杠桿輕撬，一個世界自此轉動；王冠潛底，一條定理浮出水面；蘋果落地，人類駛向太空；蝴蝶振羽，風云為之色變。棱鏡中折射出五彩彩虹，大漠上升騰起香菇粉塵。槐芽小學數學學科周如期召開，讓我們相約數學學美麗的世界。
為進一步推動素養教育和新課程變革，強化實驗教學，展示中學生實驗操作技能和創新精神，提升中學生數學學科核心素質，我校數學教研組組織高中中學生舉行了創新實驗技能培訓。
出席培訓的中學生們認真傾聽了數學組老師、實驗員對DIS實驗原理、實驗器材、實驗操作的介紹，并親自動手獨立完成整個實驗過程。DIS實驗是一種與現代科學密切相關的實驗方法，具有方便、直觀、實時、準確等特性。
通過創新實驗技能培訓，中學生了解了先進的科學技術，獲得了科學的學習心態，增強了她們的思維能力、學習興趣和動手能力。
活動二：《拋體運動》思維導圖展評
為落實“雙減”政策，提升中學生學習療效和思維能力，我校數學教研組組織高二學子舉行了優秀思維導圖展評活動。
高二中學生對選修二《拋體運動》整章內容進行剖析、整理、歸納、總結。中學生們積極思索，用顏色、線條、圖形悉心勾畫出一張張飽含想像力與創造力、獨具巧思的思維導圖。一幅幅構思精致、充滿化學屬性的思維導圖應運而生。
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通過思維導圖的勾畫，中學生既筑牢了基礎知識，又培養了邏輯性思維，推動了對化學學科知識的系統整理與深入學習，你們用知識的力量奮起攀越。活動也豐富了校園文化，迸發了朋友們的學習興趣和學習熱情，朋友們參與熱情高，是一次特別有意義的活動。
活動三：高一二輪備考“同課異構”活動
3月7日凌晨，特邀山東省教學能手、寶雞市金臺小學王榮老師來校，和我校祁鋒老師一起帶來了異彩迭出的同課異構教學活動。
同課異構，同放異彩，兩位老師以初三數學二輪備考《力與物體的平衡》為載體，結合中學生實際情況以及個人教校風格，采用不同的構思、切入點、側重點進行教學設計，呈現了精彩的高效課堂。
王榮老師高貴的教態中學學科網物理登錄，和氣悅人，讓人如沐春風：在教學中她重視中學生思維的引導和師生的有效互動，層層通感，帶著朋友們漫步在問題的海洋中，最終剝開迷霧，找到真理。
祁鋒老師課堂激情高，聲音洪亮，語言詼諧直率，教學環節緊湊，合理掌握重難點，通過有效的中學生合作交流和自顯卡演，展示了一節精彩的課堂教學。
研而不教則空中學學科網物理登錄，教而不研則淺。課后進行的試講與說課同樣精彩迭出，見仁見智，你們在交流中碰撞出思維的火花。本次“同課異構”活動，同中有異，異中求同，講課班主任“異”出精彩，聽課班主任“同”樣收獲。心有所信，方能行遠；學有所悟，而后躬行。
本次化學學科周活動的開展，拓展了朋友們的視野，迸發了你們愛數學、學數學和用數學知識解決實際問題的熱情,提升了朋友們的觀察能力、思維能力、實踐能力和創造能力。同時，朋友們也給老師帶來了無限的驚喜與感動，展示出了扎實的基礎和出眾的動手能力。
古埃及偉大的化學學家阿基米德說過“給我一個支點，我將撬動整個月球”，相信朋友們會在槐芽學校這個舞臺上釋放無限精彩！
為選擇既能彰顯學科特色又便于師生參與、既有生活氣息又讓中學生形成濃郁興趣的活動內容與方式，提升學科周活動的品質，數學組全體班主任在學期之初就認真研討，集思廣益，中學大力支持，數學學科周活動收到了挺好的療效。
撰稿：劉佳
初審：張林平
