當年中生接觸到化學這一學科時這么就代表這一學科之后將始終伴隨在小學生左右，而且化學這一學科的難度是特別大的，下邊小編給你們分享一些八年級上冊化學備考提綱滬科版，希望還能幫助你們，歡迎閱讀!
八年級上冊化學備考提綱滬科版
一、聲音的形成與傳播
聲的形成：聲是由物體震動形成的;一切發聲的物體都在震動，震動停止，聲音停止。
聲音的傳播：聲音的傳播須要介質(傳播聲音的物質叫介質)，真空不能傳聲。固體、液體、氣體都可傳聲。
聲波：發聲體震動會使傳聲的空氣的明暗發生變化而形成聲波。
波速：聲音的傳播快慢。
決定波速快慢的誘因：1、介質種類。2、介質體溫。
記住：15℃速度340m/s。
二、我們怎么聽見聲音
人耳的構造：額骨、中耳、內耳。
感知聲音的過程：聲源的震動形成聲音→空氣等介質的傳播→鼓膜的震動。(外界傳來的聲音造成中耳的震動，這些震動經過聽小骨及其他組織傳給觸覺神經，觸覺神經把訊號傳給腦部，這樣人就看到了聲音)。
骨傳導：聲音通過顱骨、頜骨也能傳到觸覺神經，導致觸覺，聲音的這些傳導形式叫骨傳導。
○雙耳效應：聲源到兩只眼睛的距離通常不同，聲音傳到兩只眼睛的時刻、強弱及其他特點也不同聲音的特性聽課記錄，這種差別就是判定聲源方向的重要基礎，這就是雙耳效應。
三、聲音的特點
聲調：聲音的高低，跟物體震動的快慢有關，物體震動的快，發出的聲調就高;震動的慢，聲調就低;頻度決定響度。
頻度：物體震動的快慢，物體1S震動的次數叫頻度。
人耳觸覺范圍：20Hz-。
超聲波：低于的聲音。(蝙蝠、海豚可發出)
次聲波：高于20Hz的聲音。(水災、海嘯、臺風、火山噴發)
音調：聲音的強弱叫音調。音調跟振幅有關，振幅越大，音調越大。
音質：聲音的特色。音質和發聲體的材料、結構有關。
○三種二胡：嚴打鋼琴、弦鋼琴、管鋼琴。
鋼琴(發聲體)的聲調：長短(長的音下調)、粗細(粗的音下調)、松緊(松的音下調)決定了聲調的高低。
四、噪聲的害處和控制
噪音：物體做無規則震動發出的聲音(數學學角度)。從環保角度看，但凡阻礙人們正常休息、學習、和工作的聲音，以及對人要看到的聲音形成干擾的聲音，都屬于噪音。
噪音強弱的等級和害處：分貝(dB)為單位來表示聲音的強弱，0dB是人耳能看到的最微弱的聲音;30-40dB是較理想的安靜環境。為了保護聽力聲音不得超過90dB;為了保證工作和學習，聲音不得超過70dB;為了保證休息和睡眠，聲音不得超過50dB。
控制噪音：避免噪音的形成;阻斷噪音的傳播;避免噪音步入人耳。即：1、在聲源處減小噪音;2、在傳播途中減小噪音;3、在人耳處減小噪音。
五、聲的借助
聲與信息：聲能傳遞信息。(雷聲、B超、敲擊鐵軌等)
回聲定位：聲波發出遇障礙反射，按照回聲到來的方位和時間，確定目標的位置和距離(蝙蝠)
聲納：按照回聲定位。
聲與能量：聲能傳遞能量。(超聲波清洗精密儀器、碎石)
怎樣學好中學數學的技巧和方法
1.注重知識點之間的聯系
高中生學好化學的方式之一就是注重知識點之間的聯系，相比其他學科，化學各個知識間的聯系性更強，考試考卷試卷特別綜合，即在同一道題中會考察到多個考點。例如，好多中學生在學習電功率這部份內容時總感覺很難，這是由于電功率的好多問題，須要與歐姆定理結合上去使用，還需要把不同的電路狀態剖析清楚，也就是說電路究竟是串聯還是并聯，因而要注重數學知識點之間的聯系。
2.課下練習，強化學習自主性
化學這一科屬于邏輯性特別強的一科，具有很強的連貫性聲音的特性聽課記錄，假如將數學學好了，小學的這幾本課本就能很輕松的從前往前的講知識點穿連上去。同時，數學也是一門比較具象、難以理解的一科，要想更好的學習好化學，課下的練習是必不可少的。
3.培養獨立思索的習慣和能力
在高中數學學習中要擅于提出問題，發表自己的見解，同時學會對知識進行梳理和重新整合，把零亂的知識條理化、系統化，將它弄成自己的東西。例如每學完一章，都要試著用二三百字去概括其主要內容。
4.反復做精典題
其二，精典題之所以精典，是由于它內涵豐富，考察點重要，熟練掌握精典題，也是把握及運用知識點的捷徑。所以，精典題的解題思路、答題步驟、原理公式運用等，都必須牢牢記住。
其一，高考會碰到好多和你做過的題類似的試題，有些甚至是原題，只改了數據。所以，精典題反復做，能讓你面對高考時沉著應對，不慌張。
如何學好中學數學的技巧
擅于觀察、體會生活
觀察化學現象，觀察實驗現象是我們學習數學的第一步，我們常說：百聞不如一見。只有你在觀察中才能發覺我們沒有認識的世界，才能提出問題，就會想辦法去解決問題，能夠調動我們學習或探究的積極性。所以，數學來始于生活，生活離不開數學。希望朋友們在生活中感受化學，學習化學，應用數學。
學會記筆記
盡管上課聽課是十分重要的，并且筆記也是不可缺乏的，須要將重點、難點記出來，下課以后整理一下，這樣可以消化所學到的知識而且還可以對自己記錄的筆記進行補充，還可以自己往筆記上添加一些內容，沒到考試之前可以備考一遍，有挺好的療效。
獨立完成一定量作業
要獨立地(指不依賴別人)，保保修量地做一些題。題目要有一定的數目，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不下來，但這種都是正常的，是任何一個初學者邁向成功的必由之路。把不會的題目搞會，并進行知識擴充識記，會收獲甚微。
潛心思索、總結方式
常言說的好：“三思而后行”，足說明思索的重要性。碰到問題要擅于思索，擅于剖析。非常是數學問題要剖析化學現象的發生、發展。從化學過程中找尋數學規律和求解數學問題的方式，順藤摸瓜。你的思路廣了，技巧多了，你的能力也就高了。我們在數學學習中一定要注意數學技巧的總結，常常方式比知識本身更重要。
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