9、小華做了“測定小燈泡電功率”的實驗，小燈泡的功率在1.2瓦以內。 現有電源電流有2、4、6、8、12伏五檔，待測小燈泡標有“0.3A”，兩個電流表、電壓表、滑動變阻器（標有“5?2A” “分別）“20?1A”），開關和電線。 他選擇了其中一個滑動變阻器正確連接電路，實驗步驟正確。 開關剛合上時，觀察到電流表示如圖（a）所示，電壓表示為0.2A。思前想后，他重新接上電路，接上滑動變阻器的滑塊，觀察到電流表示小燈正常點亮如圖（b）所示。
①小花判斷小燈正常發光的方式是：；
②圖（b）中電壓表所接電阻為伏特；
③ 請根據相關資料估算燈泡的電流U和額定功率
.
3、在“探究電壓與電阻的關系”實驗中，某實驗組設計了如圖A所示的電路，其中電源電流為6V，定值內阻電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω，和20Ω，滑動變阻器標簽為“20Ω1A”。
(1)本電路有接線錯誤，請在該接線上標“X”，然后畫出正確的接線位置。
(2) 改正錯誤后改正實驗。 接入5Ω內阻時，將滑動變阻器的滑塊調整到電壓表的顯示位置如圖B，記錄電壓表的顯示為 。
(3)當電路接入15Ω的電阻值時，小明發現無論他如何調節滑動變阻器，電流指示都達不到剛才指示的值。 他想到可以在電路中再串聯一個定值內阻。 ，如果他想用這種方法完成剩下的實驗，串聯的定值內阻不能大于Ω。
(4)若用額定電流為2.5V的小燈泡代替定值內阻，檢測小燈泡的額定功率，當開關閉合，滑片接通時，讀數電流表的電壓為1.5V，電壓表的讀數為0.2A，小燈泡的額定功率可能是。
A.0.4WB.0.5WC.0.80WD.0.84W
8、朋友小吳用圖A所示的電路“探究電壓與內阻的關系”。 已知電源電流為4.5V，保持不變。 實驗中使用的定值內阻電阻分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑動變阻器的規格為“50Ω1A”。
(1) 如圖B所示，物理電路有接線錯誤，只需重新接一根線即可。 請用“X”標記錯誤的線并繪制正確的連接線；
(2)電路修正后，應將滑動變阻器的滑塊調到最末端(填“左”或“右”)，再合上開關；
(3)電路接通后，如果電路中電壓表和電流表的位置互換，合上開關后，只有兩表的表頭有指示；
(4) 為了使用所有的定值內阻正確完成5次實驗，應通過滑動變阻器控制定值內阻兩端的電流至少保持恒定；
(5)朋友小豪每次隨機選取一個固定值的內阻，進行了五次實驗。 根據得到的數據，他畫出了電壓與內阻的關系，如圖C所示。實驗中，小豪控制電流表達式為常數。 老師發現，在五個實驗中，有一個實驗沒有連接滑動變阻器的滑板。 當前的表達式是恒定的。 根據圖C的數據分析，電阻在恒定值以內時電阻接入電路，滑塊沒有接入。 在本次實驗之前的實驗中，小豪選擇了Ω的定值內阻；
(6)實驗結束后，小豪又參加了另一組的另一項實驗，共同設計了如圖D所示的電路圖，并測量了小燈泡L的額定功率。可知，小燈泡的額定電壓為L為0.3A，滑動變阻器R的最大阻值為20Ω，請完成實驗步驟：
①將滑動變阻器的滑塊Р移至最（可選填“上”或“下”）端，只閉合開關S和S1，電壓指示為0.25A；
②三個開關均斷開，將滑動變阻器滑動片Р移至最上端，只閉合開關S、S2，滑動變阻器滑動片P接通。
③保持滑動變阻器滑塊位置固定，斷開S2，閉合S、S1，讀出電壓指示為0.4A；
④小燈泡L的額定功率P=。
9、小明朋友為了測試小燈泡的額定功率，設計了如圖A所示的實驗電路，小燈泡上標有“2.5V”字樣。
(1)如圖A所示，合上開關后會出現的現象是：_____（從電壓表、電壓表是否顯示、燈泡是否發光等角度回答）；
(2) 圖A是小明接的實驗電路。 同組的朋友小紅發現圖片中的線接錯了。 請在該線材上打“×”，并糾正圖中的；
(3)電路修正后，合上開關，在測量過程中，電壓表在某一時刻顯示如圖B所示的數字，電壓值為 。 小明聯通從滑動變阻器中獲取數據小明測量小燈泡電功率，繪制出如圖CA所示的IU圖像； 從圖中我們可以看出，小燈泡的額定功率為。 小燈泡正常點亮時的電阻為_____Ω。
(4)另一組朋友用同樣的設備和電路圖做這個實驗時，因為接線錯誤，根據檢測數據繪制的IU圖像如圖C、B，你認為錯誤的原因或許 _____;
(5)小明想探究“電流與電流的關系”，于是小明更換了電阻值固定的燈泡，小明調整滑動變阻器，依次正確讀出三組實驗數據，寫出他們在草稿紙上（如圖丁所示）。 請整理出一組數據_____（帶單位），數學基礎是_____；
(6) 小明想，如何測試家里家電的實際功率呢？ 他觀察自己的電能表如圖E，“/(kW?h)”表示脈沖燈每閃1600次，家電消耗1kW?h電），然后關掉其他家電，只能使微波爐工作。 記錄在t時間內（單位：h），電能表脈沖燈閃爍n次，則微波爐實際功率為_____（用字母和數字表示）。
7、小明和小伙伴探索“電流與內阻的關系”實驗：
(1)小明選擇了以下設備：電源（電流常數4.5V）、滑動變阻器“20Ω2A”、電流表、電壓表、開關、定值內阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω各一個），若干個電線。
① 小明在測試實驗儀器時，發現電壓表的指針向“0”刻度線兩側偏斜，小明做出反應；
② 請將導線換成描邊線，幫助小明完成圖A電路的連接；
③開關閉合前，小明應將滑動變阻器的滑塊放在_____上（選擇“A”或“B”）； 合上開關后，發現電壓表有指示，電流指示為零。 經測試，電壓表和電壓表均正常且接觸良好小明測量小燈泡電功率，則可能是電路中的故障；
④排除故障后，小明先將5Ω內阻接入電路，調整滑動變阻器的滑片，使內阻兩端的電流為2V，然后將5Ω內阻換成10Ω內阻，運行小明連接的是； 10Ω內阻改為20Ω后，無論滑動變阻器滑塊怎么調整，電流指示都達不到控制值，說明；
⑤ 更換設備重新測試后，小明的推斷是：當電流一定時，通過導體的電壓與導體的電阻成正比；
(2) 經過上面的實驗，小明和小伙伴們想測試額定電壓為0.3A的小燈泡的額定功率，發現電流表已經壞掉了，于是使用了“20Ω2A”滑動變阻器而原設備設計了這樣一個如圖B所示的電路，檢測過程如下：
①（填寫開關的通斷狀態），聯通滑動變阻器的滑塊，當電壓表顯示0.3A時，小燈泡正常發光；
②保持滑動變阻器的滑塊位置固定，斷開S2，閉合S1，注意此時電壓表的讀數為0.3A；
③小燈泡的額定電功率為。