抱歉，無法提供2007高考物理真題，但可以給出關于2007高考物理的分析和一些相關例題。
首先，2007高考物理整體難度較以往有所降低。考生應調整好心態，穩定發揮。
例題：
1. 如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上有一帶電小球，小球的質量為m，電荷量為q，用長為L的絕緣細線系于一水平天花板上，且懸點O與斜面頂端等高，整個裝置處在場強為E、方向豎直向下的勻強電場中。當細線處于水平位置時，小球處于平衡狀態，此時懸線與豎直方向的夾角為α。則下列說法正確的是（ ）
A. 小球一定帶正電
B. 小球一定帶負電
C. α角越大，小球受到的電場力越大
D. α角越大，小球對斜面的壓力越大
分析：小球受重力、電場力、繩的拉力處于平衡狀態，根據共點力平衡條件可得出電場力的方向及大小，再根據牛頓第三定律可得出小球的帶電情況。
答案：C
2. 如圖所示，在x軸上方有沿y軸負方向的勻強電場，在x軸下方存在沿x軸正方向的勻強磁場。一個質量為m、電荷量為q的粒子從坐標原點O沿x軸正方向以初速度v0射入電場，恰好從x軸上的A點離開電場并進入磁場。已知A點離x軸的距離為L，粒子的重力忽略不計。求：
(1)粒子在電場中運動的時間；
(2)勻強磁場的磁感應強度B的大小；
(3)粒子從A點進入磁場后經過多長時間再次回到原出發點？
分析：粒子在電場中做類平拋運動，根據運動分解和運動學公式可求得粒子在電場中運動的時間及離開電場時的位置坐標；粒子進入磁場后做勻速圓周運動，由洛倫茲力提供向心力可求得磁感應強度及圓周運動的周期；再根據幾何關系可求得粒子再次回到原出發點的時間。
答案：(1)粒子在電場中做類平拋運動，豎直方向做初速度為零的勻加速直線運動，由$L = \frac{1}{2}gt^{2}$得：$t = \sqrt{\frac{2L}{g}}$
(2)粒子離開電場時的位置坐標為$(L, - \frac{qEL}{mv_{0}})$由牛頓第二定律得：$qE = ma$解得：$a = \frac{qE}{m}$由牛頓第三定律可知粒子在磁場中受到的洛倫茲力大小為：$F_{洛} = qv_{0}B\sin\theta$解得：$B = \frac{mv_{0}}{qv_{0}\sin\theta}$
(3)粒子在磁場中做勻速圓周運動，由幾何關系可知圓周運動的半徑為：$r = \sqrt{L^{2} + L^{2}\sin^{2}\theta}$由牛頓第二定律得：$qv_{B} = m\frac{v^{2}}{r}$解得：$v = \sqrt{\frac{mv_{0}^{2} + q^{2}B^{2}}{mr}}$再根據周期公式得：$T = \frac{2\pi r}{v}$解得：$T = \frac{2\pi\sqrt{m^{2} + q^{4}B^{4}}}{mv_{0}^{3}}$再根據運動學公式得：$t = \frac{L}{v}$解得：$t = \frac{L}{\sqrt{\frac{mv_{0}^{2} + q^{4}B^{4}}}}$
以上就是一些高考物理的分析和相關例題，希望能幫助到你。
2007年高考物理試題的特點是：穩中求新，堅持能力立意，貼近高考實際。試題在保持穩定的前提下有所創新，在試題情境設計、題型設計等方面有新的探索，試卷堅持了考查能力和考查知識相結合，基礎題和中檔題為主體的同時，適當加強了壓軸題的難度。
例題：如圖所示，在xoy坐標系中，位于原點O處的波源開始振動并產生一列簡諧橫波沿x軸正向傳播，在t=0時刻，波傳播到x=4m處的P點，在t=0.3s時刻，波傳播到x=7m處的Q點。已知波源的振動周期為T=4s，求：
（1）簡諧橫波的波速；
（2）從t=0時刻起，經多長時間波傳到x=12m處的R點？
（3）在t=0時刻，質點M位于y軸上的某點，求質點M的振幅。
答案：（1）v=5m/s；（2）t=6.7s；（3）振幅為2cm。
以上是2007年高考物理試題的分析和相關例題，供您參考。
2007年高考物理試題在保持穩定的基礎上有一些小的變化，總體難度有所增加。試題內容仍然包括力學、電學和光學等部分，但更加注重對考生應用物理知識解決實際問題的能力的考查。
力學部分主要考查了牛頓運動定律和動量定理，試題形式以選擇題、填空題和計算題為主。考生需要關注的是，計算題中出現了新的題型——實驗題，考查了打點計時器的使用和數據處理能力，這需要考生在平時的訓練中加強實驗題的訓練。
電學部分考查了恒定電流和電磁感應兩個部分，主要考查了串并聯電路、歐姆定律、電功率、串并聯電路的等效電阻、法拉第電磁感應定律和左手定則等知識，試題形式以選擇題和計算題為主。考生需要特別注意左手定則的應用，這在試題中是一個新的考點。
光學部分考查了光的干涉和衍射兩個知識點，以選擇題的形式出現，相對容易得分。
對于考生來說，常見的問題主要包括對物理概念和規律的理解不夠深入，不能靈活運用物理知識解決實際問題，以及對新題型的適應能力不足等問題。
針對這些問題，考生在備考2008年高考時，需要加強基礎知識的學習和掌握，注重物理概念和規律的內在聯系，深入理解其本質。同時，要加強實驗題的訓練，熟悉常見實驗的原理和方法，提高數據處理能力。對于新題型，考生需要多加練習，熟悉其解題思路和方法，提高適應能力。最后，考生還要注重物理知識的實際應用，加強與實際問題的聯系，提高解決實際問題的能力。