各省市高考成績逐一揭曉之后 ，各地區(qū)擅長讀書的人紛紛冒頭 ，不管考試題目是難還是易 ，他們始終都能夠獲得滿分或者較高分數(shù) ，這些在校孩子眼中被視作 “學霸” 的人 ，為父母們口中常提及當作榜樣的 “別人家孩子” 究竟存在哪些差異 ，他們又是怎樣逐步取得優(yōu)異成績的 ？
恰好在6月28日，這時正是成都中考成績公布之際，有多位學長、學姐們來自成都七中（高新校區(qū)），他們在今年的高考里，有的拿下了數(shù)學滿分，有的拿下了物理滿分，也有的拿下了生物滿分，還有的取得了英語高分，甚至還有一些取得了化學高分，就是他們給即將成為高一新生的同學們帶來了一份高分秘籍。
滿分數(shù)學如何來？
錯題積累+鞏固
解題不應局限一種思維
今年高考里，學校高2019級10班有位叫劉哲汝的同學，該班還有位叫陳天宜的同學，他倆的數(shù)學成績都是150分 。
有不少學生覺得，數(shù)學這門學科學起來超困難。然而，劉哲汝卻覺著，學好數(shù)學也沒那么難，關鍵在于得把老師在課堂上講的，每一道題的解題方法、過程都弄明白，“數(shù)學整體步驟相當嚴謹，只要解題邏輯清晰，就算面對特別嚴格的閱卷老師制度大全，我一點都不擔心，并且，我知道，今年我們校區(qū)數(shù)學考滿分的學生超過了5人。”。
此外，他講道，數(shù)學要求多方面的思索，像是一道題有十三種解法、一道題有二十七個問題，“像這類得憑借平常時候的積攢以及思索、領會，唯有領悟了當中的訣竅，在數(shù)學考試里邊就能每題都精通，獲取高分。”。
在陳天宜看來，數(shù)學學習是一個長期過程，需要注重三個方面。
先是前期的積累，陳天宜講，剛進入高一時參與數(shù)學競賽這一經(jīng)歷，拓寬了她于數(shù)學范疇內的視野，且為她預先搭建高中數(shù)學思維的架構，奠定了思維基礎，其次，常規(guī)學習期間對做錯題目的持續(xù)鞏固，能夠穩(wěn)固數(shù)學知識基礎，能夠削減在中檔題目上的失分。
第二個則是有關題目跟方法的歸納和總結，在平常的學習期間 ，她會把一些有著有價值特性且方法巧妙的題目記錄下來 ，然后依據(jù)題目展現(xiàn)出來的特點剖析 ，朝著標準答案給出的方向思索為何自身最開始的思路會產(chǎn)生偏差 。
第三點是要將思路打開，達成融會貫通的效果。 在進入高三階段之后，陳天宜有著這么一種喜好， 也就是喜歡從多個不同的思維角度出發(fā)， 去再次思考一道已然解決完畢的問題， 隨后還會把自身所擁有的想法， 與同學以及老師進行分享交流。 這般表述：“這個過程在一方面，成功打開了我的解題思路， 而另一方面，也填補了我在邏輯思維方面所存在的一些漏洞。”。
滿分物理如何來？
理清概念、思考原理
物理學習也需融入數(shù)學思維
來自名為高2019級8班的李金臻同學，以及來自高2019級12班的何天揚同學怎樣學好高中物理筆記，他們的物理成績都取得了110分這樣的好成果。當提及學習經(jīng)驗的時候，李金臻講道，自己在中考結束之后，借助參加學校拔尖創(chuàng)新人才基礎培養(yǎng)夏令營，從而選擇了物理競賽，“實際上選擇物理競賽，這里面存在一個對我觸動極大的地方，那便是在夏令營期間，老師所提及的把數(shù)學思維融入到物理中的思維方式，我也基于此對物理產(chǎn)生了極為濃厚的興趣。”。
李金臻講，學好物理并非很難，關鍵在于要梳理清楚概念，剖析背后潛藏的原理，哪怕是在考試期間，同樣得審慎審題、精細計算，維持思路明晰。
根據(jù)何天揚的觀點，學好物理這事吧，得去拓展自身知識面才行，他呢，就拿今年的物理高考題當作例子來做解答了。比如說物理25題，有新情景、新方法喲，甚至還包括平時基本都沒用過的近似處理呢，它有著包含十幾行題干長度的情況，還有極其陌生的材料，“就此而言，我是比較建議在平常的時候可以去做地方高考卷或者新高考卷的，當然啦，教材方面的一些重要發(fā)展空間那肯定也是絕不能忽視的，在解題思路這塊兒，還得去拓展一些數(shù)學手段才行。”。
此外，他給出建議，在日常學習期間，達成老師部署的內容之上能夠增添一些自身的規(guī)劃，像是能夠依照自己的節(jié)奏去刷題，去看教材，并且糾錯，“知識點的總結歸納也是可行的不過并非是必需的，依據(jù)自己的學習狀況來決定便行了。”。
滿分生物如何來？
開闊性思維很重要
