各設區市教育局：
依據《省教育廳辦公室關于公布2022-2025學年中小中學生大賽活動項目的通知》（蘇教辦基函〔2022〕53號）精神，現就開展2023年廣東省中小中學生實驗能力競賽有關事項通知如下。
一、指導思想
貫徹落實《省教育廳關于強化和改進中中學實驗教學的施行意見》（蘇教基〔2022〕1號）有關要求，促進全國中小中學開齊、開足、開好實驗課程，鼓勵和引導廣大中高中生積極出席實驗活動，著力提高實驗教學質量和效益，培植中學生科學素質、探究精神和實踐動手能力，培養新時代創新人才后備軍。
二、活動時間
2023年4月至8月。
三、參賽對象
高中參賽對象為全國2022-2023學年度三年級中學生；
小學參賽對象為全國2022-2023學年度八年級中學生；
小學參賽對象為全國2022-2023學年度高中年級中學生。
四、比賽學科
本次賽事學科為中學科學、初中生物、高中數學和中學物理。
五、其他
各地要認真落實國家課程方案和課程標準要求，積極做好本次比賽的宣傳發動，在確保安全的前提下做好相關組織工作。
附件：2023年廣東省中小中學生實驗能力競賽方案
省教育廳辦公室
2023年3月16日
（此件主動公開）
附件
2023年廣東省中小中學生實驗能力競賽方案
一、參賽對象與賽事學科、內容
（一）中學科學
參賽對象為全國2022-2023學年度三年級中學生。賽事內容為根據課程標準，中學生在2022-2023學年度第二學期結束時必須把握的科學實驗知識和技能，以及應用相關知識和技能解決問題的能力。
（二）中學生物
參賽對象為全國2022-2023學年度八年級中學生。賽事內容為根據課程標準，中學生在2022-2023學年度第二學期結束時必須把握的生物實驗知識和技能，以及應用相關知識和技能解決問題的能力。
（三）中學數學
參賽對象為全國2022-2023學年度高一年級中學生。賽事內容為根據課程標準，中學生在2022-2023學年度第二學期結束時必須把握的數學（含選修課程和選擇性選修課程）實驗知識和技能，以及應用相關知識和技能解決問題的能力。
（四）中學物理
參賽對象為全國2022-2023學年度高一年級中學生。賽事內容為根據課程標準，中學生在2022-2023學年度第二學期結束時必須把握的物理（含選修課程和選擇性選修課程）實驗知識和技能，以及應用相關知識和技能解決問題的能力。
二、賽程安排
本次比賽分廣東省中小中學生實驗知識大賽、分區賽和總世錦賽等三個階段進行。
（一）廣東省中小中學生實驗知識大賽
廣東省中小中學生實驗知識大賽作為中小中學生實驗能力競賽的子賽項和后置賽項，包含復賽和決賽兩個環節，均以線上答題形式進行，由競賽組委會負責命題。
1.復賽：由組卷系統從題庫中隨機抽取試卷形成試題八年級生物競賽題及答案，每名中學生在賽事開放期間可有2次答卷機會。鼓勵中學發動對應年級中學生全員出席（未出席實驗知識大賽復賽的中學生不得出席實驗能力競賽的后續賽事），歡迎其他年級中學生自愿出席（不記名次，不出席后續賽事）。復賽計劃于2023年4-5月進行。
2.大賽：以縣（市、區）為單位（直屬中學由設區市）籌建考場，組織獲得決賽資格的中學生統一時間集中出席賽事。大賽計劃于2023年5月中旬至6月間擇期舉辦。
中學中學生可同時報考出席化學、化學兩個學科的實驗知識大賽。
實驗知識大賽具體舉行時間、組織方案等另行通知。
（二）分區賽
分區賽由設區市負責擬定方案并報比賽組委會備案后八年級生物競賽題及答案，由設區市組織施行，聯賽方式包括實驗操作（占總分不多于80%）和其它類型（如面試、實驗報告、實驗答辯等）。設區市參考分區賽成績每學科推薦4名中學生出席總八強（每名中學生只能出席一個學科的總復賽）。
（三）總世錦賽
總世錦賽由省教育武器與勤工儉學管理中心負責組織施行，聯賽方式包括面試（占總分10%）、實驗操作（占總分80%，含獨立完成實驗及合作完成實驗兩部份）、實驗報告（占總分5%）、答辯（占總分5%）等。總世錦賽計劃于2023年8月舉行，具體時間、地點另行通知。
三、獎項籌建
（一）個人獎
1.實驗知識大賽：以設區市為單位每學科按出席決賽中學生人數設銀獎、銀獎、銅獎和優勝獎若干。
2.根據分區賽個人總分排行，每學科前20%的中學生獲省三等獎（其中出席總復賽的選手按總世錦賽名次授獎）。
3.根據總世錦賽個人總分排行，每位學科分別籌建以下獎項：特等獎10名，銀獎16名，其余為二等獎。
4.每個獲得省三等獎及以上的參賽中學生可上報一名指導班主任，得獎中學生的指導班主任獲得對應指導班主任獎。
5.每學科在總世錦賽中合作完成實驗環節得分排前三名的中學生獲得最佳合作獎。
（二）團體獎
根據每位設區市每學科參賽中學生在總世錦賽中的總分排行，分別籌建學科團體獎：特等獎1個，銀獎2個，二等獎3個。
（三）組織獎及先進個人
1.中學優秀組織獎：每學科出席實驗知識大賽復賽的指定年級的中學生人數達到該年級總人數（小學段為必修化學、化學的中學生總人次）80%的中學獲得評比資格，其中20%的中學可獲得優秀組織獎，由縣（市、區）結合中學參與實驗知識大賽和日常實驗教學舉辦情況綜合評定并向設區市申報，設區市初審后報比賽組委會（省直屬中學由設區省直接向比賽組委會申報）。獲優秀組織獎的中學可推薦先進個人1名（獲優秀組織獎的中學如有中學生同時出席化學、化學學科的賽事，可依照實際情況推薦先進個人2名）。
2.縣（市、區）優秀組織獎：由設區市結合八縣（市、區）實驗知識大賽組織情況和日常教學舉辦情況綜合評定（具體方案由設區市自行確定）后向比賽組委會申報，每設區市推薦優秀組織獎3個。獲優秀組織獎的單位可同時推薦先進個人1名。
3.設區市優秀組織獎：由比賽組委會結合各設區市出席實驗知識大賽復賽的情況（總分60分，每學科各占15分，估算方法：按指定年級參賽人數比列排行，第一名得15分、第二名得14分、第三名得13分，以這種推）和總世錦賽的得獎情況（總分40分，每學科各占10分，估算方法：選手獲特等獎得4分、一等獎得3分、二等獎得2分、三等獎得1分，按每設區市每學科的總分排行，第一名得10分、第二名得9.5分、第三名得9分，以這種推）綜合評定，設優秀組織獎5個。獲優秀組織獎的單位可同時推薦先進個人1名。
（四）設區市可依照轄區內中學生出席實驗知識大賽和總世錦賽的情況籌建相應省級獎項，具體方案由各省擬定。