日子猶如白駒過隙，當工作步入新的階段時侯，我們必須做好心得工作計劃，這樣就能讓工作有條不紊的展開。這么工作計劃該如何寫呢？下邊是例文網(wǎng)小編搜集的高中數(shù)學第二學期教學計劃2篇九年級數(shù)學第二學期教學工作計劃，歡迎參閱。
高中數(shù)學第二學期教學計劃1
教學內(nèi)容剖析：
考慮到本學期的時間緊，念書期我們數(shù)學九年級已將下學期的內(nèi)容上了一部份，本期的內(nèi)容有：
21章：電磁波與信息時代。22章：能源與能量守恒定理。共七節(jié)內(nèi)容。另一部份就是組織化學高考備考。
教學方式剖析：
1、在教學中彰顯“以中學生為本”的理念。在課堂教學中要有意識地教給中學生“怎樣發(fā)覺問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣剖析研究問題”、“怎樣反省”、“怎樣交流”等等，使中學生成為學習的主人讓班主任成為學習的組織者和引導者。
2、注重基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練。因為九年級的內(nèi)容相對八年級來說更難，加之大部份中學生對化學偏科。因而在教學中就更要突出“三基”的訓練，要加強基礎(chǔ)知識、基本技能、基本技巧。要在基礎(chǔ)知識的訓練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓練，進行基本技巧的滲透。要幫助中學生總結(jié)數(shù)學學的基本研究方式，如“控制變量法”、“等效法”、“類比法”、“模型法”“轉(zhuǎn)化法”等。
3、注重實驗教學。中學數(shù)學教學以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的化學現(xiàn)象、進行演示和中學生實驗，才能使中學生對化學事實獲得具體的明晰的認識。觀察和實驗對培養(yǎng)中學生的觀察和實驗?zāi)芰Α嵤虑笫堑目茖W心態(tài)、培養(yǎng)學習興趣都有不可取代的重要作用。要想盡一切辦法，爭取中學重視，要創(chuàng)造一切條件，為實驗教學服務(wù)，要動力員我們所能的力量，為提升實驗教學水平努力。
4、做好課后補習工作。好多中學生愛動、好玩，缺少自控能力，常在學習上不能按量完成作業(yè)，甚至有不少的中學生剽竊作業(yè)。針對這些現(xiàn)象，要努力提升課堂教學的趣味性，要緊抓中學生的心，用好中學生的嘴和手。在提升課堂效率的同時，還要做好對中學生學習的補習和幫助工作。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊揚著手。多談心，多換位思索，尊重中學生，理解中學生。
5、積極出席各項學習進修活動。積極借助工作之外的時間，學習專業(yè)知識，心理學、教育學的知識，給自己充電；通過網(wǎng)路、報紙、雜志等多種途徑學習先進的教學方式；通過走出去，向其他中學名師討教來填補自己的專業(yè)空缺；通過本校數(shù)學小組內(nèi)的切蹉、研討，聽課、磨課、授課來不斷尋找最切本校實際的教學方式。立足中學生，以中學生為本，爭取每位中學生成績有所上升。
教學進度計劃：
1、開學第1周到第3周結(jié)束新課（至3月上旬）
2、3月中旬始備考九年級數(shù)學，并補習中學生實驗。（至4—5月）
3、5月中旬備考八年級數(shù)學上上冊并迎接實驗加試。（至5月中）
4、3月到5月月考三次。
5、5月中旬分塊和專題備考。分為力、電、熱、光等幾個方面進行備考。這是對上一階段的備考再度掃描。進行專題備考：畫圖、實驗、計算、綜合探究等。時間大約是2個禮拜左右。
6、6月加強訓練與反饋感悟階段。模擬試卷進行加強訓練，試卷講評、總結(jié)、歸納、延伸，中學生反饋、領(lǐng)悟、升華，實實在在地看懂弄透，提高解題能力，時間大概1個禮拜。
7、6月最后一周讓中學生回歸課本內(nèi)容，進行鞏固與加深。及時備考自己的薄弱環(huán)節(jié)。
高中數(shù)學第二學期教學計劃2
一，教學基本情況概述：
去年我共教三個班，二班52人，三班47人，四班60人。總的特征來講，三個班的中學生成績略有差異，因為我剛接手這三個班，對中學生了解不多，但從開學一周的學習來看大多數(shù)中學生還是愛學習，對學習數(shù)學更有一種執(zhí)著的追求；隨著年紀的下降中學生們的思想能力已由具體的形象思維向具象思維過渡，由假象向內(nèi)部延展；剖析問題的能力也在不斷提升八年級物理趣味故事，她們能懂得一個問題，一種現(xiàn)象不單從一個方向去思考，而是多角度，多側(cè)面去尋求答案。
