盲目跟隨他人去做 。
2. 普通考生
2026年，綜評淡化學(xué)科競賽導(dǎo)向后，高考成績權(quán)重得到提升，普通考生需確保各科成績都均衡，與此同時，還能夠針對性地打造特色亮點，（比如說）參與研究性學(xué)習(xí)、學(xué)科類實踐活動等，從而為綜合素質(zhì)評價檔案積累素材。另外，還能夠借助優(yōu)志愿APP綜評專欄，實時去關(guān)注目標高校綜合評價招生簡章，依循高考成績占比、校測側(cè)重等情況，對備考重心做出調(diào)整。
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