抱歉，無法提供有關1920洛陽高一物理和相關例題的信息。但可以提供一些相關信息：
在1920年的洛陽，當時的物理教育可能遵循當時通用的課程和教學方法。在當時，物理可能被視為一種探索自然世界和工程技術的基礎學科。
例題可以提供關于特定概念、公式、實驗或應用的解釋和練習。如果你有關于特定物理概念、公式、實驗或應用的問題，我可以嘗試提供幫助。
以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
題目：高一物理——勻變速直線運動
例題：一物體做勻變速直線運動，初速度為v0，加速度為a，求它在t秒內的位移。
解：根據勻變速直線運動的公式，有x = v0t + 1/2at^2。
在這個例子中，已知初速度v0為5m/s，加速度a為2m/s^2，時間為t為3s。代入公式可得：
x = 53 + 1/223^2 = 27m
所以，物體在3秒內的位移為27米。
需要注意的是，勻變速直線運動的公式適用于任何勻變速直線運動，包括初速度為零的勻加速直線運動。同時，公式中的時間t可以是任意時間，只要代入正確的數值即可。
抱歉，無法提供有關洛陽高一物理和相關例題常見問題的內容，建議查閱相關書籍或咨詢物理老師。
物理是一門研究物質運動和相互作用的一般規律，以及能量守恒和轉換的自然科學。學習物理需要理解基本概念和理論，并掌握一些基本的實驗技能和應用。物理問題包括力學、電學、光學、熱學等多個領域，需要針對不同問題采用不同的解題方法和思路。
建議在學習物理的過程中，注重理解基本概念和理論，多做練習，掌握一些基本的實驗技能和應用，同時注意總結和積累解題方法。此外，可以多向老師請教疑難問題，尋求老師的幫助和支持。