但也要回歸教材，學會歸納和總結
今年高考時，有三位同學，一位是來自高2019級9班的林雨昕，一位是來自高2019級12班的高處寒，還有一位是來自高2019級12班的張玥，他們的生物成績都達到了90分的良好水平。
林雨昕講了，能拿到滿分成績，回歸教材以及基礎知識特別關鍵。在復習末段，學校老師也著重強調要看教材，然而所說的看，不是簡單地瀏覽，是帶有關注問題與梳理體系的意識去捋教材細節(jié)。“深有印象的是，我們鄭老師會在每位同學作業(yè)錯題旁標記出問題，引導我們看清題目背后考點方向，實現(xiàn)精準答題。也是在老師嚴格又細致要求下，我慢慢構建起自身生物知識體系，有了極大進步。”。
高處寒表示，對生物學科書本熟練掌握，好處眾多。其一，答題時方向感會更明確。其二，熟悉書本能解決練習冊上一些疑難問題。其三，能讓人判斷一道題有無深究必要，是知識漏洞還是知識補充等。其四，只要熟練運用書本知識，上述問題都能被看出。不過，在此我特別想講講我的生物教師鄭鈞，他的課堂干貨滿滿，還妙趣橫生，讓我受益匪淺。
提起生物這門學科的學習，張玥持有這樣的看法，那就是具備開闊性思維是相當要緊的。她講道，在高一那個階段，由于她投身于生物競賽的學習之中，這就致使她知曉了更多層面的生物知識背景，而且也就進一步拓寬了她在面對一些題目時的思考路徑。另外呢，生物的學習是絕對離不開“回歸教材，歸納總結。”這種方式的。舉例來說，在日常的學習進程里，老師們常常會要求同學們用心去研讀教材，并且要針對那些分散分布的板塊知識開展總結工作，甚至精細到酒精以及鹽酸在不同實驗當中所發(fā)揮的作用以及它們各自的濃度情況。
張玥介紹，筆記本以及錯題本可用活頁本劃分成不同板塊，像將植物激素相關的內容放置在一起，把細胞的生命歷程方面的內容放置在一起，如此一來能夠健全知識體系，還能夠迅速找到自身的薄弱部分，“從今年高考的趨勢來講，仍舊是重視基礎的，這樣的話教材上的文字內容就更具價值了，所以，我們要重視基礎概念以及長句表達。”。
高分英語如何來？
高一高二加強課外積累
進入高三復盤試卷，研究錯題
參加英語考試，黃于桔這位同學，還有賴李飛燕這位同學，考出了147分這樣的好成績。對于英語一門學科的學習，黃于桔同學分享了自己學習的技巧，賴李飛燕同學也分享了自己學習的技巧。
其中，黃于桔稱，英語學習最為關鍵的是持續(xù)積累以及復盤。于高中階段的英語里，高一、高二的課外積累，還有高三的高考積累，乃是提升語感與學科能力的有效的辦法，“在高一高二之際，英語學科的張老師慣于用典范、英語報等當作閱讀材料來引領我們，步入高三階段后，老師便著重對課本、試卷、錯別積累，這般的學習模式實際上對我助力極大。”。
黃于桔談道，特別是處于高三階段時，在老師予以的指導之下，她針對英語試卷所做的復盤， 針對錯題展開的反復探究， 以及針對試卷命題答題深層邏輯進行的研究與反復實踐，亦成為了她于最后時期得以突破瓶頸期的關鍵緣由。
提起英語學習，賴李飛燕明確表示，學校的英語課著重對學生英語能力進行綜合培育，學科活動多樣，存在英語趣配音、英語話劇等，致使英語學習氛圍濃郁。至于“秘訣”，依她的看法，首要的是自身要重視英語學習，與此同時緊緊跟隨老師的節(jié)奏仔仔細細聽好課，另外就是詞匯語法的積攢，“涵蓋對于錯題應當善于剖析錯因，不能主觀臆斷。并且反復操練高考真題，也能夠在很大程度上提高英語語感。”。
高分化學如何來？
注重積累和分析
高中三年僅化學寫下96頁筆記
高考之時，理化生三科總分是300分，其中物理占110分，化學占100分，生物占90分。于今年進行的高考里，徐靜遠同學在化學這一單科上取得了95.5分的優(yōu)異成績。
那么他的化學是如何學的，其中又有什么秘訣？
徐靜遠講，化學雖說歸在理科范疇，可實則更近似一門綜合類學科，它包含著巨量的記憶內容，于無機、有機、結構、反應原理等那些個知識點而言，全都需要海量的記憶，在高中階段的學習進程里，老師們大多是建議同學們多多去做筆記。是在老師的督促之下，我高中三年的化學筆記寫滿了足足96頁，憑借積累以及分析，這才讓我對化學有了充分的透徹理解。
在徐靜遠那兒想怎樣學好高中物理筆記，化學仍舊屬于一門有著極“廣度”的學科，教師那種幽默“相聲”樣式的課堂飽含樂趣，他同樣會為我們開展額外知識拓展，像是會提及一些競賽內容借此增添我們的知識面，這對于我化學的學習產(chǎn)生了極強幫助作用，簡單來講，學好化學就是積累，拓展知識面皆相當重要。