從念書期的期終數(shù)學成績來看八年級物理趣味故事，這三個班的成績不是挺好，在年級中的處于中下，這就決定了本學期的工作不容豁達，任務(wù)十分繁重。但因為中學生思維維能力，認識水平，學習基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，才造成有些中學生的數(shù)學成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學降低了一定的難度。然后，做為一名班主任，應(yīng)當要聽到學習的積極的.一面，對于悲觀的一面要揚長避短，采取有效舉措努力提升整個班級的數(shù)學教學成績。
二，教材剖析：
①重點難點密度，機械效率，功率，力的概念，浮力，二力平衡，簡單機械，比熱容
②各章節(jié)特征化學知識涉及的面很廣，基本概念，理論更是彰顯在不同的教學內(nèi)容中。中學生要對每位部份中的知識，按知識結(jié)構(gòu)進行歸類，整理，產(chǎn)生各知識點之間的聯(lián)系，并擴充成知識面，做到基本概念牢靠把握，基本理論相互聯(lián)系，如：在對速率這一知識進行備考的時侯，就可以把研究得到這一數(shù)學概念的思想方式遷移到密度，功率，等其它數(shù)學概念的產(chǎn)生過程中去，舉一反三，即要做到"書越讀越厚（知識內(nèi)容多）——書越讀越薄——知識越來越豐富"，這樣就能在考試時思維敏捷，得心應(yīng)手。
三，教學目標：
1，每一個中學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使她們基本上具有通常數(shù)學知識的操作能力；
2，中學生具有一定的剖析問題和解決問題的能力，對多各種類型的估算題目，能運用多種途徑進行解答；
3，中學生能運用所的化學知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提升；
4，中學生的人平成績達60分以上，優(yōu)秀率達25%，及格率達60%以上，結(jié)業(yè)率達98%；
高二年級是高中中學生在校的最關(guān)鍵一年，每位中學生都想在最后能考上一個理想的高三級中學，作為班主任就是要盡可能的幫助她們走好這一步，在"以中學生為本"，這樣一個教學理念下，對本學期的數(shù)學教學做出如下的計劃：
1、在教學中彰顯"以中學生為本"
在課堂教學中要有意識地教給中學生"如何發(fā)覺問題"，"如何提出問題"，"如何研究問題"，"如何剖析問題"，"如何反省"，"如何交流"等等。使中學生成為學習的主人，而班主任則弄成學習的組織者和引導者。
2、課堂教學中注意"三基"的訓練
因為高中的內(nèi)容相對初中來說較難，因而，在教學中就更要突出"三基"的訓練，要加強基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技巧。要在基礎(chǔ)知識的訓練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓練，進行基本技巧的滲透。
對基本技能的訓練要貫串于整個數(shù)學教學的全過程，要針對不同的中學生進行不同的訓練，同時要幫助中學生總結(jié)數(shù)學學的基本研究方式，如："控制變量法"，"等效法"，"類比"，"模型"等。
3、加強演示和中學生實驗
高中數(shù)學教學以觀察，實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的化學現(xiàn)象，進行演示和中學生實驗，才能使中學生對化學事實獲得具體的明晰的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)中學生的觀察和實驗?zāi)芰Γ瑢嵤虑笫堑目茖W心態(tài)，造成學習興趣都有不可取代的重要作用。為此，教學中要強化演示和中學生實驗。
4、重視數(shù)學概念和規(guī)律的教學
化學概念和規(guī)律是數(shù)學知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)中學生關(guān)注化學現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察，剖析，實驗中產(chǎn)生化學概念，學習數(shù)學規(guī)律，從而對規(guī)律的發(fā)覺過程形成興趣。中學數(shù)學中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從數(shù)學事實的剖析中直接概括下來的，因而在教學中要注意培養(yǎng)中學生的剖析概括能力。
其實，高中的教學緊張而瑣碎，這種只是我的本學期的計劃，在真正的操作中爭取做到盡心，完滿。
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